笔舞墨韵 纸载砚香——探寻文房四宝的世界

书法艺术是中国传统文化之瑰宝。《中小学书法教育指导纲要》指出,汉字和以汉字为载体的中国书法是人类文明的宝贵财富,而笔墨纸砚是创造中国书法特有的工具和材料。我们要认识和学习书法,就应该对汉字书写工具和材料有一个了解。中小学阶段书法不但要立足于提高学生书写水平,还应在培养学生热爱祖国文化、热爱学习、热爱生活的情感上下功夫。

楚简帛文字的气度与精神

文字的演化,离不开时代的追求,离不开文化的发展。简牍书法的密码,同样因于时代脉搏,隐于社会思潮。当密码解锁,一如仓颉造字的“天雨粟,鬼夜哭”,给人们带来极大的震撼和惊喜。在周代的地域文化中,楚文化是独具特色的一支,楚简帛文字也是战国文字中保存最多的一种。两千多年后的今天,当我们再次阅读这些神秘符号,它们是如此舒展婉丽、长短相协、揖让自然,也是如此雍容大度、气宇轩昂、典雅高贵,令人感怀。这些简帛文字背后的书写者,在记录时代的同时,也把时代的精神表现得淋漓尽致,刻画得入木三分。

从题跋线索,看明清文人艺术传承的"家族宝藏"

在明清时期的江南地区,许多著名的士绅、文人都出自地方望族,这些文人的艺术收藏、艺术风格是代表其世族传承的一个重要方面,也是家族身份的独特标识。江南地区是明清时期的重要经济中心,艺术方面的蓬勃发展既反映了文人家族在地方上的声望,也为家族发展提供了丰厚的文化资本。那么在文人家族内部,艺术风格是如何代代相传并不断发展的?我们从书画作品的题跋中可以窥见这一传承关系。

探索传拓技艺 传承古韵之美

传拓是一项被赋予深厚历史底蕴的传统技艺,被誉为古老的印刷术。传拓的主要功能是将碑文石刻、青铜器等历史文物的形态、文字及图案进行拓印,达到保护和传播的目的。一张张精美的拓片阐幽发微,它们犹如文明的基因和密码的载体,值得我们深入地欣赏和学习,领悟其内在的奥秘。

飘风骤雨 落花飞雪——唐代的书画与剑舞

《八十七神仙卷》现藏于北京徐悲鸿纪念馆,这件气势壮大、精彩动人的白描人物长卷是徐悲鸿先生的心爱之物。1937年,徐悲鸿在香港地区举办个人画展时,从外国人手中购得这卷作品。他将《八十七神仙卷》视作“唐人画”,“前后凡八十七人,尽雍容华妙,比例相称”,“余若旌幡明器、冠带环佩,无一懈笔,游行自在”,推断它是宣和内府所藏赵孟审定之武宗元朝元仙仗之祖本,将其视作传世人物画中数一数二的作品,认为只有“画圣”吴道子才能够达到如此高妙的艺术境界。

文徵明《草堂十志》临习指要

文徵明(1470—1559),原名璧,字徵明,号衡山居士,是明代擅长小楷和行书的书家。文徵明早年重视功名,小楷书法曾受明代“台阁体”影响,但仕途不顺,虽然官至翰林待诏,上任不到三年便辞官回乡。随后,文徵明全心全意投入到诗文书画的创作中,潜心临摹和学习,取法晋唐小楷,以精美爽逸的风格自成一家,对后世影响深远。

邓石如《白氏草堂记》:古气与新意的碰撞

邓石如篆书六条屏《白氏草堂记》每屏高约180厘米,横46厘米,是邓石如篆书代表作,书写内容节选自白居易的《庐山草堂记》。《白氏草堂记》是清代篆书珍品,也是中国书法史上的经典之作。对比李斯《峄山碑》中传统的小篆字体,邓石如的小篆虽然也以中锋用笔为主,但在笔法上更加富有变化,质感十足。

