民族地区幼儿语言教育研究趋势与前沿可视化分析

以中国知网(CNKI)数据库收录的所有民族地区幼儿语言教育相关文献为研究对象,运用CiteSpace软件对其进行可视化分析,研究结果显示:发文量呈上升趋势,在2013年、2018年、2021年达到了文献数量高峰期;从机构分布图看,形成了以西北师范大学、塔里木大学为代表的高产机构;研究热点主题为“双语教育”“国家通用语言”等;从关键词突现图看,双语教学为突现强度最高的关键词;研究经历了初步探索、发展停滞、跳跃式发展、深化探索四个阶段;结合研究结果,从政策体系、教学过程、评价标准、学术发展、家园社协同五个方面对未来研究提出了建议。

榃僧村接龙祈福仪式的人类学考察

传统民族村落是社群仪式活动的重要场所,社群仪式活动中包含了一个民族的生产生活方式以及民俗文化,也是该民族继承自己优秀传统文化的一个重要途径。通过对横州市榃僧村接龙祈福仪式过程深入考察,发现继承并发展传统民族村落仪式在维系当地历史记忆、传承优秀传统文化、强化村落共同体意识以及促进各民族之间交往交流交融等方面有着重要意义。

以批判性思维培养为导向的英语阅读教学研究——基于Cite Space的可视化分析

以Web of Science核心合集为数据来源,运用信息可视化软件CiteSpace对2000—2022年以批判性思维培养为导向的国外英语阅读教学研究进行知识图谱分析,结果表明相关研究呈现波动上升的趋势。关键词共现分析显示研究集中于个体思辨微技能的培养、课堂实施和教学研究等三个方面。关键词聚类分析显示较为集中的领域包括教学策略、信息加工、课堂干预、阅读习惯等。关键词突现分析则指向了“词汇”“语音意识培养”“教学实操”等前沿话题。

基于私有云的高校数字化体育资源共享建模分析

传统资源共享建模方法传输较大资源数据块存在速率较低的问题,因此以解决该问题作为研究目标,提出了一种新的基于私有云的高校数字化体育资源共享建模方法。根据私有云计算技术,检索共享资源目录,完成高校数字化体育资源的聚类和存储操作,从物理存储和逻辑存储两方面对其进行虚拟化处理,判断其共享路径,以此搭建高校数字化体育资源共享模型,实现资源共享。实验结果表明,所设计的建模方法吞吐量大于两种传统方法,且资源数据块较大时,仍然具有较高的数据传输速率,实际应用效果更好。

贵州省乡村振兴发展水平测度

贵州地处西南腹地,曾是全国脱贫攻坚的主战场,脱贫成果来之不易,现在则是我国乡村振兴战略实施的重点区域。为了解贵州省乡村振兴发展水平,现结合乡村振兴“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”的总要求和生产、生活、生态“三生”融合发展理念,选取了20个评价指标,构建乡村振兴发展水平评价指标体系,对贵州省省级层面及下辖的9个市(州)的乡村振兴发展水平进行测度。结果发现:2011-2020年贵州省乡村振兴综合发展水平稳步提升,综合评价值从2011年的0.014稳步上升至2020年的0.223,10年时间发展水平增长了14倍;乡村振兴水平与经济发展的正相关关系逐渐弱化,农业经济、农民生活和农村生态三者的发展愈加均衡;各市(州)乡村振兴发展水平10年间稳步提升,但乡村振兴发展水平整体偏低,且存在明显的空间差异,不同地区的发展基础及速度不均衡。

我国农村幼儿教师专业发展的研究热点与前沿趋势——基于CiteSpace6.2.R4的可视化分析

高质量的农村幼儿教师队伍是实现优质的农村幼儿教育的关键。运用CiteSpace6.2.R4可视化分析工具,以知识图谱为主要分析方法,对2003—2022年中国知网(CNKI)收录的我国关于农村幼儿教师专业发展研究的585篇文献进行分析。研究发现,我国关于农村幼儿教师专业发展的研究呈现以下特点:从发文量看,2010年开始进入快速增长期,整体呈增长态势;从研究主体看,师范类高校学者为研究的中枢力量;从研究主题看,研究内容聚焦在农村幼儿教师专业发展的现状、影响因素及对策上;从研究趋势上看,研究将结合政策文件,紧跟时代的发展。为此,未来我国农村幼儿教师专业发展研究应加强研究学术共同体的建立,挖掘研究深度和广度,综合运用多种研究方法。

中国影视民族学历史缘起、功能和分类

影视民族学在国际人类学民族学中已经是一个“显学”,是一个代表现代性的学科,中国的影视民族学也在百年中取得了显著的进步和发展,但其学科地位与自己的贡献不符,还有许多问题值得我们去探讨和研究。梳理现当代中国关于影视民族学的概念,认为中国从概念起就根据自己的实际发展了影视民族学的概念,并且在其后追索了影视民族学的历史缘起。在中国百年的影视民族学实践中,还从拍摄原则、功能和作用认知、影视民族志影视片的分类等方面发展了自己具有特色的实践理性认知,进一步推动了中国影视民族学的研究和拍摄。

