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苦练“内功”打造职教“金专业” |
王新波
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《中华手工》
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一孔二向三线位九穿法——油纸伞伞斗穿线装饰技法解读 |
肖清风(文/图)
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《中华手工》
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传统手工艺DIY活动现状分析 |
张海晨(文/图)
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《中华手工》
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新课标下基于核心素养下的循证教学认知探索和实践途径——以初中道德与法治教学为例 |
尹晓晴
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《中华手工》
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重庆市第一实验中学校 |
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《中华手工》
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剧青春——庆祝南京解放75周年青年原创戏剧展演开幕! |
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助“困”护自尊 助心可筑梦 |
李柯豫
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《中华手工》
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重庆市大学城第一中学校:现代学校治理的校本实践 |
王海洋(图/文)
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教育部:我国义务教育阶段体育教师增加到70万 |
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激活中学思政课以深度体验为主的教学策略研究——以“集体生活邀请我”为例 |
陈阳
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悦纳现实,让班主任工作更美好 |
陈美任
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笨笨奶奶的“蝴蝶效应” |
李建荣(文)
赵志纯(图)
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探究现代语境下白族泥塑的融合发展 |
李兴成(文/图)
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《中华手工》
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“班级是缩小的学校,学校是放大的班级”——“班迹链”班主任工作室 |
王海洋(图/文)
罗志明(图/文)
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《中华手工》
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关于教育2024年全国政府工作报告这样说 |
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素养导向下以评育人的实践经验——以重庆市中考道德与心理板块试题为例 |
冯问鼎
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我的好朋友一天都在做什么? |
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《中华手工》
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他走在美的光影里——把平等还给每一个学生 |
李金南
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青海黄南藏族自治州成立70周年热贡艺术保护成果展在京举办 |
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工艺图书馆 |
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《中华手工》
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