木材科学与工程专业“胶黏剂与涂料”课程教学改革初探

"胶黏剂与涂料"是木材科学与工程专业理论和实践性较强的专业基础课程,也是"人造板工艺学"、"人造板表面装饰"等专业课学习的基础。为了拓宽学生知识面,培养创新思维方式和提高动手能力,根据专业特点,对胶黏剂与涂料课程的教学内容、教学方法和方式进行了改革与探索,目的使学生在掌握木材胶黏剂与涂料必要的基本知识、基本理论和基本技能的同时,增加学生学习和使用木材胶黏剂与涂料知识的兴趣,提高分析和解决问题的能力,为以后学习和工作打下良好基础。

“互联网+”教育背景下《胶黏剂与涂料》课程信息化教学探索与实践

《胶黏剂与涂料》是农林院校林产化工专业本科生的必修课程,对于培养从事胶黏剂研发工作的专业人员具有重要意义。对目前该课程教学中存在的问题,结合“互联网+”教育背景,从革新教学内容、创新教学方法入手,提出了《胶黏剂与涂料》课程信息化教学改革的措施并进行了实践,取得了不错效果。

高等林业院校“胶黏剂化学与工艺学”课程教学改革初探

"胶黏剂化学与工艺学"是林业院校林产化工专业本科生的必修课程。结合我国胶黏剂产业蓬勃快速发展的现状和多年来该课程的教学经验,总结了"胶黏剂化学与工艺学"课程特点和教学现状,针对目前该课程教学中存在的问题,从完善学习资料、抓住课程主线、融入环保理念入手,提出了"胶黏剂化学与工艺学"课程教学改革的措施。

基于产教研融合视角的“粘合剂与助剂”课程教学案例的构建与应用

“粘合剂与助剂”课程承担培养学生“分析评价能力”的任务。为了达成深度分析评价能力,课程从产学研融合的角度,构建与产业发展关联度高的教学案例。教学案例从课程引导、理论应用、问题分析、性能预测到技术创新,分布于课程教学的全过程。提出“原理分析法”和“拆解分析法”,用于分析能力训练。教学案例及深度分析方法经历多轮次教学实践,学生的课程综合能力考核成绩明显提升。基于产学研视角的全过程案例教学,对学生高层次分析和实践创新能力的达成起到有效推动作用。