如何提高幼儿园语言教学活动目标制定的有效性

在教学过程中,由于教学目标的有效性是语言教学活动有效性的决定因素。在幼儿园语言教学中,我们教师制订科学合理的学习目标是实现有效教学的重要前提。下面我就对幼儿教师在制定幼儿语言教学活动目标标制定的有效性策略进行探讨。一、幼儿园语言教学活动,注重制定年龄段与文本特点相结合的目标。在幼儿园语言教学中,幼儿学习的文本是幼儿借以学习语言经验的宝库,宝库里存放了丰富而五彩缤纷的语言世界,这个语言世界需要我们的教师拿起智慧钥匙,设计适合我们幼儿学习的知识、情感、技能相结合的活动教学目标。

小学语文教学中培养学生阅读能力的策略

小学语文是学生掌握语言、提高交往能力和学习其它学科知识的基础所在,而阅读能力的培养作为语文教学中的重要组成部分,对提高语文教学质量发挥着不可替代的作用。因此,如何有效的培养和提升学生的阅读能力,是每一个语文教学工作者都需要认真面对与思考的问题。本文将就如何在教学中培养学生的阅读能力提供一些粗浅的见解。

传统文化与地域特色

热点解读:中华优秀传统文化是中华民族在长期的改造自然的实践活动中创造并传承下来的,促进人类社会进步和个人发展的物质财富和精神财富总和。中华传统文化体现各地地域特色和中华人民的智慧,是中华民族的“根”与“魂”,中华的传统民居、山水画、茶文化、古诗词、传统服饰、饮食文化等都是中华文化的精华。近几年的高考题将中华优秀传统文化渗透于试题之中,增强学生的文化认同感,培养学生的爱国情操,使中华文化优秀传统文化得以传承和弘扬。中华文化丰富多彩,源远流长。弘扬传统文化经典,融入现实生活世界,浸润地理教育理念,是高考地理试题重要的选题背景和立意基础。

宅家健体 自我防“疫”——线上小学体育教学的思考与实施

随着新型冠状病毒感染肺炎的疫情在中国蔓延,为了进一步实现对疫情的更好防控,我国各地的中小学都开始延迟开学,并且通过线上的教学模式,确保教学不落后,实现停课不停学。作为疫情发生的重灾区,对于武汉地区而言,如何在疫情特殊期间,通过网络平台开展教学保障学生的学习成为了重点思考的问题。在线上教学当中,体育教学往往是人们容易忽视的模块,但是在疫情特殊期间,体育教学的价值却又十分突出。在疫情期间,通过线上的方式开展体育教学,可以提高学生的身体素质和运动能力,进一步提高他们对于病毒的抵抗力,让他们能够有健康的身体应对更好的生活,此外也可以在这个阶段能够引导学生养成终身锻炼的意识,养成不间断开展体育锻炼的习惯。本文主要探讨在停课不停学的政策背景之下,如何在疫情期间开展线上的小学体育教学。在研究的过程当中,以武汉市硚口区作为具体的探讨案例,结合学校的线上体育教学模式,进行进一步的思考,提出具体的教学建议和策略。

小学数学教学中如何培养学生良好的学习习惯

众所周知,小学阶段是一个学生形成良好学习习惯最重要的关键时期,也是学生成长的奠基时期。目前,我国《数学新课程标准》中指出:“教师要注重培养学生以数学的眼光观察、描述生活现象的习惯。还要培养学生有意识地从数学的角度去提问题,再进一步解决问题的意识。”在小学数学教学中,我们数学教师要根据小学生可塑性强的特点,积极采取有效措施,有意识地加强学生良好学习习惯的培养。

关于深度学习初中英语词汇教学的策略

众所周知,在初中英语教学中,词汇教学是初中英语教学的重中之重。但是,在我们的日常教学中词汇教学往往成为初中英语课堂教学的薄弱环节。我们英语教师所使用的英语教材中,课文的词汇量很大,这自然也就增加了我们英语教学的难度,但我们英语教师又必须让学生理解掌握,否则难以适应初中英语教材的要求。那么,我们英语教师该采取什么方式来开展词汇教学单词呢?下面我就根据自己的教学实践,简单谈谈自己的点滴观点。

