浅淡高职院校青年教师专业发展

在高职教育快速发的新时期,青年教师专业的发展已成为制约高职院校发展重要因素之一。为做好高职院校青年教师专业发展,高职院校应该加强青年教师理论学习,树立正确的教育观;强化专业自主发展意识,注重青年教师个体成长,开展全方位、多层次的专业能力培训,注重培养"双师型"教师,增加青年教师专业发展项目的投入,建立校企双向人才流动机制,建设合作型教师文化,综合提升青年教师教育教学能力,促进青年教师专业发展。

数字媒体艺术专业创新性人才培养教学改革策略

融人类创意与科技于一体的数字内容产业已经成为21世纪知识经济的核心产业,而数字媒体艺术正是顺应现代信息社会和文化产业的发展,随着数字技术与艺术的结合而兴起的一个崭新的交叉学科。为适应相关人才需求发展,我国教育部于2004年特增新兴专业数字媒体艺术。通过十多年的教学研究和实践工作,数字媒体艺术专业在学科建设、专业定位、人才培养等方面已经积累了一定的经验,但也依然面临着一些问题。如对学科专业体系的整体认识有待完善;

基于主成分分析的新建应用型本科高校课堂教学质量的影响因素评价

在现有本科课堂教学质量评价的基础上,针对新建应用型本科高校课堂教学的特点,根据现代教育管理理论,通过调查问卷及主成分分析方法评价课堂教学质量的重要影响因素。

ERP环境下重组后的会计业务流程解析

本文就ERP环境下重组前后的会计业务流程进行对比分析,对手工会计业务流程和会计电算化环境下的会计业务流程进行了描述和分析,提出了其弊端,并重点描述了ERP环境下重组后的会计业务流程。

关于民族地区城镇规划建设发展的思考——以康定市姑咱镇为例

城镇建设是实现工业化和城镇化的最主要途径。民族地区城镇发展速度缓慢、水平低下,严重制约着民族地区城镇化的进程。文章以康定市姑咱镇为例,分析其发展概况,提出其建设发展的建议,以此对民族地区城镇规划建设的发展提供一些思路。

混合式学习在高校体育专业课程双语教学中的应用研究探析

在体育国际化交流日益频繁的今天,培养高水平的体育国际化人才日益重要,高校体育专业课程实行双语教学是其可行的方式,随着互联网的发展和普及,线上线下混合式学习模式也日益成熟,如何将混合式学习模式应用到高校体育专业课程双语教学实践过程中,以提高双语教学的效果和质量,培养更优秀的国际化体育人才,本文对此进行了梳理、分析和设想,并提出了自己的建议和看法。

创新能力培养体系下本科教学规范化管理的探索

在培养学生创新能力的措施越来越多,创新平台也逐渐丰富多样化的背景下,对于如何建立一个合理的规范化的管理机制成为了越来越多的教育工作者关注的问题,现以A大学某学院为例,从稳固学生的基本素质以及提高学生创新能力两个层面,对创新能力培养体系下本科教学规范化管理进行了探索性的研究,其中包括培养方案的管理、课程考核的监管、成绩分析的优化、师生资料库建立以及创新平台的管理等。

基于大创项目与电子竞赛相结合的民办高校创新创业教育研究

我国民办高校在提高国民素质和扩大人才培养方面取得了一定成效,但民办高校在学生创新创业教育方面却并未取得突破性进展,还需要进一步探索与实践。大学生电子竞赛在全国范围内的推进,尤其在民办高校的开展,有效提升了部分大学生创新能力,但由于受益学生比例很小,所以在大学生创业方面收效甚微。而大创项目在民办高校的推广,使得更多学生在创新创业方面的能力得到锻炼,受到广大高校学生的认可。在民办高校实践创新人才培养平台上,结合大创项目和电子竞赛,可以提升学生'双创'能力的受益比例,推动民办高校在学生创新创业教育方面去的更大进展。本文以民办高校之一的大连科技学院为例,在大创项目结合电子设计竞赛对民办高校'双创'教育的推动作用方面进行初步研究和探索。

供应链系统下的企业物流管理探讨

伴随着我国市场经济的逐渐完善,企业间的竟争也越来越激烈,针对于现代企业而言,物流管理水平、供应链管理水平的竞争是他们之间主要的竞争内容。在以供应链管理的环境下传统的物流管理思维和模式都产生了很大的改变。本文从较为全面的角度分析研究了供应健系统之下的企业物流管理。

农村籍大学生“反哺”农村的现实调查和模式探究

以特定地区生源的农村大学生为例,通过问卷调查的方式,以实证分析的方法,就农村籍大学生择业观、返乡就业态度等问题进行抽样调查。分析制约大学生返乡就业的影响因素,以政府政策支持为基点、以基层平台搭建为支撑、以大学生培养引导为路径,探索促进农村籍大学生返乡就业创业的实用模式,促使大学生成为农村社会经济事业发展的生力军。

