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题名内河“辅机与电气”培训课程分析
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作者
蒋政泽
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机构
云南交通运输职业学院(云南交通技师学院)
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出处
《珠江水运》
2023年第3期47-49,共3页
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基金
云南省教育厅科学研究基金项目“基于两相流的含沙水中混流式水轮机磨损研究”(2022J1754)。
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文摘
随着内河船舶逐步走向大型化、专业化、智能化,轮机长作为轮机部的管理者,综合能力素质要求较高。本文结合“船员通”软件中针对内河一类轮机长《辅机与电气》科目题库进行分析,发现在故障诊断、维护保养层面能力培养内容的占比达到53.76%,对未来内河“辅机与电气”课程教学提出一些建议。
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关键词
内河
轮机长
辅机与电气
分析
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分类号
U664.5-4
[交通运输工程—船舶及航道工程]
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题名《船舶辅机》课程采用案例教学的尝试
被引量:4
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作者
袁健
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机构
南通航运职业技术学院
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出处
《航海技术》
2007年第1期57-59,共3页
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文摘
阐述案例教学法在船舶辅机课程教学中应用的方法和步骤,介绍作者的应用心得。
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关键词
案例教学法
选编案例
组织教学
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分类号
U664.5-4
[交通运输工程—船舶及航道工程]
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题名船舶辅机课程模块化教学初探
被引量:2
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作者
胡贤民
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机构
浙江国际海运职业技术学院
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出处
《中国水运(下半月)》
2008年第8期8-9,共2页
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文摘
文章就当前航海职业教育新形势下船舶辅机课程受到海船适任证书考试等问题的局限,传统的课堂教学模式存在知识能力与实践技能逐渐脱离的现象,提出了建立与岗位需求相适应的职业技术能力培养、测试系统的迫切性,并通过模块化教学设计作了初步探索。
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关键词
船舶辅机
职业教育
实践
模块化
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分类号
U664.5-4
[交通运输工程—船舶及航道工程]
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题名新工科背景下《船舶辅机》课程思政建设研究与实践
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作者
蔡建邦
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机构
广州航海学院轮机工程学院
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出处
《珠江水运》
2023年第6期28-30,共3页
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基金
中国交通教育研究会2020-2022年度交通教育科学研究课题:新工科培养模式下船舶辅机课程体系改革及思政建设研究。
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文摘
随着我国航运业的不断发展和科技的飞速进步,新工科背景下专业课程教学改革不断推行,为了培养出德才兼备的高素质人才,需要在教学改革中重视课程思政的开展落实。为了更好地实现人才培养,践行课程思政建设改革,就应该由多个角度出发,针对现阶段《船舶辅机》的课程改革,重新建立课程体系,有机融入思政元素,在传输知识技能的同时,以润物细无声的方式灌输家国情怀和政治立场,对此进行全面的改革进而培养出更多综合的人才。
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关键词
新工科
课程思政
教学改革
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
U664.5-4
[交通运输工程—船舶及航道工程]
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题名从《船舶辅机》海考看考证对高职教育的引导与促进
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作者
汪亭玉
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机构
江苏海事职业技术学院
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出处
《职业》
2009年第11Z期110-111,共2页
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文摘
"职业教育的根本目的是让人学会技能和本领,从而能够就业,能够生存,能够为社会服务",因此,高等职业教育与普通高等教育相比,除了通过在校学习获得相应专业的学历、学位证书外,临毕业前还要参加本行业所需要的各种资格证书的考试(简称"
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关键词
船舶辅机
高等职业教育
适任证书
普通高等教育
海船船员
三管轮
社会服务
学位证书
甲板机械
辅锅炉
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分类号
U664.5-4
[交通运输工程—船舶及航道工程]
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题名《船舶辅机》课程教学中液压软管知识的拓展
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作者
