基于SWOT理论浅析大学生就业能力的培养

大学生就业能力的培养是当前高校学生工作的重要组成部分,提高大学生就业能力是缓解大学毕业生就业难现象的重要方法。文章立足于SWOT理论视角,系统分析大学生就业能力的基本特征,阐述大学生在就业问题上的优势和劣势,探讨大学生就业能力培养的方法和策略,最终落脚于就业能力的培养对促进大学生的就业所具有重要的价值和意义。

“家园共育”内涵剖析与幼儿教育发展探究

"家园共育"是将家庭、家长与幼儿园、幼师,一开始通过互联网等形式,紧密联系起来,使得二者信息共享、优势互补。"家园共育"无疑是新世纪以来幼儿教育的一次重大创新突破契机,它并不是简单的网站形式,还包含了制度化的园长接待日、日常化的幼师家访、例行化的家长入园活动及优质化的后勤服务管理等基本内容,具有整合教育资源、形成教育合力及培养价值观与责任感等三大方面的优势。然而,时下"家园共育"还要继续克服自身"家"、"园"之间的双向互动不足、信息共享不充分的软肋,最终使得家长与幼师之间信息共享、互相学习,以更加全面地培养幼儿成才成人。

浅谈新课程改革背景下小学英语课堂教学模式

随着基础教育课程改革的不断深入,基础教育阶段的教纲在变,教材在变,教师的教学思想也在变,另一个突出的现象就是课堂教学模式也在发生变化。文章针对传统英语课堂中出现的问题,根据新课程改革的指导思想,提出了几点建议。

高校应加强对大学生的人文素质教育

大学生的人文素质是大学生综合素质的重要方面,加强大学生的人文素质教育、全面提高大学生的整体素质是高等学校落实科学发展观和人才观的一项重要任务,也是当今时代和社会对大学生提出的迫切要求。但大学生人文素质的现状及高校人文素质教育的现状却不容乐观。高校必须加强对大学生的人文素质教育,而大学生也必须加强自身的人文修养。

以就业为导向的高职体育价值取向分析

文章运用文献资料法对"以就业为导向"和学校体育价值取向的内涵进行阐释,进而研究分析"以就业为导向"的高职体育价值取向的意义及其新要求,为高职体育改革与发展提供有益参考。

浅谈班级文化的意义、特点及其建设

班级文化对学生的成长、成才有着重要的影响 ,其又有别于社会文化和其他的亚文化形成了自身的特点。认识班级文化的重要性及这些特点 ,并对其进行单独的探讨研究 ,有着重大的理论和实践意义。

新形势下生物技术专业人才培养的探索

生物技术的不断创新和发展要求我们高等院校在培养生物技术专业人才上相应做出一些适当的调整,广东药学院生命科学与生物制药学院,在人才需求的定位、培养目标的制定以及人才培养的方向上面做了一些探索。

面向21世纪生物技术专业教学改革的初探

随着21世纪生物技术的不断发展,尤其全球对于生物技术安全与否的日益关注,全面提高生物技术人才的综合素质,已经成为国内各大院校生物类专业教学改革的迫切指导思想。

创新实践教学体系 培养大学生的实践能力

实践教学在高校人才培养模式中发挥着重要作用,加强实践教学有利于培养大学生的综合素质、创新精神和实践能力,有利于激发学生学习的主动性和积极性。创新实践教学体系,在实践教学的理念下,实践教学要与培养大学生的研究能力、大学生自身的特点和大学生的职业能力相结合;在实践教学的方法上,要加强师资队伍建设,创新实践教学形式,创建实践教学平台,创新实践教学考评体系。

我国水资源现状及其安全对策研究

水资源作为一种特殊的自然资源,其安全问题已经成为当今最受关注的焦点问题之一。从定性和定量两个角度分析了我国水资源自然赋存情况和利用情况,梳理了我国水资源存在的主要问题。

