虚拟现实技术在室内照明设计课程教学中的应用分析

虚拟现实技术是以现代化技术为基础逼真创建虚拟世界的一种手段,可以为学生提供视、听、触等感官交互性的虚拟环境体验。将虚拟现实技术应用于室内照明设计,可使学生获得身临其境的感觉,对各类设计方案进行深入体会和有效变换,借助更加直观和形象的现实技术手段呈现室内照明设计理念,实现相关课程教学质量和水平的大幅提升。以虚拟现实技术在室内照明设计课程教学中的应用作为研究对象,在查阅大量相关文献和以往教学经验的基础上,对虚拟现实技术特点及其在室内照明设计课程教学中的应用价值进行简单介绍,分析了室内照明设计课程教学现状及存在的主要问题,在这一基础上提出虚拟现实技术在室内照明设计课程教学中的应用策略,期望为相关课程教学优化提供理论参考和更多思路。

商业展示空间照明设计教学研究

灯光的历史就是光源的发展史。中国现存最早的灯具记录是《楚辞.招魂》中的"兰膏明烛,华镫错些",由此可见战国时就出现了"镫"这个名称了。而在电灯问世之前,人类普遍采用蜡烛、煤油灯或煤气灯作为照明工具。直到1879年,美国发明家爱迪生点亮了世界上第一只电灯。光源的发展是追求效率的历史。在这个短暂的灯光历史进程中,第一代的光源(灯泡)将逐步退出历史舞台,新光源正在登场。笔者以商业展示空间照明为例,论述商业展示空间照明设计应如何吸引和取悦某个领域的消费者,从而树立自己的品牌形象。

基于照明科学技术的艺术设计人才教学培养研究

艺术院校照明艺术设计专业的教学起点与人才培养目标是互相对立的统一体。从教学的起点来说,艺术类院校的生源普遍缺乏照明设计专业应有的光电科技基础知识;从人才培养的目标来说,合格的照明艺术设计人才必须具备光电技术的基础知识与艺术设计的艺术素养。艺术类院校照明艺术设计专业的教学改革必须从两方面着手,在教学内容方面建构符合艺术类学生接受能力的照明工程科技知识系统,在培养模式上创新照明艺术设计人才培养方法。

高职院校室内设计教学中照明设计的有效性研究

照明设计是室内设计体系中重要的组成部分,是室内设计专业学生学习的重要内容之一,本文分析了目前高职院校室内照明设计教学中存在的问题,同时对如何提高室内照明设计教学的有效性进行了思考和研究,旨在提高学生的综合设计水平。

艺术设计类专业照明设计课程教学的改革探讨

文章从中国照明设计行业发展现状、社会需求与专业人才培养的差距入手,分析现今高校中照明设计专业课程设置与教学过程存在的一些问题,提出照明设计课程教学改革的可行性建议。

校企产教融合模式下环境艺术设计专业混合教学模式实践研究——以“建筑照明设计”课程为例

随着LED技术的不断发展与夜景经济的兴起,照明行业对照明专业的人才需求日益旺盛。照明产业在我国经过了十余年的快速发展后,对照明设计的人才结构、质量和职业能力等都提出了更高的要求。本研究主要从企业对职业院校“照明设计”专业学生的职业能力和职业素养的需求出发,探索合适行业发展的照明设计课程的校企合作教学模式,旨在提高学生的学习热情,激发其设计创新能力,锻炼其项目实践能力,从而促进照明设计人才的培养。

照明艺术设计教育研究

生活离不开光,无论是白天晚上、舞台舞池还是室内室外,光变成了一种能触及、表现、感染的艺术形式,光决定视野中画面的清晰度、色调和层次。如果缺乏创造性,就不可能产生具有优秀艺术魅力的灯光作品,照明设计也是一种艺术创作,从另一个角度来看,照明艺术设计可归类于环境艺术设计。环境艺术设计是结合“技术”与“艺术”而形成的一门新兴交叉学科,在照明艺术设计中通过“技术”体现“艺术”的特点更加明显,对照明艺术设计教育提出了较高的要求,不但需要培养学生设计理论和技能,还要重点培养学生的美学人文素养,让学生使用技术与艺术相结合的方法观察和认识设计问题,同时具备一定的哲学思辨能力和文学素养。结合目前照明设计应用行业培训现状和高校教育经验,分析照明艺术设计教育未来的发展方向和要点。

高等院校艺术专业本科专业英语教学思路——以重庆工商大学环境照明设计课程为例

在全球一体化的大形势下,中国高校的环境设计专业已与世界接轨,环境艺术设计方面的国际交流日益增加,因此,对高等院校艺术专业本科生英语素质的要求也更加严格。对艺术设计类专业英语的掌握水平已成为高等院校本科生从业必备能力,也是职业岗位能力的必然要求。为了更好地适应全球化发展,重庆工商大学环境设计专业照明课程在本科生英语教学原有基础上进行调整,照明设计与英语学习并行,提出英语方案交流、英语方案制作等内容,学生英语能力大幅度提高。

照明设计教学中显与隐的转化训练

本文针对照明设计的特点,结合设计实例中的观念与手段,以及艺术院校课程教学的特点,阐述原理规范等显性知识和经验感受等隐性知识的内涵及其在艺术设计中的意义,探索在照明设计学习、研究和工作中如何有效地利用两者间的相互转化,全面深入理解照明设计的本质,并通过界面片段的构思、完善与最终呈现,提升整体光环境的功能和形象品质。

《城市照明规划设计》课程考试方式方法改革阶段性总结报告

《城市照明规划设计》课程是环境设计专业的一门必修课程,该门课程是学生从事环境设计专业工作的必备技能,是环境设计专业所开设的一门早期专业课。针对课程特点和学生特点,制定课程考核的改革办法,注重培养学生扎实的设计能力,更利于学生全身心的投入学习。