自由基共聚合教学中需要说明的几个问题

自由基共聚合主要讲授二元共聚组成及其控制、共聚类型及行为曲线、单体和自由基相对活性等核心模块。本文对共聚中几个难点内容,如二元共聚类型、二元共聚行为类型、二元共聚曲线、二元共聚组成、二元共聚物结构表征等进行解析,对教材内容进行补充讨论,期望培养学生发现问题、解决问题的能力和创新思维。

温敏性水凝胶聚N-异丙基丙烯酰胺的制备与性能表征——推荐一个高分子化学综合实验

本实验以温敏性水凝胶聚N-异丙基丙烯酰胺的制备为切入点,实验内容既包含自由基聚合的合成过程,又通过实验室简单精确的温度控制展示温敏性水凝胶的体积相变过程,激发学生的实验兴趣。同时,引入变温核磁共振波谱仪对制备水凝胶相变过程中的结构变化进行表征,让学生更进一步理解水凝胶体积相变背后的结构变化,领悟其性能与结构之间的辩证关系。此外,将温敏性水凝胶在污水处理与油水分离等领域的最新应用引入到实验中,反映水凝胶领域发展的新思想和新成果。最终达到提升本科实验教学质量,培养高素质综合型人才的根本目的。

自由基二元共聚合行为曲线的双坐标绘制与曲线彩色化

自由基共聚合,即将两种或两种以上的不同单体进行连锁加成聚合,是《高分子化学》中重要教学内容。通过自由基共聚合可以改变聚合物的化学与物理等性质,丰富聚合物的品种,提高聚合物的使用性能;而且,可以作为研究单体及自由基活性的一种方法,揭示聚合反应规律并预测新型聚合物合成的可能性。二元自由基共聚合是最简单的一种组合方式,是研究共聚合的理想模型,其共聚合行为丰富多样。本文对二元自由基共聚合行为曲线进行了彩色化处理,在曲线上增加了不同形状的标识符号,同时采用双坐标体系,将二元共聚合行为的各种情况进行了讨论与分析,方便本科生充分理解自由基共聚合基本原理以及共聚物组成的控制。

网格化教学设计课程“自由基聚合中的引发剂”

自由基聚合生产工艺基础是《聚合物制备工程》课程中非常重要的一章，主要涉及本体聚合、乳液聚合、悬浮聚合、溶液聚合四种聚合方法，而引发剂的选择和利用将极大地影响这四种聚合的效果。正确掌握引发剂的种类、特性、动力学过程以及不同种类引发剂在不同聚合反应中的选择规则，对于控制自由基聚合非常重要。但是由于引发剂种类繁多，且特性各不相同，学生在理解和记忆时往往会出现偏差，最终在实际生产中导致聚合失败。本文将利用网格化的教学方法，帮助学生建立引发剂的记忆网格。本着循序渐进与“高难度高速度”相结合的原则，利用网格化的课程设计，通过精心的“导课”，深入浅出的“正课”以及探索求知的“结课”，将繁杂的内容通过网格呈现给学生，并将复杂的动力学公式，分解成简单容易理解的基本方程呈现给学生，克服学生在学习过程中的畏难情绪，促进学生发挥主观能动性，实现“生本课堂”的教学理念。