认知心理学理论与词汇记忆教学策略

词汇习得是语言习得的重要方面,词汇记忆是词汇教学的重要环节。作为心理学的重要分支,认知心理学的主要任务是对记忆的研究,即人脑是如何分析储存和提取信息的。文章回顾了认知心理学的主要研究成果和相关理论建构,并结合二语习得研究和中国外语教学的实际环境,对词汇记忆的策略进行了有益的探索,旨在强化记忆效果,提高词汇教学质量,促进学习者的词汇习得。

对我国高等教育同质化现象的思考

人类社会进入21世纪,世界经济和科技的迅猛发展给高等教育的发展带来了空前的机遇,世界各国都在抢抓机遇大力发展高等教育。我国的高等教育同样得到了快速的发展,进入了高等教育大众化阶段,同时,也带来了高等教育的同质化现象。

工科大学生创新意识和实践能力培养的研究与实践

时代呼唤创新人才,高校要面对目前工科大学生创新意识不强、实践能力较差的现状,建立有效的载体,加强工科大学生思想道德建设,营造高素质的师资队伍,积极开展多层次的科技创新活动,建立富有活力的科技社团,以科学的专业课程体系为保障,培养和营造良好的科技创新氛围,以全面提高学生的整体素质、创新意识和实践能力。

浅议高校网络安全课程的教学与实践

网络安全逐渐成为高等学校计算机专业学生的必修课之一,也成为其他相关专业的选修课程之一。从信息技术发展现状出发,分析课程特点,可以发现网络安全理论教学和实践环节相结合的重要性。在此基础上,总结了两者结合的教学和实践方法。

《数字电子线路》课程改革初探

通过对数字电子线路课程的分析,该课程内容涉及较广,且应用性较强,课程有其自身的特点:内容多、知识点多,提出对数字电子线路课程改革的一些设想和建议。

中外合作本科教育中的外语教学研究及实践

中外合作分时段培养本科生属于我国高等教育中的办学新模式,作为新模式中的重要组成部分-外语教学也需要进行相应的创新和变革。文章以浙江科技学院中德合作项目中的德语教学改革为例,分析了中德教学理念的差异,国内现有各种德语教学模式,以及浙江科技学院德语学科在教学中的实践和经验。

“以人为本”视阈下的班级文化建设初探

班级建设是高校学生思想政治教育工作的一个重要切入点。遵循"一切为了学生,为了学生一切,为了一切学生"的原则,加强班级建设,能够充分发挥学生们的积极性和创造性;班级文化是班级建设中的核心部分,积极的、健全的班级文化有利于推进班级工作的开展。文章从班级文化的内涵、班级文化建设的途径和功能以及班级文化建设的意义等几个方面展开研究,论述了"以人为本"视阈下的班级文化建设的重要性。

民主课堂:理性公民训练场的构建

合格公民已经成了现代社会的必要组成。课堂作为培养理性公民的重要场所,应该在此进程中担负起为社会培养合格人才的使命。因此,抓紧塑造刚柔并济、亦师亦友、言传身教的真正知识分子教师,提升重视自由、平等、民主、法治、多元、一体的课程理念,推动认知与实践并重、显性与隐性齐进、教师与学生同行的新型教学方式的转变,实现真正的民主课堂就具有了重要意义。

德育与心理健康教育关系的再认识——基于新命题的思考

对德育与心理健康教育关系的认识本质上依赖于对道德健康与心理健康关系的认识。"道德健康是心理健康的内在前提"这一命题的提出,既肯定德育与心理健康教育的相对独立性,更强调两者的相互一致性与依赖性,这对德育与心理健康教育的实践工作具有启示意义。

农村中小学信息技术教育的现状及发展对策探究

随着城镇中小学信息技术教育的普及,越来越多的农村中小学逐步开设了信息技术课。但与城市的中小学信息技术教育相比,农村中小学信息技术教育还存在很大的差距。文章着重分析了当前农村中小学信息技术教育发展中存在的制约因素,并提出了几条促进农村中小学信息技术教育发展的措施。