21世纪初中国水利高等教育的改革与发展

面对21世纪中国水利事业变革的时代,中国水利高等教育发展战略应进行新的定位,在布局与结构上要进行调整,培养目标与培养方案上进行改革,培养出高素质的复合型人才。

高职水利类专业实施“1+X证书”制度中的主要问题及对策研究——以杨凌职业技术学院为例

本文以具有代表性实施“1+X证书”制度的高职水利类专业为研究对象,调查研究“1+X证书”制度实施过程中所面临的主要问题,然后,以杨凌职业技术学院为例,提出完善“1+X证书”制度实施的对策与建议。研究成果能够为高职水利类专业人才培养提供参考。1.引言根据国务院提出的《国家职业教育改革实施方案》,“1+X证书”制度是衔接我国职业教育课程学习与技能培训的纽带.

吉林省水利科普讲解大赛:普及水知识,展现水利风采

2024年4月15日,吉林农业大学的校园内迎来了一场特殊的科普盛会,由吉林省水利学会主办的“吉林省水利科普讲解大赛”在此隆重举行,大赛旨在普及水法规、水知识和水文化,提高公众对水资源保护的认识,推动水利科技创新和可持续发展。

龙口市智慧水利建设规划

智慧水利建设是新阶段水利工作的一个显著标志。龙口市以水利基础设施、数字平台、上层应用建设为框架,以网络安全管理体系为保障,强化人才队伍建设,加速推进龙口市智慧化水利建设,成效显著。

产教融合背景下应用型大学人才培养探讨--以水利人才为例

在高等院校教育中,产教融合是突出的特点,既能够解决技能技术人才匮乏问题,又够推动水利行业发展和建设区域经济。产教融合背景下,不但应用型大学人才培养的体系应该构建起来,而且,培养水利技能技术型人才也要不断地加强,整体的水利行业队伍素质很大程度地增强,同时水利高等院校社会服务能力也要提升。

“水利+英语”复合型人才培养研究--评《水利英语》

0引言水作为生命之源、生态之要、生产之基,关系国计民生,为此中国各朝各代都把兴修水利作为要事,世界各国也十分重视水利建设。随着国家发展,科技进步,全球化进程的深入,国际合作和交流日益频繁,中外合作的水利建设项目逐渐增多。在这种时代背景下,具备水利专业素养,同时具备良好的英语综合运用能力的复合型人才成为时代所需。

水利工程专业英语课程实践研究--评《水利工程专业英语》

良好的专业素养及英语应用能力对于水利工程专业人员而言是尤为重要的,尤其是随着近年来经济全球化发展的不断深入,越来越多的水利工程在国际上公开招投标,我国水利工程劳务输出量由此也在不断升高,再加上水利水电国际援建项目的增多及水利国际研讨会议的组织,使得水利工程专业英语已成为相关从业人员的一项必备技能。在此背景下,作为为水利行业培养高素质人才的高校,如何提高水利工程专业学生英语应用能力成为亟待解决的一项重要课题。

“四合”理念下基于水利行业性向的“4343”高职人才培养模式研究与实践

在"产教融合、校企合作、工学结合、知行合一"职教理念下,狠抓内涵发展、质量提升和服务现代职业教育体系构建,是职教人的使命和担当。四川水利职业技术学院基于水利行业性向,把人才培养模式改革创新作为抓内涵、提质量的关键,并结合学院自身办学条件与行业特色,经过"四个阶段、三全措施、四大保障、三个台阶"的人才培养实践,形成了"亦校亦厂、师徒传承、能力递进、进阶入岗"的人才培养模式。

信息时代背景下水利工程专业英语教学模式创新研究——评《水利工程专业英语》

当今,中国在各领域工程建设能力上首屈一指,这种能力经由信息时代各种媒介、渠道、平台的传播,使得我国被冠以“基建强国”的称谓。得益于深厚的农耕文明底蕴,水利工程是众多基础建设类型中不可忽视的一种,无论是古代留存下的淮阳运河、坎儿井、都江堰及京杭运河,还是近现代的葛洲坝、三峡大坝、南水北调工程等,无不彰显出我国在水利工程领域的前瞻远见与执行能力。随着水危机加剧,水利工程已成为全世界与全人类共同关注的议题,因此,加强各国之间水利工程知识、技术、经验等信息交流尤为重要。立足“一带一路”背景,水利工程专业英语是消除交流隔阂的重要工具,它基于ESP理念促使水利、英语两大学科的内容融合,是培养水利人才国际交际能力的必修课程之一。

基于《水利人的精神家园——水利系统全国文明单位风采录》探究水利精神与高校理想信念教育的融合

水利精神文明建设的过程是培育、凝练和弘扬社会主义核心价值观的过程,是坚持不懈加强理论武装和开展道德实践的过程。在高等教育领域,对水利精神的继承与弘扬,一定程度上能够加深高校的理想信念教育,推动高校的思政教育和爱国主义教育。

张謇水利人才培养模式及其当代传承与创新研究

张謇是我国近代著名的教育家、实业家,亦是一位水利思想家,他的一生致力于通过教育和实业来救国强国。他很早就看到中国水患频繁、民不聊生,意识到根治水患须兴修水利,兴修水利需培养人才,最终达到振兴实业、治国福民的作用。张謇采取多类型和多层次、“走出去”和“引进来”、知识和技能、德体智相结合等方法培养水利人才,同时他的水利人才培养思想在当代的传承、发展与创新,也有助于进一步培养出符合新时代要求的中国特色水利人才。

