艺术玻璃吹制教学与现阶段国内课程设置——以清华大学美术学院为例

当玻璃成为艺术家自由创作的材料时,随之而来的是玻璃艺术教学理念和教学方式的改变。本文以美国高校为例,介绍美国艺术院校玻璃吹制课程的授课体系和教学理念。同时,针对现阶段国内高校玻璃吹制实验室处在建设或刚刚建设完成的这一过渡时期,阐述笔者任教过程中对玻璃吹制课程设置的思考及探索。