对一门语言语音系统的习得包括对其音位配列规律的习得,前人研究中广泛地发现了已习得语言音位配列规律对语音感知的影响。例如Dupoux et al.(1999)对日语母语者的感知研究发现,他们在听辅音丛(*CC)时,可能在中间幻听到元音,这与日语中...对一门语言语音系统的习得包括对其音位配列规律的习得,前人研究中广泛地发现了已习得语言音位配列规律对语音感知的影响。例如Dupoux et al.(1999)对日语母语者的感知研究发现,他们在听辅音丛(*CC)时,可能在中间幻听到元音,这与日语中不允许辅音丛(*CC)有关。本研究关注粤语—英语双语者在感知音段序列时,是否会受到粤语和英语的影响。我们的实验设计以Dupoux et al.(1999)为基础。被试为20位粤英双语使用者,他们的第一语言为粤语,从4岁左右开始习得英语作为第二语言。实验刺激项是形为V_(1)C_(1)(V_(x))V_(2)C_(2)的假词,其中元音辅音是英语和粤语中常见的音段;刺激项中一半刺激项里C_(1)C_(2)的组合对应英语中存在的音节首辅音丛,例如[kl,gl],另一半刺激项里C_(1)C_(2)对应英语音节首中不存在的辅音丛,例如[km,gm];假词中间V_(x)的时长分为连续统上的六个长度,从0毫秒(即无元音)到95毫秒。每听到一个假词,被试判断C_(1)C_(2)中间是否有元音存在。经过线性混合模型的检验,实验结果显示:(1)就元音V_(x)的时长而言,时长越长,被试感知到元音的概率越高;(2)在V_(x)为0毫秒(即没有元音)时,粤英双语被试仍然在一定程度上感知到元音;(3)当C_(1)C_(2)组合对应英语中存在的音节首辅音丛时,例如[kl,gl],被试感知到元音的概率显著低于当C1 C2组合对应英语音节首中不存在的辅音丛的情况,例如[km,gm];(4)元音时长和C_(1)C_(2)是否对应英语辅音丛之间没有交互作用。实验结果(2)表明,在粤英双语使用者感知音段序列时,粤语的声韵搭配规律在起作用,这和Dupoux et al.(1999)等实验中日语母语者在辅音丛(*CC)中间幻听到元音相似;实验结果(3)表明,英语的音位配列规律也在起作用,影响被试的判断,使其在C_(1)C_(2)对应英语音节首辅音丛时,相对来说不易察觉到中间的元音V_(x)。另一方面,单就被试在V_(x)为0毫秒条件下的表现而言,其幻听到元音的概率低于Dupoux et al.(1999)实验中日语被试的相应概率,同时又略高于该实验中法语被试的相应概率。这似乎说明,被试的粤语和英语两种语言的音位配列规律存在相互作用,同时影响着被试对辅音间元音的感知。展开更多
1989年Stevens在Journal of Phonetics发表了关于语音量子理论的长文(1989),该杂志同期刊登了15位当时世界顶尖语音学家的11篇评论文章,这在语音学研究史上也是不多见的。该期语音学报最后发表了Stevens的'Response to commentaries...1989年Stevens在Journal of Phonetics发表了关于语音量子理论的长文(1989),该杂志同期刊登了15位当时世界顶尖语音学家的11篇评论文章,这在语音学研究史上也是不多见的。该期语音学报最后发表了Stevens的'Response to commentaries'(1989),在这篇文章中Stevens回答了对他的评论,进一步阐述了他的量子理论思想。2010年他重申了他的量子理论,并作了重要补充(Steven&Keyser 2010)。Stevens的语音量子理论已在上期《中国语音学报》(李智强2014)和最近出版的《实验语音学概要增订版》(鲍怀翘、林茂灿2014)作了简要介绍。为了深入了解Stevens的语音量子理论以及语音学界对此理论的讨论,本文将对此作出较为翔实的介绍和评论。展开更多
基金partially supported by Hong Kong Baptist University Faculty Research Grant(FRG)Category Ⅱ[Grant No.FRG2/17-18/076]Hong Kong Baptist University Research Committee’s Start-up Grant for New Academics
基金supported by Project of Cultural Experts and“Four Batches”of Talents awarded to Aijun LI and the fellowship of China Postdoctoral Science Foundation(2022 M713456)awarded to Jingwen HUANG.