世界级旅游目的地指标体系的构建与评价——以黔西南州兴义市为例

运用德尔菲法和层次分析法构建世界级旅游目的地指标体系综合评价模型,对兴义市旅游资源进行实例分析与评价。结果显示,兴义市的国际旅游业总体特征表现为旅游文化历史价值丰富、国际山地旅游户外运动开发潜力大、国内旅游客源市场条件良好、生态环境局部符合国际标准,但其国际交流与经济产业能力薄弱、接待设施与服务管理水平较低。通过促进文旅深度融合、完善基础服务设施,加强国际化旅游人才队伍建设等,可对兴义市建设世界级旅游目的地提供帮助。

黎平侗语比较结构研究

黎平侗语的比较结构比较丰富,主要有差比结构、等比结构和极比结构三类。语义上有四种关系,即“优胜”义、“不如”义、“等同”义和“最高”义。结构上,比较结构逐渐进入到句子中,置于比较主体和比较基准之间。语序上有四种,其中前面两种为固有的语序,后者为借用的语序。黎平侗语的比较标记有两个类型,即固有的比较标记和借用的比较标记。固有的比较结构均由实义动词语法化而来,分别为“有”和“过”。语法化路径为:实义动词>辅助动词>比较标记。借用的比较结构是借用汉语西南官话的结构形式,通过拷贝形式体现出来。通过跨语言比较,壮侗语族比较结构的语序具有类型学上的共性,比较标记的来源具有一致性。

论松桃苗族生态文化的叙事特色及其现代转化

松桃苗族在长期与贵州地理环境相适应的过程中,在其传统民俗文化、村规民约以及农耕等独特叙事中凸现出极为丰富的生态文化特色,其中包含尊崇自然、顺应自然的生态观念,维护生态平衡、保护自然环境的生态理念以及兼顾自然生态与自身发展统筹的生态智慧。鉴于生态文明现代化同化效应的影响,松桃苗族生态文化叙事在坚守本土特色的同时,也亟需通过坚持守正创新、加强宣传教育、加强相关政策扶持力度以及健全相关规范制度等多元策略实现现代转化,进而有力驱动生态文明现代化建设进程。

基于文化传播视角的高校翻译教育实践

翻译作为一种文化交流、文化传播的工具和媒介,可以帮助不同语言和文化背景的人们进行有效沟通和交流。高校翻译教育培养的翻译人才具备较强的语言能力和跨文化交际能力,能够通过翻译传递不同文化的思想、观点和价值观,促进文化交流与文化交融。高校翻译教育实践使得文化传播体系化、专业化,文化传播则为高校翻译教育实践指明方向、提供内容,二者相互联系、相互影响。但与此同时,高校翻译教育实践存在培养目标定位有差距、课程设置不够科学、师资力量相对薄弱等问题。对此,提出宏观把控,明确人才培养目标、课程改革,丰富翻译教学内容、队伍建设,夯实翻译师资力量、技术赋能、强化实践,完善协同育人机制等建议,以期高校翻译教育实践能够更好地适应时代需求,助力文化传播。

明代贵州“府卫同城”寄学现象研究

明初,朝廷在经略贵州的基础上大量设置卫所。贵州建省后出于拱卫政权的需要,府、州、县城多置于卫所邻域,并在改隶、迁徙等过程中逐渐与卫所形成“府卫同城”。由于教育条件、生员数量、政区管理等方面的限制,导致一些卫学寄于府学。“寄”意指卫的军籍生员可以到府学就读并享受同等待遇。“府卫同城”寄学现象形成的原因多样、类型广泛,对明代贵州科举制度改革、人才培养、行政管理等方面产生深远影响,从中可以窥探明代贵州推进地方教育发展的独特模式。

“蒙阿里”苗语的貌范畴

“貌”范畴的研究越来越受到语言学界的关注。“蒙阿里”支系苗语属于苗语西部方言川黔滇次方言的第一土语,根据其所表达的语法差异及其相关特征,"蒙阿里"苗语的貌范畴主要分起始貌、进行貌、趋向貌、尝试貌/短时貌、反复貌、延续貌、随意貌、伴随貌、附着貌九类。苗语中的貌范畴标记主要依靠虚词来进行标记,虚词在苗语貌范畴中发挥着不可替代的作用。“蒙阿里”苗语的语法化程度呈现出发展不一致的状态,有的词语法化程度高,有的词语法化程度低。

