提高航海专业船舶货运教学的方法研究

此文通过阐述船舶货运教学的目的,着重分析了船舶货运与其它学科知识的联系,提出了改进船舶货运教学质量的方法。

PBL教学模式在海上货物运输课程中应用研究

为切实提升高职类航海学生在专业课程中的学习效率和学习效果,在结合新形势下学生特点,完善课程原有内容问题的基础上,结合以问题为基础(PBL)的教学模式,探索"海上货物运输"课程中的教学方法,力争以学生发展为主目标,关注学生解决问题的能力。

海上货物运输课程改革探究

文章以"海上货物运输"为例,讨论了在海船船员培训中,其考试纲要、教材和习题集对培训的重要意义,提出在考试纲要的更新、教材和题库的建设中应坚持的基本原则,并结合教学实践,提出加强三者建设的建议与意见。

互联网+MOOC背景下线上线下混合式教学模式的探索与实践

由于时间和空间的限制,随着互联网+技术的发展,线上线下混合式教学模式成为高校教师研究的新热点。本文通过分析“船舶结构与货运”的课程特点,总结出采用线上线下混合式教学的优势,并据以对该课程线上线下混合式教学模式进行了构建,以提高该课程的教学效果。