内河“辅机与电气”培训课程分析

随着内河船舶逐步走向大型化、专业化、智能化,轮机长作为轮机部的管理者,综合能力素质要求较高。本文结合“船员通”软件中针对内河一类轮机长《辅机与电气》科目题库进行分析,发现在故障诊断、维护保养层面能力培养内容的占比达到53.76%,对未来内河“辅机与电气”课程教学提出一些建议。

《船舶辅机》课程采用案例教学的尝试

阐述案例教学法在船舶辅机课程教学中应用的方法和步骤,介绍作者的应用心得。

船舶辅机课程模块化教学初探

文章就当前航海职业教育新形势下船舶辅机课程受到海船适任证书考试等问题的局限,传统的课堂教学模式存在知识能力与实践技能逐渐脱离的现象,提出了建立与岗位需求相适应的职业技术能力培养、测试系统的迫切性,并通过模块化教学设计作了初步探索。

新工科背景下《船舶辅机》课程思政建设研究与实践

随着我国航运业的不断发展和科技的飞速进步,新工科背景下专业课程教学改革不断推行,为了培养出德才兼备的高素质人才,需要在教学改革中重视课程思政的开展落实。为了更好地实现人才培养,践行课程思政建设改革,就应该由多个角度出发,针对现阶段《船舶辅机》的课程改革,重新建立课程体系,有机融入思政元素,在传输知识技能的同时,以润物细无声的方式灌输家国情怀和政治立场,对此进行全面的改革进而培养出更多综合的人才。

从《船舶辅机》海考看考证对高职教育的引导与促进

"职业教育的根本目的是让人学会技能和本领,从而能够就业,能够生存,能够为社会服务",因此,高等职业教育与普通高等教育相比,除了通过在校学习获得相应专业的学历、学位证书外,临毕业前还要参加本行业所需要的各种资格证书的考试(简称"

《船舶辅机》课程教学中液压软管知识的拓展

为提高船员对船舶液压设备中液压软管的重视,使船员获得维护液压软管的理论知识和经验能力,提出液压软管拓展教学的必要性。针对液压软管维护的重视度不够、船员缺乏液压软管知识和维修保养的经验、液压软管在轮机专业教学体系中的缺失等问题,引入液压软管拓展教学的主要内容:设置液压软管的必要性;液压软管的结构及特点;液压软管的各种失效形式和原因;液压软管的安装要求;液压软管的备件定货;液压软管的日常维护,以便船员获得任职的相关岗位能力,保证船舶航行安全。

ADAMS在船舶辅机教学中的应用实践

文章考察了三维课件开发和应用的现状,分析了运用ADAMS开发三维课件的重要特点,以教学案例的形式介绍了运用ADAMS开发的三维课件在《船舶辅机》课程教学中的应用情况,教学实践表明,基于ADAMS开发的三维课件的丰富功能和恰当运用,对于课程的教学具有重要的促进作用。

船舶辅机教学中的点、线、面

船舶辅机是海运轮机专业最重要的专业课之一，能否使培养出的轮机管理人员掌握基本的专业理论知识和分析判断能力，对他们今后的工作及业务水平的提高有直接影响。辅机课教学内容包括除了主机之外的船上所有机械设备，繁杂分散，各项内容独立成章，相互联系甚少。怎样把丰...

航海院校《船舶辅机》课程教学方法研究

航海院校《船舶辅机》课程内容多,实践性强,考证和评估要求高。在教学中采用单元任务驱动教学,综合运用现代化的教学方法与手段,并结合船舶工程实践训练,会实现预期的教学目标。

基于工匠精神培养的船舶辅机课程设计标准化研究

为积极响应交通强国、海洋强国战略,全面推进实施船员素质提升工程,提高学生航海技能,本文基于打造航运工匠人才的理念,对轮机专业的核心课程"船舶辅机"系统设计,实施专业英语和船员素质向核心课程的"双渗透",将船员真实的工作任务设计到教学过程中,实现将船舶动力机械、设备和系统搬上课堂,促进了学生职业认同感、使命感和职业能力的培养。