《航天器运行原理》课程的可视化教学探索

随着我国航天事业的发蓬勃发展,关于"航天知识"的通识教育倍受各个高校的重视。本文结合航天器运行原理和相关概念,利用可视化教学方法,讨论了航天器轨道试验,给出了轨道高度与速度、周期的图形曲线;建立了三维图形下的星下点轨迹概念、轨道机动原理和任务分析;结合NASA的小行星捕获项目,给出了航天任务可视化描述及表示。通过多次教学实践证明,该方法效果良好。

基于立德树人理念的教育教学改革探索——以“空间环境探测技术”课程为例

在“立德树人作为教育的根本任务”引领下,文章以“空间环境探测技术”理论课程为例,探索了专业课程与思政教育相结合以及由传统讲授式教学向“以学生为中心”转变的教育教学模式的改革方式。同时,也探讨了教学方法与手段多样化以及线上多资源的利用使得课程具有多元化、多层次感。最终力求使思政教育贯穿课程内容,学生参与度和满意度增加,积极性和主动性提高,人才培养质量也随之提升。

创新军事航天领域工程硕士培养的探索

文章从培养方案、培养模式、课程体系、教材体系、师资队伍、教学方法、培养质量监管、建设成效等方面介绍了军事航天领域工程硕士培养的相关制度与措施。文章介绍有关军事航天领域工程硕士培养的实践与经验,对促进我国专业领域工程硕士教育的发展有参考价值。