深化教育改革，增强市场经济和育人功能，开创校办产业的新局面——学习教育部14号文件的初步体会

中共中央国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育决定》(以下简称《决定》)指出：实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美等全面发展的社会主义事业建没者和接班人。

走依法发展校办产业之路

校办产业(勤工俭学)是我国教育发展的基础之一。在国家的政策引导下，全国的校办产业有了长足的发展。但是在社会主义市场经济条件下，如何用法律法规来规范校办产业，促进其健康地发展。这是今后我们勤工俭学的一项重要工作。

积极争取政府重视 努力拓展保险市场

今年以来，湖北省钟祥市文集教育组在师生人身保险工作上，加大宣传力度，努力营造环境，强化投保措施，切实抓好师生人身保险这件保稳定、保平安、保健康的利国、利民、利教的大好事，取得了明显的成效。

校办企业改制与建立现代企业制度初探

党的十四大提出建立社会主义市场经济体制的改革目标，十五大进一步明确了国有企业的改革，要以建立现代企业制度为目标，同改组、改造和加强管理结合起来．在本世纪末初步建立现代企业制度，成为自主经营、自负盈亏、自我发展、自我约束的“四自”法人实体和市场竞争的主体，企业改革不断深入。

中国教育学会勤工俭学研究会第三届五次理事会纪要

中国教育学会勤工俭学研究会第三届五次理事会议1999年12月16日-17日在海南省海口市召开。副理事长王民栋、韩英烈、杨伦、高同福同志参加了会议并分别主持了会议。理事长张健同志因身体健康原因没能出席会议，做了《深化教育改革，增强市场经济和育人功能，开创校办产业的新局面——学习教育部14号文件的初步体会》的书面发言(稿件另发)。

改制企业思想政治工作存在问题的原因及对策

搞活校办企业是改革的出发点和落脚点。当前．部分校办企业推行了产权制度改革．根据企业的不同情况实行了股份制改造、租赁等改制形式．不仅促进了企业的发展．而且经济益明显提高。但是．在改制的校办企业中．尤其是租赁企业．对新形势下如何做好思想政治工作研究得不多．甚至有所弱化。

校园经济开发应向纵深发展及对策

河南省许昌市是一个以农业为主的中小型城市，农村学校占全市总校数的三分之二还要强。如何进一步搞好农村校园经济开发，是摆在我市勤工俭学工作中的一项重要课题。目前，校办企业由于受大气候的影响．在经营过程中困难重重，效益普遍滑坡，举步唯坚。深索和挖掘勤工俭学工作新的利润增长点，

浅谈勤工俭学在实施素质教育中的作用

江泽民同志先后指出：“学生适当参加一些物质生产劳动，应成为一门必修课，不是可有可无。”“为了落实教育与生产劳动相结合的原则，一是学校要把这件事列入教学计划，统筹安排。二是各级教育部门要具体指导和督促检查。”

立足区情寻思路 整体推进增效益

农村地区的中初等学校如何发展校办产业，开展勤工俭学，地处山西省最南端的运城地区，近几年来，贯彻落实国家、省发展校办产业、勤工俭学的方针、政策，坚持“创收，育人，服务”相统一的指导思想，形成了“以巩固发展第一产为基础，以开发三产促二产为重点，

校办企业如何适应知识经济的发展

人类已进入新的千年，知识经济正在以前所未有的迅猛发展之势向我们走来。何为知识经济?知识经济就是建立在知识和信息的生产，分配和使用之上的经济。知识作为一个无形的生产要素，主要是与其他有形的生产要素结合，以提高有形生产要素的质量与功能等方式左右着生产要素的利用和经济发展的进程。