在《招标文件的编制》教学中培养高职学生的学习能力

建筑工程技术专业需培养拥护党的基本路线,适应生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、体、美等方面全面发展的,在建筑施工、建筑工程概预算等方面具有必备的理论知识、较强实践能力的高素质技能型人才,培养学生今后从事建筑工程概预算、工程招投标、工程合同管理、工程项目管理、工程施工组织等工作。在工程项目招投标合同管理教学开展最初讲述的施工招标文件的编制内容包括施工招标文件的组成、施工招标文件编制原则,理论内容虽少且形式较枯燥,但在教学过程中如果能够将招标文件的编制内容与学生的学习目标结合起来,对促进学生学习能力的养成及提高学习效果将起到很大的作用。

案例教学法在工程招投标课程教学中的应用

工程招投标课程全面介绍了公路工程施工设计招投标工作内容,与实际结合性较强。案例教学法是一种先进的教学方法。本文论述了工程招投标课程中采用案例教学法的基本特点,介绍案例教学法在工程招投标教学环节中的实施方法,并引用实际工程案例进行应用。案例教学法的应用有利于教学内容的总结,提高学生分析问题、解决问题的能力,从而进一步提高教学质量。

基于“建设工程招投标实训”课程的“五化”课堂教学模式创新研究

近年来,“课堂革命”重大改革命题的提出、课程形态的演变和对课堂教学模式及教学过程的研究与运用,已成为教育关注的热点。在专业课教学过程中越来越重视实训课程教学模式的创新和培育,本文借鉴国内外相关教学理念和教学模式提出了实训内容项目化、知识串联图例化、教学方法情景化、实训过程软件化以及师生角色岗位化等“五化”课堂实训教学创新模式。笔者在“建设工程招投标实训”课程的实训教学中,结合建筑市场中招标与投标的实际业务流程和交易过程制订了“一二三四五八”课程设计思路,并在教学实践中得到了印证。“五化”课堂教学模式实现了学习过程与工作过程对接、知识体系与业务流程对接、实训课堂与工作现场对接等,达到了重构传统、激活课堂的目的。

关于工程招标实训教学研究探讨

对工程管理专业的学生来说,就业难的重要原因之一是工程招投标实践教学的方法不太适应市场对该专业学生的实际需求标准。因此,我们有必要对我国工程招投标课程教学现状进行分析,综合研究部分重点院校的教学实践方法,并在此基础上总结适合海口经济学院工程管理招投标实践教学的方案,为社会培养更多高适应能力的工程招投标人才。

案例教学法在工程招投标教学中的实践

工程招投标是建筑类专业学生必修的一门基础课程,目前该课程的教学相对比较枯燥,很难激发学生的兴趣,以及调动课堂氛围。文章主要以该课程教学现状为基础,探索案例教学法的发展,并通过对比案例教学法的优点,将案例教学法案运用于该课程的教学环节,旨在为该课程的教学提供有价值的参考。