突出专业特色,强化教学质量,改革人才培养模式——湖南环境生物职业技术学院专业教学改革与实践

湖南环境生物职业技术学院专业教学改革与实践可概括为“3个狠抓、3个确保” ,根据“2个按照、2个确定”构建了人才培养的“岗位群 -综合能力模块 -能力要素 -教学体系”的高素质技术应用能力动态模式 ,通过“4个依据、4个不断调整”来实现培养模式的动态调整 ,具体改革方案是“围绕 1个核心、建立 2个体系、实现 7个优化、培养 8种能力” ,保障措施是“7个加强”。专业教学改革必须建立在具有鲜明的社会与行业背景以及有效的产学研结合基础上 ,必须突出专业培养特色 ,必须强调人才培养模式的“应用性” ,必须树立人才培养技术应用能力的质量观 ,其核心是构建高素质技术应用能力人才培养的动态模式。