多场景动态变化基坑形变监测虚拟仿真实验设计与开发

为解决学生无法在真实场景进行基坑形变监测实验、难以全过程参与的现实问题,设计开发了多场景动态变化基坑形变监测虚拟仿真实验平台。项目通过构建能够随机形变的虚拟基坑模型,提供仿真测量仪器,由学生自主设计形变监测方案、自主选择监测方法、自我控制实验进程、自主分析实验结果,实现了开放式、非体验、无预案、多途径、可比较、可探究的基坑监测虚拟仿真实验。

基于“互联网+”背景下现代学徒制O2O建设与实践——以“工程变形监测”为例

“互联网+职业教育”是教育信息化2.0的重要依托,在线课程的建设与应用是教育信息化的重要形式。以现代学徒制工程测量技术专业“工程变形监测”在线课程为例,对在线课程的建设和具体实施进行了逐一阐述。