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美国路易斯安那州立大学风景园林课程中的雨洪管理教学
被引量:
8
1
作者
姜涛
李念
+1 位作者
李姝
陈其兵
《广东园林》
2017年第4期44-47,共4页
风景园林工作在海绵城市建设中扮演着重要的角色。随着我国海绵城市建设研究和实践的日益深入,开展相应的专业课程教育越来越受到关注。美国路易斯安那州立大学的风景园林教育在全美享有盛誉,以"激发学生创造力,促进专业实践"...
风景园林工作在海绵城市建设中扮演着重要的角色。随着我国海绵城市建设研究和实践的日益深入,开展相应的专业课程教育越来越受到关注。美国路易斯安那州立大学的风景园林教育在全美享有盛誉,以"激发学生创造力,促进专业实践"为目标,在课程体系建设上颇具特色。以该校风景园林课程体系为例,从课程设置、典型课程教学与评价、作业设计等方面探讨了雨洪管理在风景园林教育中的内容和方法,以期为我国高校开设雨洪管理相关的课程提供参考和借鉴。
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关键词
风景园林
教育
课程体系
雨洪管理
路易斯安那州立大学
下载PDF
职称材料
《城市雨洪滞蓄利用技术》课程教学改革模式初探
2
作者
邹小玲
左嘉
《化工管理》
2016年第35期272-,共1页
本课程从授课方式、实践教学、考核方式等方面进行教学改革,取得了较好的教学效果,符合人才培养目标。
关键词
城市雨洪滞蓄利用技术
教学方式
实践教学
下载PDF
职称材料
题名
美国路易斯安那州立大学风景园林课程中的雨洪管理教学
被引量:
8
1
作者
姜涛
李念
李姝
陈其兵
机构
四川农业大学风景园林学院
出处
《广东园林》
2017年第4期44-47,共4页
基金
国家留学基金委资助:留金发[2016]3100
文摘
风景园林工作在海绵城市建设中扮演着重要的角色。随着我国海绵城市建设研究和实践的日益深入,开展相应的专业课程教育越来越受到关注。美国路易斯安那州立大学的风景园林教育在全美享有盛誉,以"激发学生创造力,促进专业实践"为目标,在课程体系建设上颇具特色。以该校风景园林课程体系为例,从课程设置、典型课程教学与评价、作业设计等方面探讨了雨洪管理在风景园林教育中的内容和方法,以期为我国高校开设雨洪管理相关的课程提供参考和借鉴。
关键词
风景园林
教育
课程体系
雨洪管理
路易斯安那州立大学
Keywords
Landscape architecture
Undergraduate education
Characteristics
Louisiana state university
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
TU986-4 [建筑科学—城市规划与设计]
TV213.9-4 [水利工程—水文学及水资源]
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职称材料
题名
《城市雨洪滞蓄利用技术》课程教学改革模式初探
2
作者
邹小玲
左嘉
机构
华东交通大学土木建筑学院
南昌市环境监测站
出处
《化工管理》
2016年第35期272-,共1页
文摘
本课程从授课方式、实践教学、考核方式等方面进行教学改革,取得了较好的教学效果,符合人才培养目标。
关键词
城市雨洪滞蓄利用技术
教学方式
实践教学
分类号
TV213.9-4 [水利工程—水文学及水资源]
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
美国路易斯安那州立大学风景园林课程中的雨洪管理教学
姜涛
李念
李姝
陈其兵
《广东园林》
2017
8
下载PDF
职称材料
2
《城市雨洪滞蓄利用技术》课程教学改革模式初探
邹小玲
左嘉
《化工管理》
2016
0
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