信息技术助力幼儿健康领域的发展初探

随着经济的快速发展和人们生活水平的提高,幼儿食品健康问题越来越受到人们的关注,而幼儿的健康问题更加受到家庭的重视,因此对幼儿健康领域的研究非常重要。因此国家要加大力度对幼儿食品进行检测。然而对幼儿食品进行检测与监控不应该只停留在商品上,需要对幼儿食品从生产到销售进行一系列的监测,为此,需要利于信息技术推出一套完善的系统来对幼儿食品进行检测。目前我国处于信息化发展的浪潮,幼儿食品健康部门也应该推出建立一套完善的电子信息系统对幼儿食品生产、储存以及销售进行贯穿各个生产环节的监测,以此加强幼儿食品的安全。推进幼儿健康领域的发展。

巧用分层,提高初中数学教学质量

世界上没有两片相同的叶子,每个学生都是独立存在的个体,学生之间也有很明显的差异,教师授课最大的局限性就是无法照顾到全体学生,这时分层教学作为新课程改革大背景下应用广泛的一种教学方法,受到了推崇,结合教学实践来谈一谈初中数学分层教学的研究。

让自主学习花开更艳——“任务单”在小学数学自主学习中的应用研究

学习任务单的设计和运用,是为了给学生提供自主学习的平台以及支架,以此增加学习的兴趣和主动性,提升课堂学习的效能。任务单运用得当可以让学生更快地进入学习状态;让学生们在自学反思的过程中了解学习的内容和体系,满足他们自我探索和学习的欲望,激发进一步学习的热情和兴趣;让学生在自主学习中体会自主学习的乐趣,提升他们学习的主动性;也能让学生们在充满趣味的自主学习中,学会理解、分析、归纳、总结,进而培养学生的自主学习的能力。

浅谈提高中职电子电工教学有效性的策略

电子电工的教学在中职院校中是重要的科目,是相关教学理论体系的基础。学生只有学好这一课程,才能为日后的教学提供便利条件。很多老师已经意识到了这一问题,但是对如何进行中职院校电子电工技术教学却感到束手无策,对此笔者根据自身教学经验,对该课程的教学进行了相关探讨,希望可以提高学生的学习效率。

新课标下初中语文跨学科教学的初探

目前,在新课标背景下,我国新《语文课程标准》中明确指出:“教师注意拓宽语文学习和运用的领域,注重跨学科的学习和现代科技手段的运用,使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野”。因此,在初中语文教学中,我们语文教师要注意进行学科整合,运用音乐、美术、数理化、信息技术等学科知识为初中语文教学服务,将使初中语文教学妙趣横生,有效地提升初中语文教学的境界。下面我就根据自己的教学实际,简单谈谈自己的看法和体会:一、初中语文教学巧用音乐在课堂教学中过程中,由于语文教学是一门极富艺术特色的创造性活动,如果我们语文教师能把音乐与文学两者有效结合起来,会起到相互渗透,相互补充,相互强化的作用。

初中数学新课程标准下的学生问题意识培养研究

主持人:林茂秋;主研人员:沿滩区龙湖中学校林茂秋李艺旋李寿春问题描述:1.初中数学新课程标准指出:教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程。有效的教学活动是学生学与教师教的统一,学生是学习的主体,教师是学习的组织者,引导者与合作者。而现实教学中却很难真正落实“以学生为主体”,“满堂灌”仍然是主要的教学方式。课堂上教师问、学生答,学生被动遵循教师的提问和讲解思路,导致学生只能接受学习、机械学习,被动模仿的学习。从而使学生养成等待老师向他们提问,向他们讲解的惰性,从而抑制了学生提问、学习的兴趣。可见学生的问题意识尤为重要。在数学教学活动中,以激发学生的问题意识为主,引导学生探求解决问题的方法,形成自己的见解。学生在教师的引导、鼓励下提出了问题,是问题的拥有者;学生从问题出发,思之有源,思之有据。

幼儿园教学中如何提高家园共育的积极性和实效性——以开展幼儿“家长沙龙”教学活动为例

面对新时代幼儿教育发展趋势,什么是家园共育?顾名思义,就是要承载两个载体,一个是家庭,一个是幼儿园,两者共同对幼儿实施教育行为。目前,对于学前阶段幼儿来说,家庭和幼儿园是幼儿两个主要的生活环境,幼儿的所有认知、品行、技能、性格等都是在这两个环境中习得和养成。虽然两个环境是两个不同的个体,但是,两者是互相关联和影响的。如同鱼和水的关系一样,缺一不可,如同天平的两端,只要有任何一端不对等,都会导致整个教育的倾斜甚至失败。而联系“家”与“园”的桥梁便是:沟通、理解、信任、支持、合作、一致。

