新工科背景下地方应用型本科课程教学改革与探索——以供热工程为例

文章以供热工程课程为例,分析了"新工科"工程教育模式与专业人才培养模式的差异,提出以工程项目应用需求为导向的课程教学改革,通过采取整合教学内容,优化教学环节,围绕"以学生为中心"的OBE核心教育理念,完善当前新工科背景下地方应用型人才培养模式。

对普通高校供热工程课程教学改革的探讨

供热工程是一门实践性很强的专业课程,理论教学必须与实践教学环节紧密结合,因此教学方式改革,是提高课程教学质量的关键。笔者根据学习经验,提出理论与实践紧密结合的研讨式课程教学模式,并对各环节的教学内容和教学过程组织进行了分析。

供热工程课程的教学模式分析

阐述CDIO教学模式和项目式教学法,引入到供热工程一流课程建设,从课程知识体系的建立、课程设计、实验的调整、课程的评价、教材的建设等进行教学实践。