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实习场地的形式及其对实习教学的影响
被引量:
9
1
作者
殷耀国
杨自明
郭发智
《测绘通报》
CSCD
北大核心
1998年第11期37-38,共2页
根据10多年实习教学的实践,将实习场地分为三类:结合生产型、院外基地型和院内基地型。分析三类实习场地对实习教学的影响,得出结论:水利水电类本科专业水利工程测量实习应优先选择结合生产型和院外基地型的实习场地,尽量不要选...
根据10多年实习教学的实践,将实习场地分为三类:结合生产型、院外基地型和院内基地型。分析三类实习场地对实习教学的影响,得出结论:水利水电类本科专业水利工程测量实习应优先选择结合生产型和院外基地型的实习场地,尽量不要选择院内基地型的场地。
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关键词
教学
实习场地
实习教学
水利水电专业
实习
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职称材料
构筑水利“终身教育”体系 增强入世“与狼共舞”能力
2
作者
潘杰
《江苏水利》
2002年第1期9-11,共3页
入世 , 是我国深入参与经济全球化的重要体现和重大契机 . 水利作为国民经济的基础设施和基础产业 , 面临着实现由工程水利向资源水利 , 由粗放型水利向集约型水利、向可持续发展型水利的转变的挑战 . 而水利人才 , 特别是高、精、尖的...
入世 , 是我国深入参与经济全球化的重要体现和重大契机 . 水利作为国民经济的基础设施和基础产业 , 面临着实现由工程水利向资源水利 , 由粗放型水利向集约型水利、向可持续发展型水利的转变的挑战 . 而水利人才 , 特别是高、精、尖的水利人才已成为是否能实现三大转变的焦点 . 不能否认 , 水利人才面临的短缺与不足 , 已成当务之急 . 如何应对 " 入世 " 的竞争与挑战 , " 与狼共舞 " ? 构筑水利 " 终身教育 " 体系则成为智慧之 " 狼 " 的久远谋略 .
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关键词
工程水利
资源水利
终身教育
人才资源
可持续发展
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职称材料
资源水利呼唤人文教育与科学教育的结合
3
作者
金绍兵
《中国职业技术教育》
2001年第8期43-44,共2页
关键词
资源水利
人文教育
科学教育
水利教育
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职称材料
未来水利人的信息教育
4
作者
蔡泽平
黄微
《海河水利》
1998年第1期28-29,共2页
未来水利人的信息教育蔡泽平(河海大学信息研究所南京210098)黄微(广东省水利电力学校广州510610)没有今天的教育,就没有明天的人才,人才开发要从今天的教育抓起。对高等教育来说,专业教育是必要的,同时还必须强调...
未来水利人的信息教育蔡泽平(河海大学信息研究所南京210098)黄微(广东省水利电力学校广州510610)没有今天的教育,就没有明天的人才,人才开发要从今天的教育抓起。对高等教育来说,专业教育是必要的,同时还必须强调的是,高等教育不能固步自封,要把握...
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关键词
水利教育
信息教育
人才培养
人才开发
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职称材料
水利研究生培养模式改革探讨
被引量:
1
5
作者
曲永岗
高雪梅
《排灌机械》
2001年第5期41-46,共6页
随着市场经济体制的不断完善和国家科教兴国、科教兴水战略的实施 ,水利行业对高层次专门人才的需求和质量要求不断增加和提高 ,这就要求水利高等院校不断地探索高层次水利人才的培养模式 ,以满足水利事业的发展对高层次人才的需求。文...
随着市场经济体制的不断完善和国家科教兴国、科教兴水战略的实施 ,水利行业对高层次专门人才的需求和质量要求不断增加和提高 ,这就要求水利高等院校不断地探索高层次水利人才的培养模式 ,以满足水利事业的发展对高层次人才的需求。文章在此背景下分析了水利研究生培养模式的现状及存在的问题 ,探讨了水利研究生培养模式改革的原则 ,提出了水利研究生培养模式改革的目标是培养具备综合素质 ,具有创造力的高层次人才 ,以满足水利事业可持续发展的需要。
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关键词
水利
研究生
培养
创造力
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职称材料
改革水利人才培养模式初探
被引量:
2
6
作者
张海翎
陆林广
刘正祥
《江苏水利》
2002年第12期48-48,共1页
从2000年起,扬州大学水利水电工程系根据教育部颁布的高等学校新的本科专业目录,改革了现行的招生制度,开始实行按系招生.按系招生可以使学校的人才培养更加面向市场,也可使学校的专业设置更好地适应新时期水利建设的需要.
