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基于化工发展史的“硫酸工业”教学设计
被引量:
3
1
作者
王建军
《化学教育》
CAS
北大核心
2012年第6期12-15,共4页
从基础化工发展史角度进行硫酸工业的教学设计,将硫酸工业发展史的3个不同阶段的原理及方法进行对比、归纳,挖掘在其发展史中蕴含的科学与人文内涵,加深学生对硫酸工业的理解及其重要性认识,培养技术素养与创造精神,促成三维教学...
从基础化工发展史角度进行硫酸工业的教学设计,将硫酸工业发展史的3个不同阶段的原理及方法进行对比、归纳,挖掘在其发展史中蕴含的科学与人文内涵,加深学生对硫酸工业的理解及其重要性认识,培养技术素养与创造精神,促成三维教学目标有效达成。
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关键词
硫酸工业
化工发展史
教学设计
教学过程
技术素养
教学反思
下载PDF
职称材料
工业生产类化学教学素材的教学价值开发——以硫酸工业为例
被引量:
3
2
作者
黄燕宁
吴伯鑫
《化学教育(中英文)》
CAS
北大核心
2019年第17期58-64,共7页
工业生产是化学学科对社会贡献的重要体现,是化学教学重要的素材来源。利用工业生产素材进行教学时,首先需要进行素材本体分析,可以从物质转化和基于化学反应原理的反应调控2个角度分析生产过程中的化学知识,并借助历史发展线索了解不...
工业生产是化学学科对社会贡献的重要体现,是化学教学重要的素材来源。利用工业生产素材进行教学时,首先需要进行素材本体分析,可以从物质转化和基于化学反应原理的反应调控2个角度分析生产过程中的化学知识,并借助历史发展线索了解不同科学技术发展阶段对工业生产中化学反应选择及原理应用的影响。其次,依据不同学段的课标要求,对素材本体分析结果进行筛选重组,确认教学目标。而后,结合素材内容从物质转化和反应调控2个角度抽提教学关键问题,进行能力活动设计。教学实践结果证实了工业生产教学素材开发思路的有效性。
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关键词
工业生产
教学素材
硫酸工业
原文传递
基于项目式教学的含硫物质转化复习教学设计与实施
被引量:
18
3
作者
宋立栋
刘翠
+1 位作者
王磊
史凡
《化学教育(中英文)》
CAS
北大核心
2019年第19期37-40,共4页
从硫酸工厂选址问题入手,将问题转化为项目任务,再由学生主动转化为化学问题,在问题解决中构建含硫物质的价-类二维图。此认识模型的建构让学生在复习元素化合物时有章可循、有图式可依。
关键词
联合办厂
项目式教学
含硫物质
复习课
原文传递
题名
基于化工发展史的“硫酸工业”教学设计
被引量:
3
1
作者
王建军
机构
杭州师范大学附属中学
出处
《化学教育》
CAS
北大核心
2012年第6期12-15,共4页
文摘
从基础化工发展史角度进行硫酸工业的教学设计,将硫酸工业发展史的3个不同阶段的原理及方法进行对比、归纳,挖掘在其发展史中蕴含的科学与人文内涵,加深学生对硫酸工业的理解及其重要性认识,培养技术素养与创造精神,促成三维教学目标有效达成。
关键词
硫酸工业
化工发展史
教学设计
教学过程
技术素养
教学反思
分类号
TQ111.1-4 [化学工程—无机化工]
G642 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
工业生产类化学教学素材的教学价值开发——以硫酸工业为例
被引量:
3
2
作者
黄燕宁
吴伯鑫
机构
首都师范大学教师教育学院
东直门中学
出处
《化学教育(中英文)》
CAS
北大核心
2019年第17期58-64,共7页
文摘
工业生产是化学学科对社会贡献的重要体现,是化学教学重要的素材来源。利用工业生产素材进行教学时,首先需要进行素材本体分析,可以从物质转化和基于化学反应原理的反应调控2个角度分析生产过程中的化学知识,并借助历史发展线索了解不同科学技术发展阶段对工业生产中化学反应选择及原理应用的影响。其次,依据不同学段的课标要求,对素材本体分析结果进行筛选重组,确认教学目标。而后,结合素材内容从物质转化和反应调控2个角度抽提教学关键问题,进行能力活动设计。教学实践结果证实了工业生产教学素材开发思路的有效性。
关键词
工业生产
教学素材
硫酸工业
Keywords
industrial production
teaching material
sulfuric acid industry
分类号
TQ111.1-4 [化学工程—无机化工]
G642 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
基于项目式教学的含硫物质转化复习教学设计与实施
被引量:
18
3
作者
宋立栋
刘翠
王磊
史凡
机构
山东省青岛第三十九中学
北京师范大学化学学院
出处
《化学教育(中英文)》
CAS
北大核心
2019年第19期37-40,共4页
基金
北京师范大学与青岛第三十九中学合作课题“基于项目式教学促进学生核心素养发展的课程整合及课堂教学改进实践研究”
文摘
从硫酸工厂选址问题入手,将问题转化为项目任务,再由学生主动转化为化学问题,在问题解决中构建含硫物质的价-类二维图。此认识模型的建构让学生在复习元素化合物时有章可循、有图式可依。
关键词
联合办厂
项目式教学
含硫物质
复习课
Keywords
joint factory
project teaching
sulphur-containing substance
review class
分类号
TQ111.1-4 [化学工程—无机化工]
G633.8 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于化工发展史的“硫酸工业”教学设计
王建军
《化学教育》
CAS
北大核心
2012
3
下载PDF
职称材料
2
工业生产类化学教学素材的教学价值开发——以硫酸工业为例
黄燕宁
吴伯鑫
《化学教育(中英文)》
CAS
北大核心
2019
3
原文传递
3
基于项目式教学的含硫物质转化复习教学设计与实施
宋立栋
刘翠
王磊
史凡
《化学教育(中英文)》
CAS
北大核心
2019
18
原文传递
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