《绿色校园评价标准》编制研究

《绿色校园评价标准》针对学校整体建筑、环境进行条文设置,强调运行和教育等学校特点,具有较强的合理性与针对性。标准增加因不同地域、不同经济条件采用的生态技术措施的评价条文,契合中国学校建设情况,增加了评价结果的公正性,使标准更加具有广泛推广使用的价值。

关于《特殊教育学校建筑设计规范》JGJ76—2003的简介

特殊教育是对身心有缺陷，不适于在普通学校学习的残疾人所进行的教育。特殊教育针对残疾人的特点，采用特殊的方法和手段对残疾人进行教育，弥补他们因生理缺陷带来的困难，使之成为全面发展的人。目前，我国特殊教育主要办有盲、聋哑、弱智三种学校。

国家标准《绿色校园评价标准》10月1日起实施

住房和城乡建设部批准《绿色校园评价标准》为国家标准,编号为GB/T51356-2019,自2019 年10 月1 日起实施。该标准可用于中小学校、职业学校及高等学校新建校区的规划评价,新建、改建、扩建以及既有校区的设计、建设和运营评价。