智慧校园背景下教务管理系统的应用研究

在当前,教育发展的大背景下,全面推向互联网的信息化教务管理已成为当今的大趋势。学校的学生管理和教务管理等校内综合管理的事务不断增加,新教育改革下推出了智慧校园教务管理系统,增加很多线上便捷的功能,帮助学校解决繁琐的数据问题,更高效的进行日常管理。目前,智慧校园教务管理的推行正在逐步普及,系统的稳定性有待完善。如何更有效的推动智慧校园教务管理的应用,是当前需要解决的关键问题。

“互联网 ”时代背景下的大学英语教学现状

随着“互联网+”时代的到来,给传统的大学英语课堂带来了新的生机和活力。在大学英语教学方面,它改变了教学方式、教学手段、教师角色和教学过程;在大学英语学生学习方面,它改变了学生的学习方式、解决问题的能力、学习参与度大大提升。然而,新时期的大学英语教学仍面临诸多问题和挑战。

《学生·家长·社会》来稿须知

《学生·家长·社会》杂志是经国家新闻出版广电总局批准,长沙晚报报业集团主管主办。纯教育期刊,十佳社科期刊。投稿邮箱:xsjzshzz@163.com。

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关于在中职体育课教学中开展德育与美育教育的研究

在素质教育的要求之下,中职体育课教学不仅要达到锻炼身体、增强体魄的核心要义,更要着力“育心”的目标,让学生在运动中达到身心的均衡发展。本文采用文献综述等方法,旨在研究中职体育教学中德育和美育双重发展的渠道。重视德育和美育的发展,一方面能够促进身心发展、培养中职学生审美能力,包括对美的鉴赏和创造的能力,另一方面也能够辅助教学,提高教学效率,为学生的多方面发展奠定基础。

研究一对一带教及互动式教学模式在临床护理教学中 的应用效果

护理专业是一门实践性较强的学科,临床带教是其学习中较为关键的一部分,有助于提升实习生的理论知识水平和实践操作能力。对于强化护理人员综合素养以及护理工作质量具有积极意义。

《数据结构》课程思政教学改革探索

2016年习近平总书记在“全国高校思想政治工作会议”提出“要使各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应”,“课程思政”已成为高校各类课程教育教学改革的重点工作。但是,计算机类专业课程开展课程思政还存在着教学设计无从下手,难以将思政元素与专业知识真正融合等诸多问题。如何挖掘计算机类专业课程的思政元素,并且在课堂教学中实现专业知识与思政元素深层融合是目前计算机类专业教师亟需深入探讨的内容。 《数据结构》 是计算机类专业的核心课程之ー,如何在课堂教学中更好地开展课程思政,实现立德树人,是任课教师需要认真思考的问题。

论工匠精神培养与高职思政教育有效融合研究

随着我国社会的不断发展,对人才的要求越来越高,不单单只需要其具有超强的知识储备,还需要其具有良好的工匠精神。工匠精神是中华民族优秀的传统美德,在高职院校的思政教育中融合工匠精神,对学生的发展具有重要的意义和作用,本文旨在探索工匠精神培养与高职思政教育有效融合的策略,为开展思政教育提供策略方法。

“教学相长”理念下数字媒体艺术专业翻转课堂教学模式研究

现如今我国高校翻转课堂十分火爆,主要原因教育的重要性。翻转课堂是高校课程改革的先行者,是一个好的教学模式,能够引起学生学习的兴趣,也可以提高教学的课堂效率,因此,新型的“翻转课堂”就可以运用在高校的课堂实践中来,形成独特的教学模式,使“教学相长”理念的翻转课堂变得更具有可选择性与实践性。翻转课堂在应用型高校大学教学中,主要有三种教学模式:师生与生生之间互动问答,PPT视频教学模式等。而这几种教学模式都是改变之前传统“死板”的教学模式,从而变为新课程标准所提倡的"以人为本"的教学理念,真正做到教学相长。本文就以翻转课堂在应用型高校教学中艺术设计的应用邹议为题,一同进行分析和探讨。

医学高职高专院校临床专业校外教学基地建设和管理现状

在我国教育事业不断发展的背景下,越来越多的学校加强了对学生实践操作能力的关注,医学教育更是如此,培养高素质医学人才成为当前急需解决的问题。下文主要讲述有关高职高专院校在教学过程中存在的问题,并结合实际情况提出了相应的解决策略,通过分析教学环境以及设备等方面问题来改善教学工作中存在的不足,制定科学的管理体系,使得校外基地建设能更好地发展。

自媒体时代高校体育文化传播的“微模式”研究——以地方院校为例

运用文献资料和实地调查等研究方法,对南昌市部分新建住宅社区体育场地设施进行了调查与分析,找出影响社区体育场地设施的主要因素,并提出相应的改进方法和对策,为有关政府部门制定社区体育发展的政策提供参考。

