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案例教学法在桥涵施工教学中的应用 被引量:2
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作者 匡希龙 李振 谢海涛 《中国校外教育》 2009年第2期90-90,共1页
案例教学法有助于学生能力的提高,使得学生毕业后能够快速调整自己的角色,适应工作和社会环境。因此,在高职院校,桥涵施工等越来越多的优质核心课程正在运用案例教学法来培养学生的"岗位能力",取得了较好的效果。
关键词 案例教学法 高职院校 桥涵施工 岗位能力
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