征稿启事

《四川工商学院学术新视野》是由四川省新闻出版广电局主管批准,四川工商学院主办的内部期刊(季刊,创刊于2016年)。刊物主要栏目有:应用型教育教学改革与研究、专业课程建设实践与研究、理学与工学、经济与管理、思想政治教育、高校科研与信息、语言与文化研究、艺术作品与研究(含音乐、舞蹈)、大学生成才与创新创业研究、图书情报与信息管理(含档案学)、地方文化开发与研究等,热忱欢迎高教界的同仁不吝赐稿。根据国家有关部门对期刊管理和编辑规范化、标准化、现代化的规定,对作者稿件的结构、格式及有关问题作如下说明。来稿按《四川工商学院学术新视野》征稿要求选用。具体要求如下.

四川工商学院简介

四川工商学院是经教育部批准设立的综合性民办普通本科高校。始建于2001年的“四川师范大学电子信息工程学院”,2004年设置为独立学院“四川师范大学成都学院”,2015年转设为普通本科高校。学校占地2000余亩,建有成都和眉山2个校区,分别坐落在成都市郫都区和眉山市东坡区。

高质量发展背景下高校后勤管理工作改革创新实践探析

在当今高等教育领域,高校后勤管理工作的重要性日益凸显。随着社会经济的不断发展和高校规模的不断扩大,高校后勤管理工作也面临着更加复杂和多样化的挑战。高质量发展的背景下,如何实现高校后勤管理工作的创新与升级成为摆在高校管理者面前尤为重要的课题。因此,本文针对当前实际旨在探析高质量发展下高校后勤管理工作改革的创新实践策略。

民办高校专创融合应用型人才培养:价值整合与模式重构

党的二十大报告将:“引导规范民办教育发展”做为“办好人民满意的教育”的关键着力点。民办高校专创融合应用型人才培养质量提升是助力国家创新驱动发展战略、服务地方经济发展与夯实办学成效的重要基石。基于民办高校“专创融合”应用型人才培养存在的社会价值与经济价值双重面向与两难冲突提出相应的整合优化路径,是破解当前应用型人才培育认识盲点和实践困局基本前提。民办高校应从社会价值为旨归,从“建构创新理念—夯实顶层设计—打造师资团队—重塑课程体系—优化平台建设”五个维度重构“专创融合”应用型人才培养模式,以期夯实民办高校人才培养质量水平。

基于OBE教育理念的战略管理课程建设探讨

随着社会经济的发展以及经济全球化的推进,现如今我国企业正在面临越发复杂的市场环境以及激烈的竞争,在这样的环境下,战略管理已经开始成为企业发展期间的关键核心。然而,传统的战略管理教育模式过于理论化,缺乏对企业的实践性以及综合素质培养效果。基于此,本文主要针对OBE教育理念下战略管理课程建设模式进行分析,希望可以起到参考的作用和意义。

高校毕业论文质量提升路径研究

高校毕业论文是大学生完成学业的重要标志,也是对学生综合能力的一次重要考核。然而,在当前民办高校毕业论文管理工作中,存在着诸多问题,如指导教师缺乏规范的指导方法和责任意识、学生科研意识和实践能力欠缺等。这些问题导致了毕业论文质量参差不齐,难以满足民办高校毕业论文的应有水平。因此,研究高校毕业论文质量提升的路径,对于全面推进高等教育质量提升具有重要意义,值得我们深入探索与实践。

舞蹈鉴赏的教学方法探析——以四川工商学院为例

随着艺术教育的普及和文化多样性的重视,舞蹈鉴赏在我们的生活中扮演着越来越重要的角色。本文旨在探讨舞蹈鉴赏的方法与教学,指提高学生的舞蹈鉴赏能力和审美素养。通过阐述舞蹈鉴赏的重要性、基本知识、鉴赏方法以及教学等方面,为相关教育工作者提供有益参考。