付乾坤
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机构
厦门海洋职业技术学院
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出处
《水运管理》
2017年第5期32-34,共3页
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文摘
为提高船员对船舶液压设备中液压软管的重视,使船员获得维护液压软管的理论知识和经验能力,提出液压软管拓展教学的必要性。针对液压软管维护的重视度不够、船员缺乏液压软管知识和维修保养的经验、液压软管在轮机专业教学体系中的缺失等问题,引入液压软管拓展教学的主要内容:设置液压软管的必要性;液压软管的结构及特点;液压软管的各种失效形式和原因;液压软管的安装要求;液压软管的备件定货;液压软管的日常维护,以便船员获得任职的相关岗位能力,保证船舶航行安全。
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关键词
液压软管
船舶辅机
课程教学
拓展研究
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分类号
U664.5-4
[交通运输工程—船舶及航道工程]
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题名ADAMS在船舶辅机教学中的应用实践
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作者
王利
向阳
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机构
武汉理工大学能源与动力工程学院
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出处
《中国市场》
2016年第10期61-62,共2页
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基金
2014年武汉理工大学教学研究项目--基于PROE和ADAMS的船舶辅机三维课件设计及其在教学中的应用研究(项目编号:2014415440)
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文摘
文章考察了三维课件开发和应用的现状,分析了运用ADAMS开发三维课件的重要特点,以教学案例的形式介绍了运用ADAMS开发的三维课件在《船舶辅机》课程教学中的应用情况,教学实践表明,基于ADAMS开发的三维课件的丰富功能和恰当运用,对于课程的教学具有重要的促进作用。
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关键词
ADAMS
船舶辅机
教学实践
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分类号
U664.5-4
[交通运输工程—船舶及航道工程]
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名船舶辅机教学中的点、线、面
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作者
吴增华
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机构
广州海运技工学校
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出处
《职业》
1999年第5期35-36,共2页
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文摘
船舶辅机是海运轮机专业最重要的专业课之一,能否使培养出的轮机管理人员掌握基本的专业理论知识和分析判断能力,对他们今后的工作及业务水平的提高有直接影响。辅机课教学内容包括除了主机之外的船上所有机械设备,繁杂分散,各项内容独立成章,相互联系甚少。怎样把丰...
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关键词
船舶辅机
工作原理
离心力
基本原理
学习思路
教学中
容积式泵
点线面教学法
失效形式
径向间隙
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分类号
U664.5-4
[交通运输工程—船舶及航道工程]
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题名航海院校《船舶辅机》课程教学方法研究
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作者
张南
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机构
武汉航海职业技术学院
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出处
《佳木斯职业学院学报》
2016年第8期24-25,共2页
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文摘
航海院校《船舶辅机》课程内容多,实践性强,考证和评估要求高。在教学中采用单元任务驱动教学,综合运用现代化的教学方法与手段,并结合船舶工程实践训练,会实现预期的教学目标。
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关键词
船舶辅机
教学模式
创新能力
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Keywords
marine auxiliary machinery
teaching mode
innovation ability
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分类号
U664.5-4
[交通运输工程—船舶及航道工程]
G712.4
[文化科学—职业技术教育学]
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题名基于工匠精神培养的船舶辅机课程设计标准化研究
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作者
张君元
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机构
山东交通职业学院
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出处
《湖北农机化》
2020年第15期92-93,共2页
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文摘
为积极响应交通强国、海洋强国战略,全面推进实施船员素质提升工程,提高学生航海技能,本文基于打造航运工匠人才的理念,对轮机专业的核心课程"船舶辅机"系统设计,实施专业英语和船员素质向核心课程的"双渗透",将船员真实的工作任务设计到教学过程中,实现将船舶动力机械、设备和系统搬上课堂,促进了学生职业认同感、使命感和职业能力的培养。
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关键词
工匠精神
船舶辅机
课程设计
研究
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分类号
G712.3
[文化科学—职业技术教育学]
U664.5-4
[交通运输工程—船舶及航道工程]
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