基于角色理论的中国油脂博物馆运营主体分析

国家“十四五”规划《纲要》提出:“弘扬科学精神和工匠精神,广泛开展科学普及活动,加强青少年科学兴趣引导和培养,形成热爱科学、崇尚创新的社会氛围,提高全民科学素质。”如何结合高校的学科特色,整合各种资源,搭建科技创新与科普教育融合发展的专业化平台,从而大力弘扬科学精神,是被誉为“全国三大粮院”的武汉轻工大学一直思考和探索的问题。