智慧课堂背景下体育教学和塑料器材的发展前景及策略——评《塑料材料手册(第三版)》

智慧课堂是以学生为主体在信息化环境基础上,术使教学方式与学习,通过信息技方法得到创新思维,与从而培养与提升学生创新综合性处理问题的能力进而提高教育教学质量的新型教,学方式的产物。在此背景下,诸多科目的教学均在一定程度上得到了更新调整,体育教学作为该过程中必不可缺的一大板块备受教育行业关注。智慧课堂背景下体育教学理念的更新中,体育器材的选择是重要一环。作为一种必不可缺的教学辅助资源育,在体教学的质量提升方面具有积极意义。

大数据背景下塑料制品设计专业大学生数字素养提升探究

随着大数据技术的飞速发展,各行各业的企业都在不断探索如何应用大数据技术提高生产效率和竞争力。在塑料制品行业,大数据技术的应用已经成为提高设计水平和生产效率的重要手段。塑料制品作为现代工业生产和日常生活中不可或缺的产品之一,其品质和设计水平的高低直接影响着企业的市场竞争力。因此,如何在大数据背景下提高塑料制品的设计水平和生产效率已成为塑料制品企业亟需解决的问题。

基于主题学习的塑料专业马克思主义思想教育信息实践

近年来,随着我国对化学工业重视与投资的不断加大,化工企业的发展发生了翻天覆地的巨大变化。一方面,国内传统化工企业实现了由传统企业向新型企业的转型和升级,进一步提高了企业的生产能力与生产水平。另一方面,我国科研人员在化学产品生产工艺、化学生产技术及化学领域创新方面均取得显著的突出成果。塑料产业及相关企业作为现代化工生产领域的代表,在当下社会的发展中扮演了极其重要的角色,其不但需要高效地整合上游原材料生产厂商的材料采集与供给过程,而且要为下游制造企业提供充足的产品保障。同时,随着各类新兴塑料产品的出现与创新,该产业对技术人员和生产工人要求也随之提升,如基本化学知识、必要生产技术、良好的工作品质等,均是现代塑料产业发展所必备的重要先决条件。

综合性实验——环境样品中高分子助剂的分析

设计了一个综合性教学实验,由学生分组讨论样品的选择和制备,并制定实验方案,实验教学中指导学生应用气质联用仪对样品中增塑剂、抗氧化剂、阻燃剂进行检测。通过实验,让学生对易于在自然环境中产生迁移的高分子助剂有直观的认识,并初步的提高了学生的科研素质。实验操作简便,成功应用于专业课教学,效果良好。

基于课程思政的塑料专业教学研究——评《课程思政:从理念到实践》

为培养高素质的专业人才,塑料专业不仅需要注重学生的专业能力,更需要融合思政元素改革教学内容,创新教学模式,以提高人才培养成效。由陈华栋编著、上海交通大学出版社出版的《课程思政:从理念到实践》一书,立足课程思政的时代背景,基于历史和现实的演变逻辑追溯相关的文献研究成果,并针对课程思政的理论内涵、价值表现、主要特征等进行阐述,运用实证分析法分析高校思政教育的现实困境,提出相应的解决策略,为塑料专业课程思政的深入推进提供良好的理论基础和实践模范。