水利专业毕业设计质量控制的研究与实践

在分析水利专业毕业设计质量存在的主要问题和原因的基础上,提出了毕业设计质量控制的原则和措施。扬州大学水利专业毕业设计质量控制实践表明,通过完善毕业设计质量控制体系,开展研究性教学和研究性学习,引导学生树立严谨、求实的设计思想,学生的创新思维和创新能力得到了培养,毕业设计质量有了显著提高。

水力学与桥涵水文教学体会与思考

水力学与桥涵水文是土木工程专业交通土建方向一门必不可少的专业基础课,课程横跨多个学科,涵盖的专业知识丰富,教学难度大。根据对本课程教学的实践经验,从课程内容、教学手段和教学任务等方面谈一些体会和思考。

高等院校建筑学专业古建筑测绘的教学改革与实践

长期以来,古建筑测绘一直是高等院校建筑学专业教育中重要的实践环节,然而其沿用至今的教学体系已经不能适应时代发展的需求。在分析了古建筑测绘课程的教学目的和教学模式,并进一步研究了课程教学的现状和问题的基础上,对古建筑测绘教学的改革和实践进行了探讨,以提高建筑学专业古建筑测绘课程的教学和研究水平。

黄河水院水电工程专业开放实践教学探索

构建了专业基本技能、专业综合技能及专业拓展技能3大模块的实践教学体系,通过开放实践教学内涵设计,创新开放实践教学组织,建立开放实践教学组织的约束机制,对水利水电建筑工程专业开放实践教学进行了探索与实践。解决了在有限教学资源条件下实践教学组织问题,培养了学生的自主学习能力和独立完成工作的能力,强化了专业技能和专业素质的培养。

湖南职业教育水利类人才培养对策研究

职业教育专业以产业发展为导向,水利产业转型升级改变了行业人才的就业现状,影响水利类高职人才培养的专业定位、专业设置和专业建设。通过分析水利产业转型升级对行业人才的要求,深入探讨当前高职院校在水利类高级技术技能人才培养方面的不足,并从对接产业集群构建专业群角度,从水利类专业设置、人才培养规格的调整、课程体系的重构、信息化教育教学管理机制等方面入手,思考培养适应产业转型升级要求的高素质人才。

水利实验中心管理与建设之启示

实验室是普通高校进行教学和科研的重要基地，如何管理实验室、建设实验室，使之更好地发挥其在教学、科研和社会服务中的作用，是摆在我们面前的一个重要课题。回顾总结水利实验中心成立与发展的实践，我们得到以下启示：