体操教学中学生恐惧心理的产生原因及消除方法

从体操教学的实际出发,采用文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法对学生恐惧心理的产生原因及克服方法进行分析和探讨,以有助于提高教学质量,便于体操教学的顺利进行。

高校体育专业体操教学中实施探究性学习的研究

在高校体育专业体操教学中采用探究性学习的教学模式,要求在教学过程中,强调探究式学习的多样化设计模式,辩证地处理学生自主与教师指导的关系,重视学习探究中学生的个性体验和独特感受,并引导学生积极反思;同时要特别强调学生之间的相互帮助、倾听、交流与合作,强调学生发散思维对学习难度动作的创新动作辅助练习和创编教学能力的培养,提高体操教学的质量和体操教学中学生的学习积极性和主动性。

“阳光体育运动”背景下高校体操课引入拓展训练内容的可行性分析

"阳光体育运动"的开展,给今后的体育教学改革与发展指明了方向,本文结合当前高校体操教学存在的问题,通过对拓展训练的内涵及意义的研究,对是否把拓展训练引入高校体操课进行可行性分析。

关于计算机在高校团体操编排中应用的可行性及实践分析

高校团体操是一种体育与艺术的完美结合,随着现代教育模式的不断创新和改革,高校团体操编排也面临着严峻的挑战,由此计算机在高校团体操编排中的应用引起人们的重视和认可。本文主要针对计算机在高校团体操编排中应用的可行性和实践进行简要分析和论述。

陕西省竞技体操现状与发展对策研究

采用文献资料、调查对比、访谈等方法对陕西省竞技体操可持续发展战略进行研究,提出陕西省竞技体操战略目标和发展阶段目标与任务;陕西省竞技体操可持续发展战略的重点主要包括竞技体操人力资源建设,竞技体操社会化,竞技体操管理体制的建设等;陕西省竞技体操可持续发展9项主要措施。

中学“快乐体操”运动大众化研究

文章从"快乐体操"理念特点出发,了解时下中学"大众化"运动项目共性,找寻"快乐体操"自身特点,发现"快乐体操"的推行符合中学生年龄心智发展特点,具有较强的娱乐性、健身性,内容丰富多彩,预计"快乐体操"能够成为中学"大众化"运动项目。

在体育院校体操教学中贯彻内隐学习理论的实验研究

随着教学改革的不断发展,传统的教学方法已不能完全适应现状,体操课具有项目多,实践操作性强等特点,在教学中为了兼顾学生的个体差异,着重培养学生的综合能力,让学生学会学习,有必要采用新的教学方法与手段构建新的教学理念,促进教学观念、教学方法和教学策略的更新,本文以沈阳体育学院体育教育专业2010级2个班的学生为研究对象,运用文献资料法、专家访谈法、教学实验法对体操普修课中贯彻内隐学习理论进行实验研究。结果表明,在体育院校体育教育专业体操普修课教学中,应用内隐学习理论优于常规教学方法;能够提高体操普修课学生的专项智能;能够提高学生学习兴趣,激发学习动机,提高教学效果。

情境教学对提高高校大众艺术体操教学效果的实验的几点思考

研究情境教学在大众艺术体操教学中的应用,主要是研究更加适合女同学的心理和生理的教学模式.通过提高学生学习这门课程的兴趣,帮助她们提高身体素质和审美能力.本文主要是对情境教学提高高校大众艺术体操教学效果的实验的研究,文章首先介绍了情境教学应用于艺术体操教学中的研究现状,然后探讨了情境教学在高校大众艺术体操教学中的应用实践,最后对情境教学提高大众艺术体操教学效果作了分析.

