面向对象程序设计的“哲学”之美

本文通过对计算机学科的特点、面向对象程序设计内涵的深入思考,挖掘出其中蕴藏的丰富的哲学内涵:我国传统经典哲学观、辩证唯物主义,从而以此为融入点,实施“哲学内涵”与“三全育人”相结合的课程思政教学。文中给出课程思政的融入点结合案例,对计算机专业的程序设计开发类课程的课程思政建设具有示范性意义。