《建筑力学》课程案例分析

《建筑力学》课程主要包含理论力学中的静力学部分、材料力学和结构力学部分知识点,理论性较强,学习这门课需要学生有一定物理力学基础。但工程造价的学生大多是文科生,力学基础较薄弱,学习建筑力学这门课有一定难度,因此需要在课堂中引入大量案例来帮助学生理解知识点。本文通过研究实际案例,将各种工程实例引入不同的课程章节,包含绪论部分、杆件的变形、杆件的内力分析、构件或结构的稳定性分析等,以此来引出力学原理和进行力学分析。本文重点通过案例研究展示了这些理论在工程中的实践应用,旨在加深学生对建筑力学理论与实践关系的理解。

“三苏”家风家教在当今社会的传播及影响浅析

三苏文化是中国古代文化中的瑰宝,其家风家教不仅体现了儒家伦理道德的精髓,也对当代社会产生了深远的影响。本文主要探讨了中国宋代文学家苏洵、苏轼、苏辙及其家族的家风家教,并分析了其在古代和现代社会中的意义和影响。论文首先介绍了三苏家风家教的概念和意义,强调了其作为儒家传统的传承、道德品质典范、家庭教育的重要影响以及对后世的启示和影响。其次,论文阐述了鲁迅先生对三苏的高评价及其对后世的影响,指出鲁迅先生的评价验证了三苏在古代文化中的重要地位和深远影响。最后,论文分析了当代社会中三苏家风家教的传播情况和途径,涵盖了文化研究和传承机构、教育机构和学校、媒体和网络平台、家庭教育、学术研究和专家论坛等多个方面。同时,论文还探讨了家风家教在现代文化媒体中的呈现和受众反响,并指出其积极的影响与存在的问题。总的来说,该论文详细介绍了三苏家风家教的概念、意义和传承方式,并分析了其在古代和现代社会中的影响和传播情况,为深入理解和传承三苏家风家教提供了理论依据和实践启示。

教学秘书在高校教学管理工作中的作用探析

在高校管理建设中,教学工作是其核心,只有抓好教育教学工作,学校的各项培养工作才能顺利开展。其中教学秘书是最基层的教学管理人员,是加强教学管理,提高教学质量的保障。随着政策的变化,在以提高教学质量为中心的高等教育改革工作的不断推进,为教学管理工作带来了新的机遇与挑战,在高校的教学管理中,教学秘书具有十分重要的地位,是教学管理的核心,同时也在维护教学秩序,提高教学管理质量上有着很大的作用。

四川省汽车自驾运动营地发展战略研究

汽车自驾运动营地在我国蓬勃发展,四川省各类体育运动资源丰富,也是国家汽车自驾运动营地“三圈三线”宏观布局的重要组成部分,四川省汽车自驾运动营地的建设与发展具有必要性与紧迫性。因此,本研究在分析体育与资源的关系基础之上,依据“梯度理论”,对区域产业广义梯度进行分析,制作“一极”“两带”“三区”区域产业广义梯度要素表和“一极”“两带”“三区”的梯度等级结构,建设性的提出四川省汽车自驾运动营地“三步走”的发展战略,对该省汽车自驾运动营地的中长期规划具有一定的借鉴意义。

网络时代下民办高校大学生心理教育研究

本研究旨在探讨网络时代下民办高校大学生心理教育的现状、问题与对策。通过对民办高校大学生的调查和分析,揭示了网络时代对他们心理健康的影响,并提出了相应的教育策略和建议。

苏辙与王巩交谊考论——以苏辙诗文为例

北宋文人好交游,因各自志向、理想或是政治倾向组成了不同的文人集团。苏辙为北宋官员,“唐宋八大家”之一,性格深沉,感情细腻。王巩出身官宦世家,性格洒脱,潇洒恣意。二人因较高的道德水平、相似的仕途经历、相同的兴趣爱好等因素交游长达数十年。二人互相扶持,彼此成就,是古代知识分子君子之交的典范。本文以苏辙诗文为例,探讨二人友谊的发端及发展过程并简要总结二人交谊密切的成因。

