关于土木建筑图学系列课程改革的思考

根据土木建筑图学系列课程的特点 ,本文从人才的知识、素质、能力综合培养的模式出发 ,提出了丰富调整内涵 ,合理拓展外延 。

“建筑制图”网络课件开发的思考

研制开发面向学生自主学习的“建筑制图”网络课件既要遵循建筑制图一般的教学规律,又要体现计算机网络及多媒体技术的鲜明特色。以“图”作导学的教学设计应成为研制开发课件的指导思想,页面设计是关键,素材制作是核心。每个页面都以图形及适量的文字说明学习内容,对重点难点部分用三维动画辅助说明,对作图过程用二维动画进行模拟,对较复杂的图形用放大、拖动的技术表现局部细节。

中英两国高校计算机课程辅助教学研究

作者利用在英国 Lincolnhire and Humberside大学作访问学者时担任该校建筑系《建筑制图及计算机辅助设计》教学任务之机 ,对两国高校该门课程的教学思想 ,教学内容 ,教学方法进行了初步比较研究。在分析我国高校建筑专业计算机辅助设计课程教学现状及存在问题的基础上 ,吸收国外有益经验 。

关于如何提高建筑学专业学生美术基础的思考

建筑学专业美术基础课教学面临学时少 ,学生基础薄弱的两大困境。文章结合教学实践有针对性地提出了摆脱困境的方法和措施 :即从学生的意识入手 ,引导学生树立正确、健康、积极的学习意识 ;通过科学具体地组织教学 ,解决技能技巧问题 ,从而全面提高绘画基础。

土建工程制图课程教学改革新模式

随着计算机绘图的发展 ,工程制图课程必须进行全方位的变革 ,才能培养出满足社会需要的合格人才。本文就工程制图课程的教学目的、教学内容、教学体系、教学方法、教学手段等方面的变革作了探讨 。

工程图学习题库远程共享研究

土建制图的远程教育软件在作图练习方面提出了特殊的需求,从而引出了把作图习题库放在网络图形平台上共享的设计方案和实现方法,以及结合实例的详细介绍。在开发中,习题库的网络通讯设计采用的是服务器/客户机模式和套接字技术。但Java技术特殊的安全机制(沙箱模型)给方案交互性的实现增加了困难,因此,需要特别讨论有关的网络安全问题和现有可行方案的利弊。

《土木建筑制图》课程的教学改革初探

《土木建筑制图》是工业与民用建筑专业的一门技术基础课.高职工业与民用建筑专业的毕业生绝大部分面向施工单位,主要从事施工技术管理工作.工程制图可以说是施工技术人员必须掌握的工程语言,计算机绘图作为一种先进的绘图技术现已广泛应用,要使用好这种绘图技术,亦必须掌握好工程制图的基本原理、基本规则.此外,从课程体系上讲《土木建筑制图》是《房屋建筑学》、《钢筋混凝土》、《工程概预算》等后继课程的必修先期课程,是学生进行课程设计、毕业设计必须掌握好的基本技能.因此,本人在土木建筑制图课的教学实践中,从本课程的教学内容、教学方法、考核方法等方面作了一些尝试性的改革.现介绍如下:

走出传统的模式——从效果图谈阴影透视的教学

透视效果图是建筑师表达设计意图的媒介,是沟通设计者与业主之间的桥梁。它既是一种语言,又是设计的组成部分,是从意到图的设计构思与设计实践的升华。一幅好的效果图应该是娴熟的阴影透视绘画技巧与丰富的艺术美感的溶合体。

基于Java技术的远程教育图形平台的设计和实现

在工程图学的远程教育软件系统中 ,网络图形平台是其重要的组成部分 .以一个网络图形平台NetSketch的设计与实现为例 ,介绍了Java技术的特点与其在远程教育中的应用 .该图形平台可用于图学教育中的练习和测试 。

建筑识图教学中应着重培养学生的几个能力

对建筑识图教学中学生的自学能力，空间思维及想象能力和读图能力的培养进行初步探讨和分析。

土木工程制图教学新体系的设计与实践

通过对原有教学体系进行分析和研究 ,从教学各环节切入点着手 ,对土木工程制图教学体系进行了重新设计。本文阐述了新体系的设计思想及内容 ,该体系在 2 0 0

土木工程制图教学改革探讨

文章阐述了工程制图教学改革的必要性，并对我院土木工程制图教学内容体系、教学方法和手段以及教学管理等方面的改革进行了探讨。

上好建筑制图专业课初探

上好建筑制图专业课初探张鼎赵爱云职业技术学校工民建中专班的制图专业课是技术教学的一个重要环节。笔者认为，要上好一堂建筑专业课，教者必须有新颖的图纸设计讲给学生听。这样，才能引起学生强烈的参与意识，既能让学生增加动手能力，又能让学生加深对课本知识的理解...

土木工程专业制图课程教学改革

以土木工程专业的培养为目标 ,针对目前的教学现状 。

用VBA开发基于AutoCAD的教师授课系统

鉴于《建筑制图》课程中各类图形多的特点，笔者基于AutoCAD2000平台，利用VBA开发了该类课程教师授课系统，不但解决了教师课堂授课时必需的绘图环境，同时利用多媒体技术，可随时为学生提供形象生动的三维模型。