“胶黏剂与涂料”课程考核评价方式研究与实践

文章针对“胶黏剂与涂料”课程考核方式存在的问题,对标工程教育认证和本科生培养方案,提出形成性评价、实践环节考核与终结性评价相结合的多元化考核体系,对学生在整个学习过程中的表现进行跟踪与评估,强化实践应用能力与过程性考核,从考核学习成绩向评价学习成效转变,提高学生的实践创新能力,增强学生的自主学习与终身学习意识,促进学生专业能力的提升。