关键词
水利建设
教学计划
人才培养
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职称材料
加强培训评估 提高培训质量
被引量:
3
7
作者
丁纪闽
《水利技术监督》
2000年第5期45-46,共2页
关键词
人才培训
培训项目评估
培训质量
模式
水利约业
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职称材料
关于在重庆高校设置水利水电工程专业的必要性研究
8
作者
周富春
许锡宾
周华君
《高等建筑教育》
2001年第3期53-55,共3页
本文从我国水利水电建设的现状、西部大开发及重庆市大发展的需要三个方面论述了在地处西部的重庆高校设置水利水电工程专业的必要性 。
关键词
水利水电工程专业
专业设置
重庆
高等学校
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职称材料
水利水电学院十年科技工作的回顾与展望
9
作者
马长富
田峰巍
《陕西水力发电》
1997年第2期12-14,共3页
关键词
水利水电学院
科技工作
教育
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职称材料
资源水利及其课程体系的构建
10
作者
王培君
王如高
《水利经济》
2000年第3期43-48,共6页
水作为一种资源 ,面临的问题也越来越多 ,越来越突出。如何面向 2 1世纪 ,构建中国水利事业的宏伟大厦 ,新一届水利部党组提出了“资源水利”的概念。资源水利要求人们从资源的角度来认识和研究水利 ,从系统全局的角度建设水利 ,从可持...
水作为一种资源 ,面临的问题也越来越多 ,越来越突出。如何面向 2 1世纪 ,构建中国水利事业的宏伟大厦 ,新一届水利部党组提出了“资源水利”的概念。资源水利要求人们从资源的角度来认识和研究水利 ,从系统全局的角度建设水利 ,从可持续利用的角度发展水利。对此 ,作为培养跨世纪水利高等人才的水利高等院校 ,必须转变思想 ,提高认识 ,科学设置课程 。
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关键词
河海大学
资源水利
课程体系
课程设置
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职称材料
理清思路 正确定定位 办出特色
11
作者
张良成
《山东水利专科学校学报》
1999年第2期64-65,共2页
提出了办好高等工程专科学校要树立的“五种观念“和”
关键词
办学思路
特色
教学理论
水利
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职称材料
努力开创水电学院学生工作新局面
12
作者
刘建林
《陕西水力发电》
1997年第2期15-17,共3页
关键词
水电学院
学生工作
教育
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职称材料
张謇与水利教育
被引量:
4
13
作者
须景昌
《江苏水利》
2003年第6期45-46,48,共3页
张謇是中国近代史上的一位重要人物,又是声望极高的社会活动家、实业家、教育家.
关键词
张謇
水利教育
人才培养
水利教育史
河道整治
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职称材料
对新形势下唐山水利职工教育的思考
14
作者
霍总亮
刘桂芳
刘春洪
《河北水利》
2002年第4期22-23,共2页
随着水利作为国民经济基础产业首要地位的确立,我国水利正在经历由工程水利向资源水利、传统水利向现代水利的深刻转变,这一转变过程是实现水利现代化的过程,是科技进步、科技创新的过程,这一转变必须依靠科技的进步和劳动者素质的提高...
随着水利作为国民经济基础产业首要地位的确立,我国水利正在经历由工程水利向资源水利、传统水利向现代水利的深刻转变,这一转变过程是实现水利现代化的过程,是科技进步、科技创新的过程,这一转变必须依靠科技的进步和劳动者素质的提高。本文结合唐山市水利职工教育的实际,明确与新形势要求不相适应的主要问题,提出与新形势相符的职工教育目标及主要任务,并对实现这一目标的途径。
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关键词
唐山市
现代水利
科技创新
职工教育
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职称材料
从土木工程专业的重新定位谈深化教育改革
15
作者
林于东
《福建高教研究》
2001年第6期58-59,共2页
关键词
高等学校
土木工程专业
定位
教育改革
教学体系
创新能力
实践教学
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职称材料
浙江省小水电现状与高校教学改革对策
16
作者
方勇耕
《浙江水利水电专科学校学报》
2002年第B06期55-57,共3页
通过考察走访我省中小型新老水电站机电设备改造和技术更新的现状 ,提出了高校专业课教学改革与生产实际接轨 ,以迎接现代水力发电新技术挑战的对策 .
