概率论与数理统计的教学体会与教法探讨

实施素质教育,大力推进教学改革,如何因材施教,培养学生的思想,能力,学习的积极性是教学中的首要任务。结合多年的教学实践本文对如何培养学生学习兴趣,激发学生的学习能力,开启学生灵活性思维和激发学习的积极性等教学方法进行了探讨。

大学英语分级教学的尝试与思考

大学英语分级教学是英语素质教育下的产物,有其必要性和科学合理性。本文从分级教学与语言输入理论、因材施教的教学原则及教学改革的要求出发,根据本校实情,探讨了分级教学初步实践中的优势与问题,并在管理、教学与测评方面提出了相应的对策,旨在倡导逐步实现和完善大学英语分级教学。

基于“卓越工程师教育培养计划”的我校工程教学改革构想

本文分析了我国高等工程教育所取得的成绩以及存在的主要问题,论述了改革我国工程教育体系的必要性与迫切性。在此基础上,介绍了我校以往在工程教育方面的改革实践,并着重从优化理念、确立目标,抓住师资队伍这一育人的关键,探索以创新能力为核心、产学研有机结合为特色的教学模式等三个方面,提出了基于"卓越工程师教育培养计划"的我校工程教学改革的构想。

民族区域自治理论新解——纪念内蒙古自治区成立60周年

民族区域自治理论是中国共产党民族理论和政策中的重要的一部分。本文从民族区域自治的内容、地位、特点方面概说要点;从民族自治地方、自治机关、自治权关系论述了民族区域自治理论的逻辑构架;从民族区域自治的组织形式、实现形式、法制形式方面提出了创新思路。

英语中歧义现象探究

歧义是自然语言中的一种普遍现象,是指一个语言单位或结构具有一种以上意义的现象。本文就英语中歧义的定义和分类、歧义形成的原因以及语境和歧义的消除做了探讨。研究的目的、方法、范围和标准不同,歧义的分类体系就不同。一般我们提到纯语言学层面上的词汇歧义、句法歧义和语义歧义。词汇歧义与词汇的多义性和同音同形异义有关,句法歧义是由于句子中的成分可以有不同的句法组合而产生的,语义歧义是由于语言结构内部成分逻辑关系的不同而产生的。语言语境对于消除纯语义范畴内的歧义起积极的作用。

德尔菲法中的数据统计处理方法及其应用研究

德尔菲法在实践中有着较为广泛的应用,但对其数据的统计处理方法主要局限于均值、标准差、变异系数等。而事实上,专家的判断依据、专家对问题的熟悉程度以及由此形成的专家权威程度对德尔菲法的调查结果有着重要影响,此外,专家意见的集中程度、协调系数及其统计检验也都是该方法在实际应用中应该考虑的问题。

大学生卡特尔16种人格因素测查分析

学校心理健康教育的目标之一就是培养学生良好的心理素质,优化人格。科学地认识自我和他人个性特性的异同与心理 素质优劣的重要途径之一就是心理测量。通过对887名大学生的卡特尔16PF人格测量,得到了大学生心理健康状况的第一手资料,为 我们有针对性地开展心理健康教育提供了可靠的依据。

高等教育大众化背景下大学生就业竞争力问题的研究

高等教育大众化背景下出现的大学生"就业难"原因在于高校专业设置与快速变化的市场需求不相适应;培养模式单一,忽视个性化人才的培养;缺乏创新、创业能力的培养;政府、学校和社会缺乏有效的就业指导体系等。本文从七个方面建立高校毕业生就业竞争力评价指标体系,在此基础上提出改革人才培养模式,加强校企合作;培养具有竞争意识和创新观念的创业型、创新型的人才;政府要进一步转变职能,积极扩大就业岗位等对策,以提升大学生就业竞争力。

高等院校刑事法学实践教学方法初探——“高等院校刑事法学实践教学研究”课题研究报告旨要

实践性教学是指将依据培养目标确定的能力结构而设置于课程之中的与学科实务相适应的具有实践性、应用性的教学内容付诸教学的教学活动。广义的实践性教学包括所有的实验、试验、实训、毕业实习等带有操作色彩的教学活动,狭义的实践性教学指除毕业实习以外的其他带有操作性的教学活动。应因地制宜地采用案例实践教学、模拟司法实践教学、分组讨论(辩论)实践教学、实地观摩、法律诊所等多种实践教学方式;对制定刑事法学实践教学规范提出了建议。

