公路施工机械驾驶操作考证实践与探索

我校公路工程机械专业仿效汽车运用工程专业,在实践技能训练上增加与专业相关的公路施工机械驾驶实习及操作考证的新内容,积极探索一条驾驶实习与操作考证相结合的路子。通过两年来的实践与探索,不但对本校公路工程机械应届毕业生进行培训,而且发展到对外培训。截至1994年2月止,一共举办了六期培训班,238名培训学员参加考试,均取得了广州市劳动局核发的全国统一的特种作业操作证(上岗证)。

“以赛促教”模式在机械制图教学中的探索实践

科技竞赛作为提高大学生创新能力的重要途径,受到了各高校的高度重视。如何将科技竞赛和教学相结合,将其纳入本科生的培养计划,更好地培养学生的创新能力,是教学改革的重要课题。本文以燕山大学里仁学院开展制图比赛活动为例,介绍了"以赛促教"的教育理念和开展制图比赛的具体做法。实践证明,围绕基础课程,积极开展大学生科技竞赛活动,有助于OBE教育理念的贯彻实施,可提高学生的实践能力和创新能力,形成以赛促教、以赛促学的良好教育和学习氛围。

技工教学管理、筑机专业教学研讨会在成都召开

交通技工教育研究会公路专业委员会、交通职业技术学校教学指导委员会公路(技工)学科委员会教学管理、筑机专业教学研讨会于1993年10月25～29日在成都公路机械技工学校召开。出席会议的有全国交通系统15所技校24名代表。会议由山东省交通技校校长杨士范主持,四川省公路局局长。

公路行业机械维修人员培训的定位、作用和功能

公路工程机械大多是重型机械，在使用过程中，由于工作负荷大、作业条件恶劣，很容易出现磨损、变形、蚀损、老化现象，如果保养维修不及时就会断裂。从而致使机械动力不足、经济性变差、利用率降低，严重时机械报废。因此，要想使机械经常处于良好的技术状况，确保公路工程施工、养护的正常进行，必须对公路工程机械进行必要地维护和修理。

浅析筑路机械专业的发展

高速发展的公路建设需要大量的筑路机械专业人才,学校应顺应形势,加大对筑路机械专业的投入和建设,为企业输送更多人才。

公路建养装备复合创新型人才培养体系研究

为满足国家交通强国战略需要,培养公路建养装备行业急需的复合创新型人才,提出校企合作知识、能力、素质三位一体的复合型创新人才培养模式。以学校为中心培养学生交通建设与装备、公路机械化施工、养护与管理方面的基础知识和素质。以企业为中心培养学生的实验实践创新能力、现场实操能力和实验数据处理能力,通过校企联合培养有机结合,培养学生解决公路养护现场复杂工程问题的能力。