基金supported by Hong Kong University Grants Committee’s Research Matching Grant Scheme(RMGS2019_1_18)Hong Kong Baptist University Research Committee’s Start-up Grant for New Academics
文摘对一门语言语音系统的习得包括对其音位配列规律的习得,前人研究中广泛地发现了已习得语言音位配列规律对语音感知的影响。例如Dupoux et al.(1999)对日语母语者的感知研究发现,他们在听辅音丛(*CC)时,可能在中间幻听到元音,这与日语中不允许辅音丛(*CC)有关。本研究关注粤语—英语双语者在感知音段序列时,是否会受到粤语和英语的影响。我们的实验设计以Dupoux et al.(1999)为基础。被试为20位粤英双语使用者,他们的第一语言为粤语,从4岁左右开始习得英语作为第二语言。实验刺激项是形为V_(1)C_(1)(V_(x))V_(2)C_(2)的假词,其中元音辅音是英语和粤语中常见的音段;刺激项中一半刺激项里C_(1)C_(2)的组合对应英语中存在的音节首辅音丛,例如[kl,gl],另一半刺激项里C_(1)C_(2)对应英语音节首中不存在的辅音丛,例如[km,gm];假词中间V_(x)的时长分为连续统上的六个长度,从0毫秒(即无元音)到95毫秒。每听到一个假词,被试判断C_(1)C_(2)中间是否有元音存在。经过线性混合模型的检验,实验结果显示:(1)就元音V_(x)的时长而言,时长越长,被试感知到元音的概率越高;(2)在V_(x)为0毫秒(即没有元音)时,粤英双语被试仍然在一定程度上感知到元音;(3)当C_(1)C_(2)组合对应英语中存在的音节首辅音丛时,例如[kl,gl],被试感知到元音的概率显著低于当C1 C2组合对应英语音节首中不存在的辅音丛的情况,例如[km,gm];(4)元音时长和C_(1)C_(2)是否对应英语辅音丛之间没有交互作用。实验结果(2)表明,在粤英双语使用者感知音段序列时,粤语的声韵搭配规律在起作用,这和Dupoux et al.(1999)等实验中日语母语者在辅音丛(*CC)中间幻听到元音相似;实验结果(3)表明,英语的音位配列规律也在起作用,影响被试的判断,使其在C_(1)C_(2)对应英语音节首辅音丛时,相对来说不易察觉到中间的元音V_(x)。另一方面,单就被试在V_(x)为0毫秒条件下的表现而言,其幻听到元音的概率低于Dupoux et al.(1999)实验中日语被试的相应概率,同时又略高于该实验中法语被试的相应概率。这似乎说明,被试的粤语和英语两种语言的音位配列规律存在相互作用,同时影响着被试对辅音间元音的感知。
文摘1989年Stevens在Journal of Phonetics发表了关于语音量子理论的长文(1989),该杂志同期刊登了15位当时世界顶尖语音学家的11篇评论文章,这在语音学研究史上也是不多见的。该期语音学报最后发表了Stevens的'Response to commentaries'(1989),在这篇文章中Stevens回答了对他的评论,进一步阐述了他的量子理论思想。2010年他重申了他的量子理论,并作了重要补充(Steven&Keyser 2010)。Stevens的语音量子理论已在上期《中国语音学报》(李智强2014)和最近出版的《实验语音学概要增订版》(鲍怀翘、林茂灿2014)作了简要介绍。为了深入了解Stevens的语音量子理论以及语音学界对此理论的讨论,本文将对此作出较为翔实的介绍和评论。
