我国印刷工程高等教育发展方向

随着科学技术的飞速发展,印刷工程技术有了很大的进步.仅仅20多年来,铅印技术几平走到了尽头;胶印技术在市场上的份额迅速上升:丝网印刷、柔版印刷行情看好;直接制版印刷和数字印刷也已步入市场.

C_3——未来的印刷技术教育

人类文明对教育和知识的要求就会越高.美国海德堡"咨询与培训中心"的副总裁Larry Kroll 说道,教育者有义务扩展过去的教育方式的局限.他愿意把海德堡目前正做的一个案例教学带到图文传播的教育与培训中去,他认为在现今这个信息时代,图文传播的教育和培训是基于3个"Cs"的:Contents(内容)、Channels(渠道)、Choices(选择).

从中德印刷技术专业课程设置看教育改革

中外高等教育研究的文献很多,但多从宏观上进行分析比较。本文作者在宏观比较研究的基础上,将北京印刷学院印刷技术专业94级计划与德国斯图加特印刷高等学校印刷技术专业的教学计划按课程类型对比,发现存在很大差异。

未来的印刷教育——日本印刷大学教育考察

五、人才培养引入其它相关产业技术而发展起来的现代印刷技术,使制版印刷用的材料、机器设备等进一步向“黑匣子化”发展,而电脑及PS版的引入则使印刷技术发生了巨大的变化.日本从昭和30年开始,使用平版印刷工艺,新用的平印版以蛋白版及平凹版为主,制版用的感光液系重铬酸盐水溶液胶体,不易保存和贮藏,因而得在印刷厂内自行配制.为此,逐渐形成了以制版材料的开发到制版工艺的设计、印刷等技术开发项目都完全由各企业内部自行完成的封闭式格局,有相当部份的企业都不同程度地拥有版材制造技术以及与制版有关的技术诀窍.

漫谈我国印刷教育

我国是印刷术的故乡,它与指南针、火药、造纸术统称为“四大发明”,国人一直引以自豪.印刷术的发展对推进人类社会的发展,科学技术的进步,文化事业的普及作出的卓越的贡献,对现代文明的产生和发展有着极其深远的影响.从最早出现的雕版印刷术算起,至今已有1300多年.我们的祖先靠着师傅带徒弟的形式,使我国印刷事业领先世界也达千年之久.而用开学堂办教育的这种方式培养印刷技术人才的历史只有不到百年的历史.当然真正迎来印刷教育的春天是改革开放之后.

我国印刷教育一览

我国是印刷术的故乡,从最早出现的雕版印刷术算起,至今已有1300多年历史。我们的祖先靠着师傅带徒弟的形式,使我国印刷事业领先世界也达千年之久。用开学堂办教育的这种方式培养印刷技术人才的历史不到百年,当然,真正迎来印刷教育的春天是改革开放之后。

培养适应市场需要的装潢印刷人才

装潢印刷是宣传推销商品、传达商品信息的方法之一。装潢印刷人才的培养是高校的职责。在此从装潢与印刷专业人才的培养目标、要求。

论印刷工程专业的计算机课程教学

根据印刷工程专业的特点及今后发展趋势 ,提出了加强该专业计算机课程的教学 ,主要包括基础理论、基础语言、数据库以及常用软件和网络知识的教学。

改进和完善我院学分制教学体系

分析学分制的特点与优越性,结合本院实际提出了改进和完善学分制教学体系的有关措施,并以印刷工程专业为例探讨了相应的课程设置问题。

实施培养学生的“八大工程”——造就面向21世纪的印刷包装专业高级人才

21世纪正带着希望与机遇快步向我们走来,以培养高级人才为根本任务的高等学校都在努力探索一个重大问题:如何培养优秀的跨世纪人才,以适应我国改革开放和社会主义建设事业的需要。

研究生教育通向企业的必要性与可行性

我国以建立社会主义市场经济为目标的经济体制改革,推动了教育体制的改革。印刷工程研究生教育如何适应这场改革的大潮,是关系到我国印刷行业发展和提高效益的关键所在,是通向国民经济建设主战场培养高层次人才的一项重要任务,也是增强办学活力的重要因素。因而,这就需要改变传统的培养模式,开拓教育培养的新途径,发挥高校、印刷企业、社会各界的各自优势,走多方投资、多种形式联合办学的道路,达到高质量、高效益地培养服务于我国印刷行业的高层次人才的目的。

浅析中外印刷教育和培训

近20年以来,印刷工业经历了翻天覆地的变化,以电子技术、激光技术、计算机技术及网络技术为代表的高新技术革命向传统的生产过程注入了新的内涵和新的生命力.

中德印刷中等职业教育状况对比

记得去年在Ｍａｉｎｚ(现代印刷之父谷登堡的故乡)主办的一个关于德国印刷职业教育发展展望的研讨班上,我与我的德国同事就当前中国与德国印刷职业中等教育状况进行了对比。

面向现代化跟踪学科发展 强化印刷工程硕士教育

本文论述了印刷业的发展趋势以及印刷工程学教育面向现代化的发展方向,分析了跟踪学科发展强化印刷工程硕士教育的必要性,并对强化印刷工程硕士教育提出了几点思考:同类学科或交叉学科联合培养硕士研究生;改革硕士研究生课程;跨学科招收研究生和多渠道招收研究生;不断地改善硕士生的学习条件;利用科研条件培养研究生的综合科研能力。

印刷工程专业面向21世纪教学改革的思考

印刷产业的飞速发展离不开科学技术的进步,而教育是科技进步和发展的基础,怎样在新的历史条件下抓住机遇。深化改革,培养适应21世纪科技、经济及社会发展要求的印刷工程高级技术人才,本文结合我院的教学改革,对面向21世纪印刷工程专业的教学改革进行了探讨。 一、专业方向的定位 1.专业方向。目前,高等学校专业设置和专业结构调整优化,成了高等教育改革和发展的一个首要问题。根据国家教委工科专业目录修订方案(第二稿)精神,1993年预审的18类151种工科专业、调整后将只设17类64种。在新的形势及专业设置格局下。