功在平时,牢固本领

书法创作的魅力在于它是用书法的形式表达自己内心丰富的情感。想要完成一幅作品,首先要根据主题选择合适的创作内容,再决定使用哪种字体,通常选用自己擅长或者喜欢的、能够恰如其分表达主题的字体,经过反复推敲练习后进行创作,最后完成一幅较为满意的作品。周琳西同学的隶书作品取法《曹全碑》,隶法比较准确。《曹全碑》中很多笔画的起笔都是圆起圆收,折画也是圆转运笔,笔断而意连。波画下部也是圆弧状。这一点在作品中得到充分体现。作品布白相对匀称,点画之间互相协调,笔画组合疏密也很匀称。

墨韵绘卷:诗画间的时光对话

中国传统诗词之美,美在抑扬顿挫的唱诵之间,也美在开合自如的气象之中,带给我们视听的享受和画面感十足的想象。书画家以诗为魂,以画为体,将诗意融入画卷之中。《唐诗画谱》由明代黄凤池编辑,将唐代文人留下的五言、六言、七言各五十首诗词汇集在一起,诗词的书写由董其昌、陈继儒等为之挥毫,表现意境的画请蔡冲寰、唐世贞为之染翰,再请徽派名工刘次泉等人刻制,被时人誉为徽派名工刘次泉等人刻制,被时人誉为“诗诗锦绣,字字珠玑,画画神奇”。

才气、逸气、和气:沈周的书画人生

吴门画派是明代中期以后以苏州为中心形成的一个绘画流派。沈周作为吴门画派的开创者,以诗、书、画造诣精深名扬艺林。他的书画上追宋元,下启明清,建构起吴门一派典雅隐逸的美学理念,反映出同时代文人的精神气质与人生理想。艺术修养离不开成长环境的影响。沈周出身文人世家,自幼潜心于书画和诗文创作,书法始于家传,绘画以古为师、博采众长。

笔顺中的大学问

何谓笔顺?笔顺,是笔画顺序的简称。在书写一个汉字时,哪个笔画先写,哪个笔画后写,在《国家规定汉字笔画笔顺》中都有明确的规定,我们在书写汉字时,要按照规定书写。笔顺的意义主要体现在以下三个方面:第一是提高书写速度。笔画与笔画之间的空中连接基本遵循距离最短的原则,如此一来就提高了书写速度;第二是不容易遗漏笔画。按照一定顺序书写,有助于我们识记汉字,提高了书写准确性;第三是使字更有连贯性。按照笔顺书写楷书,在进阶后可以稍微加上一点行书当中的连带,这样写出来的字,更像一个不可分割的整体。比如“为”字的第一笔点画,收笔的时候加上一个向右上方的挑笔,这样整个“为”字看起来更加生动,气息更加连贯。

观看书法展览的三个步骤

同学们,当你们漫步在墨香四溢的书法作品展厅内,面对着古往今来不同书体、内容的书法作品时,是否有过“乱花渐欲迷人眼”的炫目迷乱之感?是否只能发出“哇,太好看了……”的苍白赞叹?俗话说:外行看热闹,内行看门道。要知道,看展是个名副其实的技术活儿,今天就来向大家介绍观看书法展览的三个步骤。

“甲辰”新篇——轻拈寸铁耕石田 细镌干支印纪年

新年伊始,神州大地寒意渐渐褪去,春色欲显,人们用各种各样的方式迎接新的开始,其中不乏充满人文气息的艺术创作。篆刻是中国特有的一种艺术形式,集合了汉字的形式美和图像的形象美。用文字和形象相结合的方法制作一枚印章,一同在这形式多样、内涵丰富、文化深厚的方寸之间刻下对新年的期待。纪年印是印章的一大类别,采用天干地支文字入印。天干地支是中国古代纪年历法,将天干(甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸)与地支(子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥)中各取一字相结合,组合成一干支,每一干支为一年,六十年为一循环。