关键词
浙江
高校
教学改革
专业课
中小型水电站
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职称材料
资源水利与素质教育
17
作者
潘杰
《江苏水利》
2000年第3期40-41,共2页
“实现由工程水利到资源水利的转变,做好面向21世纪中国水利这篇大文章”,是汪恕诚部长依据21世纪水利发展趋势和规律提出的新的学术命题。我认为,这个命题也阐明了要实现资源水利,必须要培养和造就大批高素质的水利人才,资源水利对人...
“实现由工程水利到资源水利的转变,做好面向21世纪中国水利这篇大文章”,是汪恕诚部长依据21世纪水利发展趋势和规律提出的新的学术命题。我认为,这个命题也阐明了要实现资源水利,必须要培养和造就大批高素质的水利人才,资源水利对人才提出了高素质的要求,也对水利教育提出了新的课题。 一、资源水利需要通才教育 未来的知识经济时代,其推动力是掌握了现代科学知识和技术的人,这一点已被近年来出现的西方经济增长所证实。资源水利,作为概括了开发、利用、治理、节约和保护六个方面,具有科学性、综合性、现代性、未来性特征的新观念,无疑要求有大批具有综合能力的“通才”。
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关键词
资源水利
工程水利
水利人才
素质教育
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职称材料
对《水力机组辅助设备》课程教学工作的探讨
18
作者
赵伟
《云南水力发电》
2002年第2期116-118,共3页
指出《水力机组辅助设备》课程的现状 ,提出了“强干弱枝 +引导自学”的教学思路 ,阐述了明确一个目标 ,重视两种能力 ,抓住三块内容 ,理顺四个联系、用活五种方法 ,处理好六对关系 ,是提高学时压缩后教学质量的要点 。
关键词
《水力机组辅助设备》课程
教学质量
教学工作
操作系统
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职称材料
浙江水利水电专科学校近两年就业形势的调查与分析
19
作者
潘捷
《浙江水利水电专科学校学报》
2002年第B06期6-7,共2页
针对近年来就业形势越来越严峻 ,大中专毕业生就业越来越困难这一现状 ,通过对浙江水利水电专科学校近两年来的就业情况进行数据调查统计并加以分析 ,从中探索就业变化趋势、总结经验教训 。
关键词
浙江水利水电专科学校
大学生
就业形势
调查分析
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职称材料
现阶段对我校学籍管理的几点思考
20
作者
王毅蓉
《浙江水利水电专科学校学报》
2002年第B06期12-13,共2页
文章根据本校实际 ,提出了新形势下我校学籍管理过程中的几个具体问题 ,并对学生学籍管理工作的改革提出若干思考 .
关键词
学籍管理
浙江水利水电专科学校
考试管理
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职称材料
题名
实习场地的形式及其对实习教学的影响
被引量:
9
1
作者
殷耀国
杨自明
郭发智
机构
宁夏农学院水利系
出处
《测绘通报》
CSCD
北大核心
1998年第11期37-38,共2页
文摘
根据10多年实习教学的实践,将实习场地分为三类:结合生产型、院外基地型和院内基地型。分析三类实习场地对实习教学的影响,得出结论:水利水电类本科专业水利工程测量实习应优先选择结合生产型和院外基地型的实习场地,尽量不要选择院内基地型的场地。
关键词
教学
实习场地
实习教学
水利水电专业
实习
分类号
G642.44 [文化科学—高等教育学]
TV-4 [水利工程]
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职称材料
题名
构筑水利“终身教育”体系 增强入世“与狼共舞”能力
2
作者
潘杰
机构
江苏省水利信息中心
出处
《江苏水利》
2002年第1期9-11,共3页
文摘
入世 , 是我国深入参与经济全球化的重要体现和重大契机 . 水利作为国民经济的基础设施和基础产业 , 面临着实现由工程水利向资源水利 , 由粗放型水利向集约型水利、向可持续发展型水利的转变的挑战 . 而水利人才 , 特别是高、精、尖的水利人才已成为是否能实现三大转变的焦点 . 不能否认 , 水利人才面临的短缺与不足 , 已成当务之急 . 如何应对 " 入世 " 的竞争与挑战 , " 与狼共舞 " ? 构筑水利 " 终身教育 " 体系则成为智慧之 " 狼 " 的久远谋略 .
