现代图书馆环境设计教学理念探析--评《规划设计图书馆建筑要旨》

随着经济的不断发展，人们在物质条件得到充分满足的情况下，对于文化生活也有了一定程度的追求，这时图书馆的重性就逐渐显现出来。作为一个学校抑或是一个城市、一个国家的重组成部分，图书馆还具备着传承历史文化的功能与作用，不仅如此，图书馆还能够向人们传递知识并且它也是人文精神的一种载体。尤其是进入新世纪以来，图书馆建筑越来越注重人与自然和谐发展，所以作为图书馆的设计人员，包括与这个学科有关的技术人员以及相关专业的教师、学生等，都需树立正确的图书馆设计观念，以打造中国特色图书馆为己任，

第三届海峡两岸高校图书馆建筑学术研讨会召开

第三届海峡两岸大学图书馆建筑学术研讨会于11月25～27日在西南交通大学召开。来自海峡两岸90多所高校图书馆的180余名专家、学者以及建筑学界的学者齐聚成都,共同探讨新时期图书馆建筑的理论与实践问题,分享图书馆建造的经验。

VR创新教学模式在课程设计教学中的应用——以图书馆建筑设计教学为例

虚拟技术具有沉浸性、交互性、构想性等特点,在教育领域广泛运用,其应用难点有:传统教学理念导致VR相关教学效率低下;技术门槛高,需要具有更高综合素质和技术本领的教师;教学设计有难度,没有完整的设计、交互和评价体系等。鉴于此,本文引入以学生为主体的教学理念和师生互惠的教学方式;提出结合新教育理念和VR技术的图书馆建筑设计的教学基础、原则和目的;以图书馆建筑设计教学为例,探索了新教学模式的教学流程和评价体系,形成了具有反馈机制的VR创新型教学模式,为同类教学形式提供可借鉴的模型。

量化的多样性”——本科二年级社区图书馆联合教学解析

介绍东南大学建筑学院本科二年级社区图书馆的设计教学,在感知、定义、理念、模型、实验的设计切入中,产生了多样化的设计结果;在此,空间计划、"内"与"外"的结合、设计媒介的讨论、互动设计方法的结合,体现了多样性的设计理念在不同层级下不断具体、确定、量化的过程。

图书馆设计教学中绿色设计方法的运用初探:光与空间

本论文介绍了东南大学建筑学院建筑设计教学中图书馆设计教案中绿色建筑设计理念的设置和执行情况。在图书馆绿色设计教案中的核心内容是光和空间的问题,本论文从光的功能、光的设计和光的处理三个层面介绍了图书馆建筑设计教案中如何以光为立足点,解决总体设计、空间处理和相关的技术问题,最后对于图书馆绿色设计教案进行了进一步思考。