高职路桥专业测量岗位核心技能调查与分析

本文主要针对道路桥梁工程技术专业毕业学生所从事公路施工技术员岗位测量工作的典型工作任务进行调研,分析了完成典型工作任务所具备的专业知识和职业能力,形成了测量工作岗位的核心技能,为路桥专业学生设计培养测量技能的方案和制定路桥专业职业技能抽查标准提供基础资料。

基于道桥专业多方向技能重组的课程体系研究

针对道桥专业课程体系开展研究,在人才培养需求分析基础上,从人才培养规格、课程设置与课程内容等方面开展实践研究,构建适应基础技能模块与专业方向技能模块组合的课程体系。

探究高职道路桥梁工程技术专业人才培养模式

近些年来,我国高职院校道路桥梁工程技术专业培养了大批的专业人才,极大的满足了市场和企业的需求,但是,值得注意的是我国高职院校道路桥梁专业人才的培养模式还存在一定的缺点,这些缺点的存在,不利于我国高职院校道路桥梁工程技术专业人才的培养。本文系统的阐述了该专业人才培养的创新模式,旨在进一步提高人才质量,满足社会和企业的需求。

CDIO模式下高职道桥专业工程训练平台的构建

适应并实施CDIO教学模式是高职道路桥梁专业发展的客观要求,也是具有挑战性的尝试。文章探讨了运用CDIO方法构建工程训练平台的策略,以期能够更好地促进高职道桥专业教学效果的提升。实践证明,CDIO模式可以很好地培养学生获取知识、应用知识以及共享知识的能力。

高职公路工程类专业学生顶岗实习质量评价指标研究与实践

顶岗实习是高职院校有效推进工学结合人才培养模式改革的重要形式,也是加强高职院校学生实践能力和职业技能培养的重要途径。作为高职院校的一个重要教学环节,顶岗实习是在校外进行的一种特殊教学形式,因此顶岗实习必然要有严格的评价指标,才能保证顶岗实习的教学质量。

道路桥梁专业的教学模式改革浅析

本文通过分析了我国当前路桥专业的教学模式的弊端,通过总结自身近年来专业教学的实践经验,提出了加强道桥专业校企合作的新思路,并提出了导向型教学的新模式。