篆刻艺术:方寸之间的大学问

小小的一枚印章,是书法作品中不可或缺的一部分,体现着美的融合,蕴含着智慧与美感,成为许多书画家珍藏的艺术品。提到印章,很多同学会联想到乾隆皇帝,他可是传说中的“盖章狂魔”。据统计,他有1800多方印章,堪称前无古人、后无来者。今天我们就一起来学习一下关于印章、篆刻的知识。印章的称呼篆刻是指用刀在石、玉等器物上刻文字,因所刻文字多用篆书,所以也叫“篆刻”。商周时期,印章被称为“玺”。

赵之谦《许氏说文叙》临习指要

赵之谦(1829-1884),浙江会稽(今绍兴)人,初字益甫,号冷君,后改字撝(huī)叔,号悲庵,是清代的书画家、篆刻家。据《清代七百名人传》记载,赵之谦从小聪慧过人,读书过目不忘。初学书法时,赵之谦临学颜真卿,后来研习北碑。他写的《许氏说文叙》内容节选自许慎的《说文解字序》,书法作品现藏故宫博物院,纸本,有朱丝栏,八开本,大约纵32厘米、横57厘米,每页10行、行4字。

这些汉字里的数学秘密,你发现了吗?

数学属于形式科学,逻辑和直观、分析和推理、共性和个性是数学的基本要素。书法学习同样也需要这些要素。学习一门书体,需要我们辩证地观察、思考笔法特征和字形结构,分析字形演变过程并善于归纳总结,还需要对比探究各个书体、各种书法审美风格的共性与个性。所以,书法和数学之间有着千丝万缕的联系。那么,当书法与数学相遇,会产生哪些有趣的火花呢?

点、线、面:书法与音乐的“交响曲”

在《书议》中,唐代书法家张怀瓘将书法称为“无声之音,无形之象”,一语道出了书法与音乐的密切联系和相通之处。我们在书法与音乐的艺术实践中,可以发现二者存在许多共性的构成元素和审美意识,因此,书法与音乐可以共融共进,挖掘我们无限的艺术潜能。

《海上日出》课文片段书写练习

书写提示要想在横线格子上写出规范、端正、美观的硬笔书法,需要做到以下两点。第一,要做到整洁。所谓整洁,就是字要整齐干净,书写于同一水平线上,做到大小统一、距离适当、笔画方向一致、字距合适。第二,要做到清秀。所谓清秀,就是笔画简明清爽,结构匀称紧凑,形态挺拔劲健。同时,我们还要留心全篇字的章法布局,上、下、左、右要留出一定的空白,标点符号不应写得过大、位置要适当,整篇字的写法和风格前后要保持一致。

《猫》课文片段书写练习

书写提示:想要在横线上写出规范、端正、协调的硬笔字,需要做到以下几点:首先,应将同排字书写于同一水平线上。其次,要留意单字的结构特征。汉字作为“方块字”,在硬笔书写中若将多数字字形结构纵向拉长,看起来就会更美观,这与人们追求“个子高”的道理是一样的,“高”了看起来就更秀美。不过,不能一味拉长字形,还应结合具体字的结构特征进行合理安排,如“四”“回”等字,写扁一点才更好看。最后,字距要保持一致,不能忽远忽近。在留意字距的同时,还要留意字中笔画的穿插,突出单字的“主笔”,让单字“主次分明”,这样通篇看起来才更紧凑。

“枣”里不是核

在最初识字的时候,我们通常会用拆字法来识记汉字,这样不仅效率高,有时配上生动的讲解还能记得牢。不过,汉字的演变和发展是一个漫长的过程,其中蕴含着丰富的社会、思想以及文化内涵,想要了解汉字、学习汉字,不能一味地像拼积木一样识记汉字,还要从汉字起源学起,真正进入汉字王国。枣是我们非常熟悉的一种水果,既能直接食用,又能入药。