高校水利类专业人才培养模式改革与实践初探

在教育部和各级政府的政策引导下,河北水利电力学院对面向应用型水利类人才的培养模式进行了积极探索与试验。以立德树人为根本任务,围绕学生为主体,以应用型教育为导向,多元主体协同育人,在理论、实践和第二课堂教学、科技创新创业、校园文体活动等模块开展改革创新。融入信息化教学、项目化教学、产业需求导向教学和思政育人的理念,对人才培养模式、双师型师资队伍、工程教育认证体系、教学改革、教学质量等进行量化、评价、监督,培养学生的通识与专业素养能力、学习能力、实操能力、综合职业能力、创新能力和可持续发展能力,形成了应用型本科人才“一任务、二基础、三模块、四融入、五维度、六能力”的多元主体、全方位协同育人模式,为中国其他应用型本科高校专业建设、人才培养及新工科建设提供引导及借鉴。

基于产教融合的土木水利专业研究生实践教学基地建设探讨

以江苏海洋大学现有的连云港土木建筑创新研究院校外实践教学基地为例,分析了实践教学基地建设的现状和存在问题,提出了完善实践教学目标体系、加强实践教学内容体系建设、建设高水平导师团队、优化实践教学评估体系等建议,通过产教融合的实践教学基地建设,提升了土木水利专业学位研究生的工程实践能力和研究生培养质量。本文基于产教融合的实践教学基地建设经验可为全日制硕士专业学位研究生校外实践教学基地建设提供可行的借鉴。

张謇水利教育思想的形成、科学内涵及现实启示

张謇的水利教育思想以爱国主义精神为核心,他坚守经世致用的办学理念,将以德为先、全面发展作为培养目标,将严谨治学、重视实践作为教学方法。本文阐述了张謇水利教育思想的形成,解释了其深刻的科学内涵,并基于此提出其对现实的启示,以期为培养新时代高素质水利人才、推动水利教育高质量发展提供借鉴。

水利精神融入高校创新人才培养的实践探索——评《中国水利人⑤》

水利精神具有特定的文化内涵和时代价值,创新人才培养是高校实现内涵式发展和贯彻创新驱动发展战略的应尽之义,两者在本质、价值追求等方面具有高度的一致性。针对当下高校创新人才培养困境,植入新时代水利精神教育,有助于为高校创新人才培养提供新动力,优化创新人才培养。《中国水利人⑤》一书通过对多名典型水利人物的剖析,解读其在水利建设中的智慧和精神体现。该书收集、整理了多篇关于水利人物的主流媒体报道,展示了不同岗位的水利从业人员扎根基层、踏实苦干、任劳任怨的职业精神和朴素情怀,同时也表现了水利人为了国家和社会舍弃小家的无私奉献之情,每个水利人的故事都很好地诠释了新时代水利精神的核心内涵。

黄河水院已经建成省级以上精品专业4个

2008年5月8日,黄河水院示范办示范建设相关数据统计显示,黄河水院列入国家“高职211”重点示范建设的5个专业中,已经建成省级以上精品专业4个,分别是：（1）水利水电建筑工程专业;（2）工程测量技术专业;（3）电气自动化技术专业;（4）环境监测与治理技术专业。

以水为脉络 服务新时代治水需求的“W-A-T-E-R”研究生培养路径探索与实践--以河海大学为例

在分析现代治水新形势、新矛盾、新思路、新领域的基础上,总结了河海大学契合新时代治水需求的研究生培养实践,以水为脉络,以“中国灵魂、全球视野、河海特质”为价值(Worth)引领,润(Affect)—开(Trench)—引(Edify)—育(Raise)并进,从思政教育、条件保障、主体协同、能力契合等方面介绍了“W-A-T-E-R”研究生培养路径及成效。

“双高”建设中新型教材的建设探究--以水利工程专业群为例

“双高”建设中,教材的建设是其中一个重要的环节。教材建设应根据不同课程特点选用恰当的教材模式,本文介绍了4种新型教材模式,并以水利工程专业群为例,介绍了不同教材模式在不同课程中的适用性,为“双高”教材建设提供参考。

翻转课堂下水利英语翻译教学实践研究--评《水利英语》

翻转课堂又称颠倒课堂,是指重新调整课堂内外时间,将学习的决定权、学习的主体性从教师转移给学生,旨在尽所能激发学生学习兴趣、学习自主性,让学生充满学习激情,对于学习书本知识不再有抵触情绪,不再厌恶课堂学习,使其在快乐中提高学习成绩。英语的学习对于许多学生来说是枯燥无味的,水利行业英语又具有一定的专业性,对于大部分学生来说学习起来更加困难。

水利水电专业英语翻译素养提升研究--评《水利水电专业英语》

水利水电专业英语翻译素养事关水利水电专业高水平、高素质人才的培养,事关水利水电工程建设与管理的国际化发展,事关国家的现代化建设,故解决以何种策略、何种措施提升水利水电院校学生专业英语翻译素养等问题尤为迫切。在2013年1月出版发行的《水利水电专业英语》(水利水电出版社,主编张建,副主编于国辉、赵基花、张翌娜)一书,是一本实用性与专业性兼具的水利水电英语读物。