对我国开展城市旅游的思考

本文探讨了城市旅游的若干理论问题，分析了我国开展城市旅游的优势条件与制约因素，针对我国城市旅游中存在的若干问题，提出了相应对策。

师范生职业技能教育浅论

全面推进素质教育，提高大学生的综合素质，是高等教育改革的必然要求。在师 范院校要全面实施素质教育，一定要找准突破口，齐抓共管，全面推进，才能取得良好的教育 效果。师范生职业技能教育的有效实施，就是对师范生进行素质教育的具体措施和突破口，应 予高度重视。

教师人格魅力在教学中的作用

教师高尚的师德，渊博的知识和高超的教学艺术，综合形成了教师的人格品质。教 师的人格品质直接或间接地影响到亿万青少年儿童，影响到社会各个阶层。教师只有具备献身 教育、热爱学生、严谨治学和严于律己的道德品质，才能树立起自己的人格形象，进而形成具 有号召力、鼓舞力和向心力的教师人格魅力。

论知识、能力、素质“三位”一体的人才

本文就高等学校培养知识、能力、素质“三位一体”的人才问题，从知识、能力、素质三者之间的关系到如何才能使当代大学生成为知识精、能力强、素质高的一专多能的综合型人才进行了论述。

汉唐气象与西北开发──汉唐开发西北的历史回顾

本文从汉唐两代开发西北的时代要求和背景，汉唐多层西开发西北的事例及西北 开发对汉唐气象形成的支撑作用等方面，论述了大西北开发与汉唐整体经济、社会、军事、文 化发展的关系，同时，对史学研究政治性与学术性之有机结合，进行了有益的探讨。

欠发达地区师范高等专科学校校舍资源合理配置与使用模式研究

本研究通过对天水师范高等专科学校校舍资源配置与使用现状的深入调查与分析，综合其他师专的相关资料，揭示了欠发达地区师专校舍资源配置与使用的一般特点、成功经验及存在的问题，并在此基础上提出了欠发达地区师专校舍资源配置与使用的合理模式，包括树立科学的指导思想、加强整体规划与长远规划、建立健全管理、使用体制及加强与社会各组织的联系与合作等设想与措施。

论社会实践在高等教育中的作用

社会实践在学校和社会之间架起了一座桥标，使其成为高校德育教学的重要途径， 是提高大学生文化素质的基本环节，有助于加速青年学生的社会化进程，因而，它也成为高等 教育改革的“试金石”。

也谈实施素质教育的主渠道──与萧宗六同志商榷

中小学全面推进素质教育是当前和今后相当长时期内我国教育领域教育思想的主 导价值取向。以课堂教学的主渠道实施素质教育，符合教育的基本规律和我国的教学实际。为 此，必须廊清课堂教学与课外学习的关系，课堂教学与学生课业负担的关系以及素质教育目标 之间内在联系等一系列重大理论问题。

关于天水发展旅游商贸城市的文化思考

天水，是中国历史文化名城，人类始祖伏羲的诞生地，有着丰厚的历史文化资源 积淀。天水发展旅游商贸城市，核心问题在于构建有地方特色的文化，即对伏羲文化实现现代 化的建塑。本文依据历史，结合现实，分析了伏羲文化的主要特点及其价值观，提出了优化伏 羲文化内涵的方向和原则，为古老的伏羲文化焕发青春活力，为羲皇故里重现辉煌建言献策。

略论清末商部对中国经济近代化的影响

在中国经济近代化进程中，清末商部的设立及其采取的措施是一个不可忽视的要 素。本文略论清末商部的设立对中国经济近代化进程的影响。

天水师专学生心理问题调查

用ＳＣＬ－９０症状自陈量表，对天水师专在校学生进行测量，揭示了量表所测九类心理问题在天水师专学生中发生的特点、范围和程度，并以此为依据，提出了提高我校学生心理健康水平的建议。

素质教育与音乐教学

本文试图从少儿教育与音乐教育的关系来揭示音乐教学在素质教育中的地位、作 用和存在方式，进而展示人生的艺术美感在少儿时期成型是何等的重要。

以改革促建设,增强“两课”教学的实效性

在“两课”教学中，坚持高举旗帜，加强改革的方针，积极探索教学规律，科学规范教学过程，以学生综合素质为标准，建立科学的人学科学体系和教学保障体系，切实提高教学的实效性。

关于塑造中学生高尚情操的思考

本文就新时期如何塑造中学生高尚情操问题从学校、家庭、社会诸方面进行了分析 和论述。

谈交际法在大学英语教学中的作用

交际法教学是一种以学生为主体的教学模式。它要求教师彻底改变以教师为课堂中心的观念，树立以学生为中心的现念；本文旨在说明如何在大学荚语教学中注入交际法，以满足学生学习的实际需要，培养学生运用语言的能力，有效地提高英语教学质量。

欠发达地区师范高等专科学校财力资源配置的调查与分析

欠发达地区高等师范专科学校教育经费投入不足，使用不当是困绕和阻碍学校发展的重要原因。本文作为国家“九五”规划课题，主要从欠发达地区高等教育经费投入水平、使用情况分析出发，找出了经费投入与使用过程中存在的问题，并相应地提出了加强经费使用管理和多渠道筹措教育经费的对策建议，以寻求欠发达地区高等师范专科学校更快地发展，为国家和省地经济建设与社会发展培养更多更好的人才。

国外阅读理解教学与研究中的“出声思考法”探析

出声思考法是阅读理解教学中一种较新的、有效的方法。本文通过对国外有关出 声思考法研究相关教学策略的介绍，旨在对我国的阅读教学有所启迪。

教学思想的发展与教育改革──学习《教学思想史》札记

教学思想是一个自我“扬弃”的过程，教育工作者必须学习教育思想史，掌握现 代教学方法，提高自身素质。因为教学思想史为教学体制改革提供坚实的理论基础，只有站在 教学理论研究的最前沿，才能把握教育改革和发展的方向。