机动车检测与维修专业实践教学和基地建设

总结了该院机动车检测与维修专业近年来在加强实践教学环节和实践教学基地建设方面的一些比较成功的做法和经验,从制定教学计划时加大实践教学学时比例、把汽车维修中级工技能证书或职业资格证书和汽车驾驶证等作为毕业的必要条件、让学生分组承包教学用车到加强校内外实践教学基地建设、在学生中开展创新设计与制作活动等一系列措施,真正让学生在修车中学习,在学习中修车,大大提高了学生的学习兴趣、学习积极性、学习主动性和实践动手能力,取得了较好的教学效果。

浅议汽车应用与维修专业的教学改革

汽车应用与维修专业为适应市场需求,培养实用型人才,要从多方面进行教学改革。一是要摆脱传统教学模式的束缚,多借鉴别人的先进经验;二是要渗透到教学的各个环节,尤其是在实践教学、产教结合方面要多做文章,落到实处,创出一种能适应本校特色的教学模式。

浅议汽修教材中“齿轮油的选用”

在目前汽车修理的教材中,对于汽车齿轮油具体的选用与分类只是一笔带过,内容上没有应有的深度和广度,使教与学中出现了知其然而不知其所以然的情况.现谈谈汽车齿轮油的分类和选用以及目前的发展情况,供广大同仁参考.

汽车维修学生实习成绩评定办法改革初试

我校汽车运用技术专业的培养目标是:培养适应社会主义建设需要的德、智、体全面发展的在汽车运用技术方面获得工程师初步训练的高等工程技术应用性人才。学生毕业后主要去汽车运输业从事汽车使用、维修及检测等方面的工艺、技术和管理工作。

实施汽车维修专业模块式实习教学的体会

交通技工类学校汽车维修专业的技术性很强,要求理论与实际必须高度结合,这样才能达到极大地提高学生的实际动手能力的目的。而根据理论与实践分开的常规教学模式组织教学,往往难以达到上述教学目的。为此,近年来我校试行了模块式教学方法,较好弥补了常规教学方法之缺陷。

现代汽车维修与人才的培养

1 现代汽车技术的发展和维修特点汽车技术的飞速发展,特别是微机控制技术在汽车上的广泛应用,现代汽车已发展成为集计算机技术、光电传输技术、新工艺和新材料为一体的高科技载体,其动力性、经济性、排放净化性、安全性和舒适性等各方面,正逐步进入智能化高级控制阶段。电控燃油喷射系统、自动变速器、ABS(制动防抱死系统)。

案例教学法在汽修高级工培训中的应用

在汽修高级工培训中 ,运用案例教学法能充分调动学员的学习积极性 ,激发学员的创造性 ,同时教与学双方也能够真正实现教学相长。