关键词
工程水利
资源水利
终身教育
人才资源
可持续发展
分类号
TV-4 [水利工程]
下载PDF
职称材料
题名
资源水利呼唤人文教育与科学教育的结合
3
作者
金绍兵
机构
安徽水利水电职业技术学院
出处
《中国职业技术教育》
2001年第8期43-44,共2页
关键词
资源水利
人文教育
科学教育
水利教育
分类号
TV-4 [水利工程]
下载PDF
职称材料
题名
未来水利人的信息教育
4
作者
蔡泽平
黄微
机构
河海大学信息研究所
广东省水利电力学校
出处
《海河水利》
1998年第1期28-29,共2页
文摘
未来水利人的信息教育蔡泽平(河海大学信息研究所南京210098)黄微(广东省水利电力学校广州510610)没有今天的教育,就没有明天的人才,人才开发要从今天的教育抓起。对高等教育来说,专业教育是必要的,同时还必须强调的是,高等教育不能固步自封,要把握...
关键词
水利教育
信息教育
人才培养
人才开发
分类号
TV-4 [水利工程]
下载PDF
职称材料
题名
水利研究生培养模式改革探讨
被引量:
1
5
作者
曲永岗
高雪梅
机构
河海大学研究生部
出处
《排灌机械》
2001年第5期41-46,共6页
文摘
随着市场经济体制的不断完善和国家科教兴国、科教兴水战略的实施 ,水利行业对高层次专门人才的需求和质量要求不断增加和提高 ,这就要求水利高等院校不断地探索高层次水利人才的培养模式 ,以满足水利事业的发展对高层次人才的需求。文章在此背景下分析了水利研究生培养模式的现状及存在的问题 ,探讨了水利研究生培养模式改革的原则 ,提出了水利研究生培养模式改革的目标是培养具备综合素质 ,具有创造力的高层次人才 ,以满足水利事业可持续发展的需要。
关键词
水利
研究生
培养
创造力
分类号
TV-4 [水利工程]
G643 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
改革水利人才培养模式初探
被引量:
2
6
作者
张海翎
陆林广
刘正祥
机构
扬州大学水利与建筑工程学院
出处
《江苏水利》
2002年第12期48-48,共1页
文摘
从2000年起,扬州大学水利水电工程系根据教育部颁布的高等学校新的本科专业目录,改革了现行的招生制度,开始实行按系招生.按系招生可以使学校的人才培养更加面向市场,也可使学校的专业设置更好地适应新时期水利建设的需要.
关键词
水利建设
教学计划
人才培养
分类号
TV-4 [水利工程]
下载PDF
职称材料
题名
加强培训评估 提高培训质量
被引量:
3
7
作者
丁纪闽
机构
水利部人才资源开发中心
出处
《水利技术监督》
2000年第5期45-46,共2页
关键词
人才培训
培训项目评估
培训质量
模式
水利约业
分类号
TV-4 [水利工程]
F407.961.5 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
关于在重庆高校设置水利水电工程专业的必要性研究
8
作者
周富春
许锡宾
周华君
机构
重庆交通学院河海系
出处
《高等建筑教育》
2001年第3期53-55,共3页
文摘
本文从我国水利水电建设的现状、西部大开发及重庆市大发展的需要三个方面论述了在地处西部的重庆高校设置水利水电工程专业的必要性 。
关键词
水利水电工程专业
专业设置
重庆
高等学校
Keywords
water economy & hydroelectric power engineering
necessity
分类号
TV-4 [水利工程]
G527.719 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
水利水电学院十年科技工作的回顾与展望
9
作者
马长富
田峰巍
机构
西安理工大学
出处
《陕西水力发电》
1997年第2期12-14,共3页
关键词
水利水电学院
科技工作
教育
