现代土木工程测量课程教学改革新思路

土木工程是一门范围广阔的综合性学科。新的世纪 ,新的形势 ,新的专业设置 ,给土木工程学科带来了新的发展机遇 ;新仪器、新技术、新方法 ,赋予测绘科学新内涵 ;新环境、新要求 ,带给测量课程教学改革新思路。

对土木工程专业普通测量学教学目的的重新认识

文章对土木工程专业开设普通测量学教学目的进行分析 ,提出了普通测量学教学改革要端正教学目的的必要性和有效途径 ,明确了新专业目录下土木工程专业普通测量学的教学目的。

土木类专业测量学课程内容体系改革探索

作为土木类专业的一门重要专业技术基础课测量学如何与高等教育改革相适应 ,建立新世纪测量学新的教学体系是一个值得探索的重要课题 ,为此 ,笔者根据当前社会对人才培养的需求 ,针对目前测量学课程的现状 。

面向新世纪测量教学体系改革探讨

本文以测绘科学新特点为依据，对土木专业测量教学体系改革提出了具体作法。

《建筑工程测量》实践教学形式探讨

实践性教学是我们愈来愈提倡的一种教学形式，本文结合《建筑工程测量》课程的特点，阐述了实践环节的课程特征教学。对于我们已经意识到的和已经在实行的有效的实践性教学，仍然需要不断改进与充实；而对于我们忽略了的实践性教学，又是值得引起深思与重视。

加强测量实践的教学、注重人才素质的培养

本文论述了加强测量实践教学,注重人才培养的三个方面的问题,这就是:充分认识加强测量实践能力以提高学生素质问题的重要性;全力抓好测量课的课间实验和教学实习两大实践性的教学环节的问题,开展测量操作技能考核和竞赛活动,以有力地提高学生的综合素质的问题。

提高《建筑工程测量》综合教学实习效果的思考

本文就《建筑工程测量》综合教学实习的重要性作了必要的论述,对于如何搞好这一实践教学环节提出了自己的一些看法。希望就此能得到有关方面的宝贵意见和建议。目的是为了以后能将这一实践教学环节搞得更好些。

土建类专业测量教学问题研讨

随着改革的继续深入,高等教育面临着一系列重大改革措施的出台,总的指导思想是加强基础教学,拓宽专业知识面,使学生走出校门之后能够更好地适应市场经济的需要,进一步调动教与学的积极性,为国家的现代化建设多出人材,出高质量的人材。但是实践使我们深深地体会到,由于在土建类专业的测量教学中存在着诸多问题长期没有得到解决,因此,当前仍然程度不同地影响着教学质量的提高,值得提出研讨。 一。