三苏文化融入高校校园文化建设研究

在高校校园中融入三苏文化,可以提升学生的文化自信,同时还有助于弘扬和传承中华民族优秀传统文化,将优秀传统文化融入大学生的校园文化建设中。通过探讨了三苏文化在高校文化中的作用,提出了在校园文化建设中弘扬中华优秀传统文化的措施和对策,明确传统优秀文化的时代价值,从而丰富校园文化建设,使当代大学生形成科学健康的社会主义价值观念,更好地投入国家和社会的建设中。

民办应用型本科高校公共选修课教学中存在问题及解决方案研究

公共选修课是应用型本科院校人才培养课程体系中的重要组成部分,同时也是培养学生全方位发展的重要途径。然而,在现实中,特别是在民办本科院校中,公共选修课的教学方法和教学管理存在一些困难。本文在探究民办本科院校公共选修课现状及存在的问题的基础上,从教学内容、教学方法、教学管理和教学评价等方面,探讨了公共选修课程管理和建设的优化方案。希望这些建议可以为民办本科院校的公共选修课教育教学建设和改革,提升教学质量提供一些借鉴和参考。

新时期高校辅导员思想政治教育工作的问题与对策研究

我国高等教育一直重视学生思想政治教育,这种情况自古以来就没有改变。在当今社会,培养高素质人才、强化公民权利意识,以及各大高校学生品德和声誉的逐步确立与引领社会发展密切相关。这种趋势不仅有助于塑造良好社会风气,也符合中国特色社会主义的发展要求。本文首先确定了解决大学生问题以及辅导员工作中困境的重要性,并对问题成因进行了简要阐述和分析。基于现状,提出了改善思想政治理论课教育工作的策略,在这个过程中需要深入探讨并进行优化。

标准舞双人配合技术的主要影响因素分析

在标准舞中,两个人之间的配合一直是影响舞蹈效果的重要因素,是完成各种动作的基础。没有良好的双人合作技术,标准舞就无法完整呈现。文章对标准舞双人配合技术的影响因素进行分析和探讨,并提出标准舞双人配合技术的训练方法,以促进标准舞训练理论的发展。

民俗摄影中的传统文化研究

人类文明的伊始就存在着各种生产、生活、礼仪等社会民俗。摄影技术最早是以最真实,最形象的记录方式,表现着人类的生存现象。在传统民俗摄影研究中,民族的传统文化和探索精神是尤为重要,两者之间缺一不可。民俗摄影是以民俗事象为对象的摄影活动,民俗摄影也是记录、诠释和传承博大精深的中国传统文化的方法和手段。民俗摄影通过独特的表现形式,以自身的视觉形象,体现着民俗的历史学术价值,对人类历史的发展、文化的传承和传播做出积极的贡献。当今我国民俗摄影的范围也将随着民俗的发展变化而不断拓宽,但对反映新民俗的题材还有待挖掘,以适应社会发展的需要。

铸牢中华民族共同体意识融入设计美学课程思政路径研究

铸牢中华民族共同体意识已经成为新时代关系国家与民族命运的重要理论与现实命题。随着科技的飞速发展和国际交流的日益频繁,各种文化思潮相互碰撞,对年轻一代的价值观产生了深远影响。如何通过设计美学课程来传承和弘扬中华民族优秀传统文化,培养学生的民族自豪感和铸牢中华民族共同体意识,成为了一个值得深入研究的课题。本文通过深入研究当前设计美学课程存在的问题和不足,强化中华民族传统文化在设计美学课程中的融入,引导学生参与设计美学实践活动,与其他课程的交叉融合等策略,让设计美学课程在传承和弘扬中华民族优秀传统文化、培养具有高度文化自信和创造力的新时代青年中发挥更大的作用。

“转”者,众妙之门中的拉丁舞

舞蹈是原始生活进化过程中的产物,表达着人类对美好生活的期盼与向往。舞蹈的存在方式是多样性的,但各类舞蹈的本质是相通的。明代朱载堉提出的舞蹈命题对舞蹈界起着醍醐灌顶的作用,他找到了舞蹈中看似多元且繁冗的共性--“转”,而本文着重根据此命题来讲解拉丁舞其中的内涵与本质。