分类号
TV-4 [水利工程]
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职称材料
题名
资源水利及其课程体系的构建
10
作者
王培君
王如高
机构
河海大学
出处
《水利经济》
2000年第3期43-48,共6页
文摘
水作为一种资源 ,面临的问题也越来越多 ,越来越突出。如何面向 2 1世纪 ,构建中国水利事业的宏伟大厦 ,新一届水利部党组提出了“资源水利”的概念。资源水利要求人们从资源的角度来认识和研究水利 ,从系统全局的角度建设水利 ,从可持续利用的角度发展水利。对此 ,作为培养跨世纪水利高等人才的水利高等院校 ,必须转变思想 ,提高认识 ,科学设置课程 。
关键词
河海大学
资源水利
课程体系
课程设置
分类号
TV-4 [水利工程]
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职称材料
题名
理清思路 正确定定位 办出特色
11
作者
张良成
机构
山东水利专科学校
出处
《山东水利专科学校学报》
1999年第2期64-65,共2页
文摘
提出了办好高等工程专科学校要树立的“五种观念“和”
关键词
办学思路
特色
教学理论
水利
分类号
TV-4 [水利工程]
G42 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
努力开创水电学院学生工作新局面
12
作者
刘建林
机构
西安理工大学
出处
《陕西水力发电》
1997年第2期15-17,共3页
关键词
水电学院
学生工作
教育
分类号
TV-4 [水利工程]
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职称材料
题名
张謇与水利教育
被引量:
4
13
作者
须景昌
机构
南通市水利局
出处
《江苏水利》
2003年第6期45-46,48,共3页
文摘
张謇是中国近代史上的一位重要人物,又是声望极高的社会活动家、实业家、教育家.
关键词
张謇
水利教育
人才培养
水利教育史
河道整治
分类号
TV-4 [水利工程]
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职称材料
题名
对新形势下唐山水利职工教育的思考
14
作者
霍总亮
刘桂芳
刘春洪
机构
唐山市水务局
出处
《河北水利》
2002年第4期22-23,共2页
文摘
随着水利作为国民经济基础产业首要地位的确立,我国水利正在经历由工程水利向资源水利、传统水利向现代水利的深刻转变,这一转变过程是实现水利现代化的过程,是科技进步、科技创新的过程,这一转变必须依靠科技的进步和劳动者素质的提高。本文结合唐山市水利职工教育的实际,明确与新形势要求不相适应的主要问题,提出与新形势相符的职工教育目标及主要任务,并对实现这一目标的途径。
关键词
唐山市
现代水利
科技创新
职工教育
分类号
TV-4 [水利工程]
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职称材料
题名
从土木工程专业的重新定位谈深化教育改革
15
作者
林于东
机构
福州大学土建学院
出处
《福建高教研究》
2001年第6期58-59,共2页
关键词
高等学校
土木工程专业
定位
教育改革
教学体系
创新能力
实践教学
分类号
TV-4 [水利工程]
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
浙江省小水电现状与高校教学改革对策
16
作者
方勇耕
机构
浙江水利水电专科学校
出处
《浙江水利水电专科学校学报》
2002年第B06期55-57,共3页
文摘
通过考察走访我省中小型新老水电站机电设备改造和技术更新的现状 ,提出了高校专业课教学改革与生产实际接轨 ,以迎接现代水力发电新技术挑战的对策 .
