构建金字塔型实践教学基地 培养高素质应用型人才

本文针对当前铁路行业的高速发展对电气工程类应用型专业人才的能力需求,提出了金字塔型实践教学基地及实践教学体系的构建新思路,在新的实践体系下,提出了珍珠串线法和积木堆积法,以之开展实践教学内容与项目的优化组合,并在实践中加以应用,使得对学生的专业实践能力和创新能力的培养效果得到了很大的提高。

工作过程导向课程体系开发中人才培养规格的调研设计——以轨道类专业为例

本文以湖南铁道职业技术学院电气化铁道技术专业为例,系统地阐述了进行工作过程导向课程体系改革调研的设计和实施,介绍了具体的调研方式,以此探讨适合我国高职教育改革的新方法和新途径。

电气化铁道技术专业英语教学改革方案设想

随着国内铁路、轨道交通行业日益频繁的国际化交易,对主要从事一线工作的电气化铁道技术专业的高职毕业生的英语要求越来越高,因此,专业英语教学改革成为铁道类高职院校发展的必然要求之一。本文通过分析当前各高职院校电气化铁道技术专业英语教学的特点,存在的问题,从课程设置、教材选取、教学模式三个方面提出高职电气化铁道技术专业英语的改革构想。

“电气化铁路基础”课程教学改革与实践

“电气化铁路基础”是铁道供电技术专业的专业基础课,开设目的是在学习专业课程之前对电气化铁路有一个清晰的整体认识,同时,掌握后续学习所需的基础知识。课程根据电气化铁路供电系统实际划分教学情境,设计教学任务,进行教学实践。课程通过理实一体项目化教学实践,为铁道供电技术专业相关课程的改革积累经验。

翻转课堂模式下的铁路电气基础课程教学改革探讨

本文对高职院校翻转课堂模式下的铁路电气基础课程教学改革进行分析,针对传统教学模式的不足,提出了翻转课堂教学模式。通过实施教学改革,提高了学生的学习效果。

基于MOOC平台的铁路电气基础课程教学改革探讨

本文对高职院校基于MOOC平台的铁路电气基础课程教学改革进行分析,针对传统教学模式的不足,提出了提高教学效果的MOOC教学设计。通过实施教学改革,学生的学习效果得到了一定程度提高。

高铁工电供一体化模式下教学实训基地建设探索——以供电和信号专业为例

为适应高铁生产力发展要求,全面推进铁路运输生产力布局优化,不断提升高铁基础设施运维质量和效率。2019年7月26日国铁集团办公厅发布了《国铁集团关于进一步深化高速铁路综合维修生产一体化站段改革的指导意见》(铁办[2019]19号)本着确保安全质量、突出集约高效、强化专业管理的基本原则,遵循深度融合强化质量、强本简末优化机构、扁平贯通提升效能的工作思路,对现有的铁路站段进行综合维修生产一体化改革。

电气化铁道技术专业核心课程开发与实施的思考

高职专业核心课程开发是高职院校教学改革中的重点,对于促进以"就业为导向"的高职办学理念具有重要的推动作用,开发基于企业需求又能推动学生职业行动能力建设的专业核心课程是必要而紧迫的。本文对如何开发以学生职业行动能力为核心的电气化铁道技术专业课程进行了研究。

电气化铁道技术专业教学中理实一体化教学模式分析

理实一体化教学主要指的是教师在教学的过程中,需要把专业理论课程与实践相结合。教师通过理论与实践与学生进行沟通和联系,能够激发起学生对于学习的兴趣,提高主动性。理实一体化教学,在经过实践以后,得到了比较好的教学效果。但是,教师在整个教学的过程中,需要把握好教学环节,如果只是从形式上实行理实一体化教学,无法真正达到预期的教学效果。