万兆位以太网新线路码MB810分析

研究了IEEE80 2 .3ae为万兆位以太网PHY的PCS子层新提出的MB810线路码方法 ,其主要特点是保持了8B/10B码许多已成功适用于千兆以太网的好的编码特点 ,然而只消耗其一半的宽度 .总结了MB810码的理论背景、设计规则、性能特点和实现分析等问题 ,并与

“网络生态危机”与网络生态伦理初探

计算机网络是人类的“第二生存环境” ,即由信息构成的虚拟环境。人们的误用和滥用导致了所谓“网络生态危机”。这种危机的表现是多方面的 ,且具有全球性、虚拟性和瞬时性等特点。其爆发与网络技术不完善、法制建设滞后有关 ,与网络文化的负面效应有关。因此必须确立一种网络生态伦理 ,其基本原则 ,诸如无害原则、公正原则、尊重原则。

网络文化与中华文化的复兴

随着计算机技术的广泛应用和信息全球化发展 ,网络文化已经形成一种新的文化景致 ,也出现了一个全球性的市民社会 ,但网络文化在引起种种社会变革的同时 ,也出现了一系列负面影响—文化侵略 ,这就要求各个民族文化都发扬自己的优势 ,并在强大西方文化的攻势下保持自己的文化传统。本文试图从文化传统、经济制度等方面阐明中华文化的优势 ,从而指明中华文化在西方文化的影响下 ,虽然出现了裂痕 ,但其内核依旧 ,她不仅面临挑战 ,同时也获得了学习、借鉴、发扬光大的机遇 ,其生命力是强大的。

网络伦理学的依据、内容与职责

伴随着信息网络技术的迅猛发展 ,引发了众多的网络伦理问题 ,针对这些问题 ,探讨了创立网络伦理学的现实依据。

网络主体的理性解读

网络的社会本质为网络经济、网络文化和网络社会 ;心理分析学派认为网络是网络主体的一种工具和介质 ;后现代主义认为网络主体是一种可以自主界定自己的客体 ;社会批判理论认为网络主体的虚拟性、平等性和多维性是对现实的抗议和悖反 ;基于现象学的理论分析 ,本文认为在网络社会中 ,网络主体实际是从主客关系到关系实在论的转向 ,网络主体是一种主观自然 ,体现为对异己心灵和异己我的移情的体验 。

论网络时代思想政治教育创新

本文论述了创新是网络时代思想政治教育发展的必由之路 ,并着重从培育新理念、充实新内容、采用新方式、建设新队伍等方面探索了网络时代思想政治教育创新的思路。

当前大学生接触和利用网络基本状况的调查与分析

网络进入我国高校后 ,对大学生的学习和生活产生了一定的影响 ,同时也对传统的教育管理提出了挑战 ,为了更好地了解大学生的网络意识 ,本文通过对浙江大学不同专业的学生进行随机问卷调查的基础上 ,对当前大学生接触和利用网络的基本情况进行了分析和研究 ,并提出了相应的研究对策。

关于中学生网上交友的调查及心理分析

本调查使用半开放和半封闭式问卷 ,分别从网上交友对象、交流话题、交友时间、交友动机、交友态度、交友品质、交友特点七个方面对 5

网络传播的特征、问题与对策

网络传播具有低成本、高速度、大容量、多功能、可互动、跨文化等区别于传统媒体的特征 ,并因此获得极快的发展 ;但同时 ,网络传播也面临着网络信息过剩、网络信息污染、网络秩序混乱、网络霸权扩张等问题。

网络文化中的价值冲突

信息网络的交互性、开放性、全球性、自由性、虚拟性等基本特征构成了一种全新的网络民主和网络生存方式。网络民主从根基上改变了工业时代国家集权和世界霸权的信息技术前提,使其成了集权和霸权的挑战者、消解器和掘墓者;网络民主还会引发多元文化之间、网络自由与网络规范之间的价值冲突;网络生存方式极大地改变了人类固有的生存方式、交往方式、生活方式、思维方式及观念模式,进而引发虚拟性与实在性、自我与非我,以及网民心理方面的价值冲突。

网络生存对青少年主体性成长的影响以及教育措施

主体性作为人的心理和行为成熟的综合表现 ,是教育工作者促进青少年成长的根本内容。网络逐渐成为青少年的一种重要的生存方式。网络生存比在实际生活中具有更多自由、平等 ,能生动形象地虚拟现实。因此 ,网络生存就更能使青少年实现心理上和虚拟行为的自由、独立以及对自我的观照 ,并锻炼网络生存的主体能力。同时 ,网络生存的虚拟性以及网络信息的复杂性 ,有可能影响青少年的主体性成长 ,为此 ,教育工作者要给予青少年指导和帮助。

论网络伦理与网络空间的营造

本文分析了当前网络空间遭到高科技产物的“垃圾”、“病毒”等污染，出现“网络生态危机”的现状，阐述了网络伦理的概念与功能，从而提出了构建网络伦理观念、加强网络道德建设的途径。

网络对青少年情商影响及对策

情商对青少年的成长具有重要作用 ,本文具体分析了网络对青少年情商的影响 ,并提出了网络时代培养青少年情商的对策。

试论网络文化对传统文化的影响

网络文化具有平等参与、多元竞争、开放和个性化等特征 ,对传统文化的传统方式、语言表达方式、知识存储方式、汉字文化等都产生了深刻的影响 ,并为世界各民族传统文化的发展与交流提供了新的机遇。同时古文明国家文化尤其是东方文化面临着西方文化霸权的严重威胁 ,中华文化只有抓住机遇 ,挺进世界网络文化阵地 ,利用网络这一新型传媒 ,使中华文化得以整合并发扬光大。

网络道德的失范与建设

计算机网络是一柄锐利的双刃剑。一方面 ,计算机网络的发展为人类道德进步提供了难得的机遇 ,催动了人类道德发展的进程 ;另一方面 ,也引发了严重的网络道德的失范。研究探讨网络发展所带来的网络道德失范问题 ,有利于我们在充分利用它提供的历史机遇时 ,抵御其负面效应 。

电脑网络与网民心理健康

电脑网络作为一种新型的信息传播和人际交往工具 ,正在改变着现代人的生活方式 ,并且对人们的学习、工作、生活和心理健康发生着越来越重要的影响。本文主要从网民心理健康的角度 ,论述了电脑网络可能带来的双重影响及相关对策。积极影响主要表现在建立良好的人际关系、情感宣泄、普及心理健康知识、提供心理健康援助和激发个体潜能与创造性的发挥等方面。消极影响主要表现在某些由电脑网络引发的心理障碍、情感冲突、安全焦虑和心理误导等方面。

互联网对青少年心理发展影响的思考

随着互联网在我国的迅速发展,它对青少年的影响日益显著。未经上网教育的青少年长时间驻足互联网,其心理发展的诸多方面,如认知结构、非理性因素、道德品质及人格都将受到互联网的影响。

网络行为的哲学意义

近年来 ,学术界对网络空间的特点、网络行为、网络伦理、网络经济的价值理论进行了许多探讨。

互联网的发展与高校心理健康教育

论述互联网的发展趋势给高校心理健康教育带来的机遇，分析网络环境对高校心理健康教育的挑战，提出在新的时代条件下高校心理健康教育的新思路。