产学研合作理念培养化工应用型人才的研究

文章结合衡水化工企业对应用型人才的要求,以产学研合作教育理念,注重从教育方面来提高教学与生产和研究的结合程度,并且将产研融入学中,取得了满意的教学效果。

高校美术学专业美术史论教学的思考

高校美术学专业应改变传统的技能型教学,增加美术史论的教学对学生的整体的进行推升以此作为契合点进行思考。

试论新媒体背景下电视新闻记者转型面临的困境和策略

在我们目前生活的社会中,经济、政治、文化、等各方面的发展日新月异,尤其是新媒体的发展速度非常快,在这种背景下,电视新闻受到了强大的冲击,面临着十分激烈的竞争。那么为了能够实现电视新闻的可持续发展,在日益激烈的竞争中立足于新闻市场,电视新闻记者转型成为一种必然。因为多媒体的发展,电视新闻记者的传统报道新闻模式需要改进并创新。本文针对新媒体背景下电视新闻记者转型面临的困境和策略展开探究。

非电类专业《电工学》教学改革与实践

针对创新型应用型人才培养目标,在总结多年课程教学改革经验的基础上,结合机械工程、包装工程等非电类专业电工学课程的教学实践,从影响电工学教学效果的外部因素和内部因素出发进行了适当的教学改革。实践证明:改革构建了更优的课程体系,提高了教的实用性和学的积极性,改善了教学效果。

材料成型及控制工程专业《轧钢工艺学》课程整合的探索与实践

《轧钢工艺学》是材料成型与控制工程专业的主干课程,文章根据作者多年的轧钢工艺教学实践,结合材料成型专业课程特点,以理论知识系统化和具体应用为基础,从教学内容、教学方法、师资队伍等方面进行《轧钢工艺学》课程有效整合的教学实践与研究探索,提出应用教学新策略,并结合实际教学应用效果,提出课程整合的不足与改进,进一步将《轧钢工艺学》建设成为有特色和一流教学水平的优秀课程。

校企合作模式下大学生创业就业教育研究

随着近年来高等教育事业的深化改革,为培养出更多适应社会发展需要的高素质人才,校企合作逐渐成为目前高校的主流人才培养模式。针对目前高校教育的人才培养目标,有效依托校企合作的平台,综合高校和企业的优势为大学生的创业就业提供高水平的教育和引导,培养出顺应社会发展需要的高素质专业技能人才。本文分析了校企合作模式下大学生创业就业教育的优势,并就具体的实施提出了几点建议。

“食品原料学”理实一体化教学改革初探

在当前"食品原料学"课程教学中所表现出的问题,引出知识内容需要深入实践的要求。通过加强实践教学环节,提高学生自主学习能力,考核制度的改革等方式来提高教学效果。实践表明:通过实施理实一体化教学极大地提高了学生独立思考问题的能力,并通过学识转换达到学习新知识的目的,收到相对较好的教学效果。

应用型本科院校“3+1”模式探讨——以唐山学院信管专业为例

唐山学院信管专业根据自身的学科特点和专业优势建立了信管专业培养体系,但是在人才培养的过程中,依然存在专业方向不明确、与社会企业需求脱节等问题,本文就信管专业'3+1'培养实践进行探讨,在高等教育相对落后的河北地区,具有较强的示范作用。

互联网金融背景下的河北省科技型中小企业融资模式研究

近年来,我国国民经济的不断发展,高新技术产业的不断进步,伴随着经济形式的多样化,科技型中小企业在高新技术产业中占据着越来越重要的位置。与此相关的资金短缺,融资困难等问题,成为了科技型中小企业能否更快发展的关键。而随着移动互联网,大数据和电子商务的迅猛发展,互联网金融呈现快速的发展势头,互联网融资模式使资金供需双方能够直接交易,简化其他金融服务模式必须的中间环节,大幅减少交易成本。本文从河北省科技型中小企业自身实际出发,分析融资难得成因,并对结合我国互联网金融背景普遍流行的三种互联网融资模式进行研究,缓解融资难困境,促进科技型中小企业发展。

高校学生管理工作面临的问题与对策研究

高校一直肩负着培养国家人才的重任,所以高校学生管理工作也就至关重要了。如何适应新形势,在新环境下解决新的问题,通过对高校学生管理工作面临的问题与对策的研究可以构建出符合当前高校教育改革的学生管理模式,从而有利于我国高校教育的全面建设与发展。因此,建立完善的高校学生管理工作机制及体系成为了大家研究的重要课题。本文主要是通过借鉴相关文献和资料来具体分析高校学生管理工作的内涵、研究意义、所面临的问题,同时提出了相关解决策略。