关键词
浙江
高校
教学改革
专业课
中小型水电站
Keywords
situation of water-electric station special-course education reform strategy
分类号
TV-42 [水利工程]
下载PDF
职称材料
题名
资源水利与素质教育
17
作者
潘杰
机构
江苏省水利厅科教处
出处
《江苏水利》
2000年第3期40-41,共2页
文摘
“实现由工程水利到资源水利的转变,做好面向21世纪中国水利这篇大文章”,是汪恕诚部长依据21世纪水利发展趋势和规律提出的新的学术命题。我认为,这个命题也阐明了要实现资源水利,必须要培养和造就大批高素质的水利人才,资源水利对人才提出了高素质的要求,也对水利教育提出了新的课题。 一、资源水利需要通才教育 未来的知识经济时代,其推动力是掌握了现代科学知识和技术的人,这一点已被近年来出现的西方经济增长所证实。资源水利,作为概括了开发、利用、治理、节约和保护六个方面,具有科学性、综合性、现代性、未来性特征的新观念,无疑要求有大批具有综合能力的“通才”。
关键词
资源水利
工程水利
水利人才
素质教育
分类号
TV-4 [水利工程]
TV213.4 [水利工程—水文学及水资源]
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职称材料
题名
对《水力机组辅助设备》课程教学工作的探讨
18
作者
赵伟
机构
昆明理工大学电力工程学院
出处
《云南水力发电》
2002年第2期116-118,共3页
文摘
指出《水力机组辅助设备》课程的现状 ,提出了“强干弱枝 +引导自学”的教学思路 ,阐述了明确一个目标 ,重视两种能力 ,抓住三块内容 ,理顺四个联系、用活五种方法 ,处理好六对关系 ,是提高学时压缩后教学质量的要点 。
关键词
《水力机组辅助设备》课程
教学质量
教学工作
操作系统
分类号
TV-42 [水利工程]
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职称材料
题名
浙江水利水电专科学校近两年就业形势的调查与分析
19
作者
潘捷
机构
浙江水利水电专科学校
出处
《浙江水利水电专科学校学报》
2002年第B06期6-7,共2页
文摘
针对近年来就业形势越来越严峻 ,大中专毕业生就业越来越困难这一现状 ,通过对浙江水利水电专科学校近两年来的就业情况进行数据调查统计并加以分析 ,从中探索就业变化趋势、总结经验教训 。
关键词
浙江水利水电专科学校
大学生
就业形势
调查分析
Keywords
College graduates
Greduation Situation
Investigation analysis.
分类号
TV-40 [水利工程]
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职称材料
题名
现阶段对我校学籍管理的几点思考
20
作者
王毅蓉
机构
浙江水利水电专科学校
出处
《浙江水利水电专科学校学报》
2002年第B06期12-13,共2页
文摘
文章根据本校实际 ,提出了新形势下我校学籍管理过程中的几个具体问题 ,并对学生学籍管理工作的改革提出若干思考 .
关键词
学籍管理
浙江水利水电专科学校
考试管理
Keywords
status of student
management
reform
分类号
TV-40 [水利工程]
TV647.3 [水利工程—水利水电工程]
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1
实习场地的形式及其对实习教学的影响
殷耀国
杨自明
郭发智
《测绘通报》
CSCD
北大核心
1998
9
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2
构筑水利“终身教育”体系 增强入世“与狼共舞”能力
潘杰
《江苏水利》
2002
0
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3
资源水利呼唤人文教育与科学教育的结合
金绍兵
《中国职业技术教育》
2001
0
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4
未来水利人的信息教育
蔡泽平
黄微
《海河水利》
1998
0
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5
水利研究生培养模式改革探讨
曲永岗
高雪梅
《排灌机械》
2001
1
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6
改革水利人才培养模式初探
张海翎
陆林广
刘正祥
《江苏水利》
2002
2
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7
加强培训评估 提高培训质量
丁纪闽
《水利技术监督》
2000
3
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8
关于在重庆高校设置水利水电工程专业的必要性研究
周富春
许锡宾
周华君
《高等建筑教育》
2001
0
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9
水利水电学院十年科技工作的回顾与展望
马长富
田峰巍
《陕西水力发电》
1997
0
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10
资源水利及其课程体系的构建
王培君
王如高
《水利经济》
2000
0
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11
理清思路 正确定定位 办出特色
张良成
《山东水利专科学校学报》
1999
0
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12
努力开创水电学院学生工作新局面
刘建林
《陕西水力发电》
1997
0
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13
张謇与水利教育
须景昌
《江苏水利》
2003
4
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14
对新形势下唐山水利职工教育的思考
霍总亮
刘桂芳
刘春洪
《河北水利》
2002
0
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15
从土木工程专业的重新定位谈深化教育改革
林于东
《福建高教研究》
2001
0
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16
浙江省小水电现状与高校教学改革对策
方勇耕
《浙江水利水电专科学校学报》
2002
0
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17
资源水利与素质教育
潘杰
《江苏水利》
2000
0
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18
对《水力机组辅助设备》课程教学工作的探讨
赵伟
《云南水力发电》
2002
0
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19
浙江水利水电专科学校近两年就业形势的调查与分析
潘捷
《浙江水利水电专科学校学报》
2002
0
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20
现阶段对我校学籍管理的几点思考
王毅蓉
《浙江水利水电专科学校学报》
2002
0
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