三螺旋理论下高校创新型金融人才协同培养及创业教育策略探讨

人才是推动社会经济发展的首要资源,且受到社会各界的广泛关注。在人才培养中运用三螺旋理论知识能有效激发政府制度活力、企业创新潜能、提高高校人才培养质量与水平,实现教育链、人才链与创新链和产业链的有效衔接。本文以金融人才培养为例,探讨三螺旋理论下高校创新型人才协同培养及创业教育相关问题。

关于互联网平台在线教学中教学回归感情交流的研究

随着互联网平台与教学的结合,出现了“教师将会消失”的观点,但这一观点十分片面,他们并没有认识到传统教学中教师所发挥的作用,也忽略了师生之间情感交流的重要性。在线教学虽然为学生提供了个性化服务,落实了因材施教,但是缺乏教师的情感激励,学生在学习中会常常迷惘无措,面对出现的错误无从下手,久而久之,便降低了对学习的自信,也并未掌握适合自己的学习方法。因此学校在构建新的课程体系,落实在线教学时,还需要考虑到学生和教师之间的关系,重视教学回归情感交流,通过构建线上线下结合的教学模式,弥补在线教学的缺点,提高学生的学习效率。

BOPPPS教学模式在研究生《高等量子力学》中的应用——以狄拉克方程为例

研究生课程教育是研究生培养方案的重要组成部分,而创新课程教学模式和方法是提高研究生培养质量的根本保证。基于BOPPPS教学模式,本文开展了研究生《高等量子力学》课程教学模式改革的探索和实践,并以一节教学内容为例,给出了具体的教学设计和教学实践过程。结果表明:BOPPPS教学模式能够促进学生对于知识的深入理解并有效提高教学质量。

农村校园足球教育现状及足球教育扶贫策略研究——以江西省为例

发展校园足球特色的学校作为发展我国体育事业的支柱,影响校园足球教育的覆盖面。分析现阶段江西省农村校园足球教育现状,发现足球教育处在严重失衡状态中,制约农村经济不发达地区体育教育发展,不利于教育扶贫政策的落实和作用的发挥。为此本文分析江西省农村地区校园足球教育现状,并针对注意存在的问题,提出在足球教育扶贫政策下发展校园足球教育的方法,以期为教育工作者提供参考和借鉴。

高校工会如何在“三全育人”中发挥作用

“立德树人”是高等学校的核心职责,高校要把思想政治工作贯穿到教育教学全过程,要坚持全员育人,全过程育人,全方位育人,把思想价值引领贯穿教育全过程和各个环节。工会组织作为一个群众性组织,是党组织联系教职工群众的桥梁和纽带,在高校育人工作中具有独特的优势,发挥着不可替代的作用。新形势下高校工会要充分利用自身优势,加强和完善工会工作机制,在学校“三全育人”总体体制框架下,与学校其他职能部门相互协调,逐步形成“三全”育人工作合力,构建学校协同育人的新格局。

关于空间设计类专业设计思维创新的教研构想

空间设计类本科专业包括环境艺术、艺术与科技、风景园林(景观设计)等,此类专业以培养具有一定空间设计思维和表达能力的设计师和工程师为目标。设计思维能力作为重要的专业基础能力,长期以来形成了以三大构成为主体的课程体系。本研究在前人基础上,围绕空间设计思维课程的目标和原则,通过空间设计思维创新的元素、基础、拓展等着手研究,并利用系列训练的设置形成闭环式教研。

公共基础课程中文类考核模式研究——大学语文课程考核模式探究

过去的大学语文考核内容设置过死,促进学习效果有限,考核形式过于单一,素质培养几乎为零。为了改变这种现状,新的大学语文考核模式本着大学语文教学目的要求和考核指向目标,从阅读能力、理解能力、欣赏能力以及表达能力四个方面做出了调整。能够提高大学生的积极性创造性,同时能够使大学语文老师达到教学目的,完成教学目标。

高职院校三全育人特色平台构建研究

随着教育改革的深入,三全育人体系的构建及教育理念也在不断普及。三全育人作为整体性及多元性的系统工程,高职院校需整合多方面资源,在育人方面呈现出系统性及协同化的特点。在新时代背景下,高职院校应总结并分析育人经验,不断提升院校的育人意识及责任意识,制定特色育人方案,促进学生综合素质的全面发展,保障教学成果。本文就高职院校三全育人特色平台的构建作出分析,并提出几点建议,以供参考。

高职英语教学质量提升策略研究

教师要根据学生的特点及所学专业不同,营造英语课堂的学习气氛。在高职院校,英语教师所面对的是接受职业教育的学生,教师要根据职业教育的需求,认真研究教材,充分备课,教学过程中适时增加课程的应用性和趣味性,从而提升高职英语教学的教学质量。