我校“贵州山地文化与民族民俗”课程被评为国家级一流本科课程

“贵州山地文化与民族民俗”课程是由我校政治与历史学院刘立副教授开发建设的文化通识课程。该课程最初是我校专为提升少数民族师范生文化素质开设的一门通识课,课程名为“民族民间文化”。2017年刘立副教授参与黔西南州精准扶贫数据核查工作,了解到农村中小学生普遍缺乏对贵州本土历史文化的认识。我校是地方民族师范院校,学生以贵州少数民族师范生为主,学习中存在文化基础较薄弱、文化自信不足、语言表达能力欠佳、学习动力不足等情况,于是对该课程进行了全方位改革,在13个班级中开展了8次改革实验,基本形成了行之有效的创新型教学模式。2018年,根据教育部“文化育人”新要求,以及贵州高校师范毕业生大多到基层工作的实际,课程名称更改为“贵州山地文化与民族民俗”,从海量的教学内容中选取了最能代表贵州优秀文化的“贵州精神、红色文化、民族文化与民族民俗”为主要教学内容,深入提炼并利用贵州文化中独特的育人特质,提升少数民族师范生的文化自信和综合素质,实现立德树人。

来稿须知

一、《兴义民族师范学院学报》简介《兴义民族师范学院学报》是兴义民族师范学院主办的综合性学术理论双月刊。1987年5月创刊,1999年6月被国家新闻出版局批准为国内公开出版物(国际标准期刊号为:ISSN 1009-0673;国内统一刊号为:CN 52-1153/G4)。自创刊以来,本刊力主突出学术性、师范性和地方性的特点,刊载有创见性的社会科学、自然科学原创性文章。本刊主要栏目有《民族研究》《文史哲研究》《社会科学研究》《教育教学研究》《教育教学研究:中国外语教育研究》《自然科学研究》等。热忱欢迎专家、学者踊跃赐稿。二、来稿须知为推动期刊编辑规范化和标准化,本刊严格执行《中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范》和《信息与文献参考文献著录规则(GB/T7714-2015)》,特对来稿提出如下要求:1.来稿必须是未在其他刊物上发表,论点明确,论据充分,资料详实,数据可靠,语句通顺,文字精炼。

“一带一路”视域下贵州省非通用语人才培养现状及对策研究

通过对贵州省现有四所高校6个非通用语专业全覆盖调研,分析贵州省外语非通用语专业办学现实意义,梳理贵州省目前非通用语专业人才培养和学科专业建设基本概况,并针对6个专业在办学过程中的共性、个性问题进行分析。以“一带一路”迈入高质量发展新阶段为前提,结合国家高等教育改革和贵州发展实际,探索推动贵州非通用语专业的发展路径和机遇。

国际翻译教育教学研究的发展趋势、核心议题与展望——基于WOS数据库文献的计量分析

为揭示国际学术界在翻译教育教学领域研究的核心议题和研究进展,对1993年至2022年Web of Science数据库收录的573篇相关文献进行实证分析。运用Citespace文献分析工具,绘制热点关键词共现和关键词聚类等图谱,结合图谱进行分析。结果显示,研究热点主要集中在translation teaching、college English、translation competence、machine translation、English translation、audiovisual translation和flipped classroom等。研究经历了三个发展阶段,不同时期的研究侧重点有所不同,以信息技术和人工智能为代表的科技发展对翻译教育教学影响最为深刻。

基于相分量法的互感线路分析和计算

随着电力系统的发展和应用,多回线路同杆并架现象已经变得非常普遍,线路间存在的互感对电路网络的分析和计算有着较大的影响。采用“相分量法”对互感线路进行分析,建立无互感线路等值模型,利用节点电压法求解电压或电流值。算例用两种方法对含互感支路的电路进行了计算,两种计算方法结果一致,验证了“相分量法”的有效性和正确性。算例显示,采用相分量法使计算量减少,编程难度降低,是一种灵活、方便、快捷的计算方法。

新时代背景下动画剧本创作的变革与创新研究

随着高科技的发展,3D视频技术的应用,动画片的“写实性”与多元发展空前扩展。一部动画片的制作完成分工更加精细,需要越来越多的动画专业人才以及许多部门的协同合作。而动画片的前提基础——动画剧本,就是其中至关重要的一个环节。动画剧本区别于一般的文学创作和影视剧本,有着自身鲜明的特色。只有正视当下动画剧本创作的核心困境,才能进行动画剧本创作理论研究、用户定位与思想内容深度的开发。新时代下要想创作出优秀的动画剧本,就必须从宏观和微观两个层次上去变革与创新。

世界优秀男子跳远运动员助跑与起跳技术运动生物力学分析——以2017年伦敦世界田径锦标赛为例

世界优秀跳远运动员后三步基本都呈现出“中-大-小”的变化趋势,助跑速度与跳远成绩呈高度相关性。世界优秀跳远运动员腾起角度呈增大趋势;离板瞬间运动员身体重心与垂直面夹角过大或过小都会影响运动员速度能力的发挥。着板瞬间膝关节角度、最大缓冲时刻膝关节角度和膝关节角度呈现出不同的技术特点,由于精英运动员技术风格和动作节奏不同,膝关节角度变化较大,垂直分速度较小,但下压扒地积极,技术动作的转换速度较快,对成绩影响较小;水平较差的运动员离板瞬间水平速度较小,缓冲时间较长,肌肉拉伸过度或不足,造成垂直分速度增加,向前性不足,影响比赛成绩。