明确社会主义价值观教育内涵促进校园文化建设和谐发展

习近平总书记在十八大报告中指出:“社会主义核心价值体系是兴国之魂,决定着中国特色社会主义发展方向。要深入开展社会主义核心价值体系学习教育,用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识。推动中国特色社会主义理论体系进教材进课堂进头脑。广泛开展理想信念教育,把广大人民团结凝聚在中国特色社会主义伟大旗帜之下。大力弘扬民族精神和时代精神,深入开展爱国主义、集体主义、社会主义教育,丰富人民精神世界,增强人民精神力量。倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观。”学校作为引领社会文明的文化阵地,发挥着传承文明、培养人才、创新科技、服务社会等重要作用,是弘扬社会主义先进文化、传承民族精神的重要阵地,校园文化是社会主义先进文化的重要组成部分。

找次品

教学内容分析:这节课的学习中要找的次品是外观与合格品完全相同,只是质量有所差异,且事先已经知道次品比合格品轻(或重),另外在所有待测物品中只有唯一的一个次品。教材系统而有步骤地渗透数学思想方法,尝试把重要的数学思想方法通过学生可以理解的简单形式,采用生动有趣的事例呈现出来。通过教学使学生受到数学思想方法的熏陶,形成探索数学问题的兴趣与欲望,逐步发展数学思维能力。

小学数学教学中如何培养学生学习数学的兴趣

目前,随着我国新课程教学改革的深入有效实施,我们的教学工作发生了新的变化。我国《数学课程标准》中明确指出:“数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验。”因此,在小学数学教学中,我们教师要充分调动学生学习数学的积极性和主动性,注重培养学习学习数学的兴趣。

加强退役军人档案管理工作的策略分析

当前我国退役军人每年的数量都在增加,因此退役军人就业安置问题的解决刻不容缓。由于我国是人口大国,退役军人的人数众多,给档案管理增添了不小的难度。近些年我国政府安置退役军人的工作流程相对完善,在国家的各种扶持优惠政策下,退役军人得到相应的补贴,维持生活方面没有问题。但是,受到各种因素的影响和制约,依旧有一部分退役军人很难获得国家的扶持优惠政策,这直接影响到退役后的生活。出现这种情况的根本原因,就是现在退役军人的档案管理工作尚未完善,很多部门混乱存放退役军人的档案,缺失统一的管理,对此人们应予以重视,并积极解决问题。

谈微课在高中语文教学中的应用

语文学科是学生学好其他学科、提升学生口语表达能力和思维能力的基础性学科。同时语文学科也承担着传承和发扬我国传统文化的任务。而由于应试教育的影响,当前高中语文课堂教学中存在着诸多问题,如由于语文课堂枯燥致使学生上课注意力不集中,语文课堂饱和度不够等,面对这些问题教师应采取必要手段或措施加以解决,从而不断提升语文教学效果。微课的出现为高中语文教学活动提供了新的生机和动力。高中语文教师利用微课教学,一方面能够提高学生在课堂上的注意力,进而引发学生思考;另一方面可以极大地拓展语文教学内容,从而提高语文课堂的饱和度;还有,教师可巧妙地利用微课导入课程、活跃课堂氛围,并借用微课讲解重、难点。总之,高中语文教学中采用微课教学,可以最大程度地提升语文课堂的教学效率,在有限的时间内将更多的语文知识与技能传才能:有的投给学生,最终达到提高学生语文核心素养的目的。

档案管理中信息化建设的实践与探索

如何借助计算机网络实现档案数据的传递和交流,是实现档案管理信息化的重点所在。说起来,其主要是依托互联网平台,借助无线网络传送,使档案信息无阻碍地输送和接收,不论身处何处、何地,只要拥有权限,都可以及时查找所需的信息与数据。对此,要在单位相关管理部门以及资料需求人员之间构建起沟通的桥梁和平台,全面发挥档案在企事业单位发展中的作用和价值。就目前而言, 档案管理信息化所具有的含义与特点,已经对传统的档案管理工作提出了新的相关要求,档案管理工作要紧随时代发展,深入剖析发展过程中遇到的问题,并结合单位实际, 实现档案管理工作的创新发展。

浅析初中数学教学中如何培养学生逆向思维能力

逆向思维是指与平常的思维方式正好相反的逆向发展,是从反面出发思考得出结论的一种方式。这种方法是采用全新的角度来看待问题,将较为复杂的问题简单处理。在数学教学中,逆向思维能力是较为关键的一部分,帮助学生更好的理解知识点,增强学生的创新思维模式。在当代的教学中,教师应该引领学生对数学进行自主探究,摒弃旧式的教学理念,培养学生的逆向思维能力,有助于学生更加深入、全面的了解数学知识,提升数学学习效率。