基于MCGS的纯电动汽车仪表教学系统的设计

本文主要针对现有纯电动汽车仪表认知难、教学难的问题,提出了一种基于MCGS软件环境的纯电动汽车仪表教学系统的设计方案。通过对现有纯电动汽车仪表和教学的相关特点分析之后,进一步确定总体设计方案,进而在MCGS平台上进行教学系统的开发,最后,测试结果表明,教学系统运行良好,达到预期目标。

仿真技术在任务驱动教学中的案例分析

阐述仿真技术应用于任务驱动教学的案例中,得到了对应任务的仿真素材,其结果可为课程教学改革提供参考,也可促进教师尝试应用仿真技术,提升教学效果。