中介语理论研究与第二语言教学

中介语理论是第二语言习得研究领域中的一个认知理论。分析和研究中介语产生的根源和特点有助于了解第二语言习得机制,揭示第二语言习得的发展过程和规律。对提高教学效果有重大意义。

关于我院公共事业管理专业本科教学课程体系建设的思考

课程体系应该如何设置,才能既不失公共管理学科的基础性规范,又能凸显我们财经学院公共事业管理专业的特色和优势,而且要符合本科层次的教育目标和宗旨,文章针对课程设置和安排进行了探讨。

国外职业生涯发展理论综述

二十世纪初在美国开展的职业辅导运动使职业生涯发展理论应运而生。在过去的几十年里,随着人力资源管理理论的发展及人本思想的日益推行,学者们对于职业生涯理论的探索开始投入极大的热忱,使得职业生涯发展理论逐渐走向成熟。本文按照职业生涯发展理论的演进,归纳总结了国外学者对于职业生涯概念的理解,并对国外职业生涯发展理论进行梳理,在此基础上提出自己的观点和看法。

高校辅导员队伍建设的现状审视与路径优化

随着国内外政治形势的变化,社会主义精神文明建设逐步加强,高校人才培养要求不断提高,高校辅导员队伍建设的职业化、专业化发展成为大势所趋,但辅导员队伍建设较快发展的同时也暴露出一些现实问题,审视现状,高校辅导员队伍建设一方面要坚持不移的走职业化建设、专业化培养、专家化使用的道路,这既是现代社会职业发展之需,也是新时期加强与改善大学生思想政治教育之需,更是实现辅导员队伍可持续性发展之需,另一方面应直面现存问题,在解决方案上,争取观念性和制度性的突破,实现辅导员队伍建设的路径优化。

公共关系学本科专业发展现状与思考

中国大陆现有16所高校设置公共关系学本科专业,生源和就业率都呈现出较为乐观的态势,但目录外专业地位、缺乏高层次学科带头人等因素制约了专业的发展。文章对合理发展公共关系学本科专业提出了基本建议。

财经类院校经济管理专业实验教学模式研究

近年来,我国的经济管理类专业在实验室建设、实验教学方法、手段和教学规律研究和探索方面,取得了很多有目共睹的成果,成为近年来我国财经类教育教学改革的亮点。但是也要看到,目前的经济管理类专业实验教学仍然属于起步阶段,特别是近几年的快速发展,各财经类高校对经济管理类实验的内涵产生了不同的理解,在实验教学的目的、方法、手段和体系等方面也出现了不同程度的偏差。本文就是针对这些问题,来研究探索适合当前我国财经类院校的经济管理类实验教学的模式。

创新型人才培养措施的探讨

创新人才培养是我国高校的根本任务。本文在总结北美高等教育的成功经验和模式的基础之上,分析了我国高校在创新人才培养模式上的差距及问题所在,并结合我国高校实际,提出了培养高素质创新型人才的措施。

建立教学质量保障体系,实施全面质量管理

科学地对教学过程实施监控 ,是提高教学质量、促进教育现代化的重要途径之一。本文根据全面质量管理理念 ,对教学质量监控体系及其运行机制进行理论研究与实践探索。明确提出教学过程的质量监控点 ,建立教学质量运行机制 ,完善教学质量保障体系 ,对培养新型人才 ,推动学院教学改革 ,提高教学质量有着重要的意义。

线性代数教学实践中的体会

结合线性代数课程本身的特点和学生实际情况,通过对线性代数课程的教学实践,提出了线性代数抽象概念讲解要与具体实例相结合,激发学生的学习兴趣,提高学生分析、归纳、总结和演绎的基本素质,改进教学方法和手段等措施来提高课程的教学质量。

《成本会计》精品课程建设的研究与实践

课程是学生知识、能力、素质培养的重要载体,是学科前沿发展的反映,具有无可替代的重要性和基础性;精品课程是具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材和一流教学管理的示范性课程;建设精品课程就是为了向课程要质量,向名师要质量,向教育教学过程要质量。

地域文化资源融入高校思政课教学的价值分析

地域文化资源作为地方传统、生活历史和精神观念的结晶,对思政课教学具有重要价值。文章以黑龙江八一农垦大学为例分析了地域文化资源融入高校思政课教学的可行性和必要性,探寻了地域文化资源在高校思政课教学中的四个价值,提出了地域文化资源与思政课教学结合的三个有效途径。