中学生广播体操动作示范在教学过程中的作用

针对目前中学生体质普遍下降，加之他们缺乏锻炼，所以体育课的教学就显得尤为重要了。

开展“护理礼仪形体操”的探索与实践

通过编排护理礼仪形体操与组织表演式的实训教学,将护士行为规范、音乐、舞蹈、体操融于一体,可引导学生在约束和规范自己行为的同时,培养学生拥有端庄优雅的举止和善于交往的能力,提升良好形象和健美身姿,提高形体表现能力和美感,以适应现代护理发展的需要。

高校团体操项目推广的思考

高校团体操是综合艺术功能强大的高校体育表演项目。它融合了体育、艺术、舞蹈、音乐为一体，博得大学生们的欢迎和青睐。通过对高校团体操的内容、规模、现状及调查分析，提出了高校应该推广团体操，拓展体育教学的新篇章。突出民族运动的色彩，从而普及团体操与开展活力体育运动有机结合。

我国高等院校体操教学改革研究文献综述

本文通过对2001-2010年有关我国高等院校体操教学改革的文献进行研究，从指导思想、体操教学内容和方法、体操教材、体操教学评价方式以及体操教师素质等几个方面入手，对它们进行了概括总结并进行了分析讨论，以期为其他研究者提供一定的借鉴和参考。

浅谈普通体育院系体操教学特点

贺州学院体育系学生文化底子薄,身高差距大,身体素质良莠不齐是他们的整体特征,在体操教学中应贯彻"以学生为本"原则,注重运用直观性,互动性,审美性和情感性等教学方法手段,使学生掌握体操的基本知识、基本技术和基本技能,增强体质,完善人格;对他们顺利通过体操术科的考核有较大的促进作用。

十二五期间大众艺术体操发展应优先解决的若干基本问题

本文从多个方面探讨在十二五期间可能阻碍艺术体操发展的基本问题及其原因,包括政策引导问题、发展理念问题、课程教材创新和技术动作难度把握问题等诸多方面,并基于多年教学实践和研究提出了针对这些基本问题的相应对策。

浅谈体操运动员的选材和训练

作为中国体育强国的体操运动,要想不断提高技术水平,继续保持在世界领先地位,就必须从少年儿童抓起,从业余体校抓起,形成阶梯状的运动队伍体系,科学选材;从重视启蒙训练、狠抓基本技术训练、注意作风培养等方面提高训练质量,多出优秀人才。

校园团体操的创编技巧

校园团体操是团体操的一种表现形式,它是一种投资灵活、易于组织、便于开展的集体文体表演项目.校园团体操的创编要确定好主题,抓好整体设计,使进场、场内表演、退场协调一致,从而达到整体最佳效果.

竞技体操的起源、演变和发展——看中国对世界体操的贡献

本文运用文献资料法、逻辑分析法、分析比较法对古代体操、现代体操、中国体操以及体操规则的起源与演变过程进行了详细的论述,从体操的起源和发展,看中国竞技体操对世界体操的突出贡献,以及由此引发思考。

体操教学训练中运动损伤的调查与分析

体操运动是一项徒手或是借助体操运动器械进行的，目的是完成带有一定技术难度、复杂而且协调的运动，裁判员会根据动作的分值或是动作的难度编排与完成情况给予运动员相应的分数。体操作为一项竞技运动，因为拥有独特的动作技巧而有着其独特的魅力，当然也正因为如此，在体操教学训练中往往会发生运动员受伤的情况，运动损伤会直接影响到运动员的比赛成绩甚至是运动员的运动生涯，所以要了解体操教学中运动员的运动损伤情况，通过对运动损伤的发生情况加以分析，才能更好的预防体操教学训练中运动损伤的发生。

关于中国竞技蹦床运动现状及水平的研究

竞技蹦床属于体操类运动,素来有＂空中芭蕾＂之称。是一种需要运动员借助蹦床的反弹力,在空中表现各种杂技技巧的竞技类运动。我国的蹦床运动起步相对较晚,但因为有着良好的竞技体操基础,蹦床运动在我国的发展非常迅速。我国开展竞技蹦床运动仅十余年的时间,就已经取得了极其辉煌的成绩。以一个飞跃式发展的姿态,踏入我国＂奥运争光＂的计划当中。

内蒙古部分高校体操普修课教学现状的调查分析

本文运用文献资料法、问卷调查法和实地访谈法,对当前内蒙古部分高校的体操普修课教学现状进行了调查,对影响体操普修课教学的因素分析,建议体操普修课教学要从实际出发,深入进行体操普修课的教学内容改革从而提高教育教学质量。