女大学生人际关系状况与改善对策

人际关系是女大学生面临的三大生活问题之一,对于她们的学习效率、心理健康具有多方面的影响,然而,由于种种因素的影响,女大学生的人际关系状况还不如人意。很多女大学生感到大学里的人际关系比较冷漠,难以找到知心朋友。不少女生因为处理不好同学关系而烦恼、焦虑甚至厌世轻生。本文拟就女大学生人际关系的改善谈几点粗浅的看法。

国外社区青少年思想政治教育的经验与启示

国外社区青少年思想政治教育在服务青少年、社区精神培养、文化育人、社区教育、邻里互动以及共建共育等方面对我国社区青少年思想政治教育有着深刻的启发意义。

大学生科技创新实践活动现状分析及对策探究

大学生科技创新活动的开展情况可谓参差不齐,整体还处在较低层面,还有很多问题需要研究解决。造成大学生科技创新能力不强、科技创新素质不高的原因是多方面的。解放思想,营造良好的科技创新氛围;注重教师的指导,分层次培养创新人才;注重心智技能培养,把握科技创新的方向等,是推动大学生科技创新活动向纵深发展的对策选择。

试论青年之于公共外交的战略意义

公共外交是国家的长期工程,是面向未来的事业,青年作为公共外交中具有战略意义的力量,就在于它运用特定政策工具和传播技术使得国际及跨国的政治经济文化因素介入青年群体社会化过程中,对内而言是凝聚中国青年力量、帮助青年接受国际观的洗礼和外交技能历练的手段,对外而言则是培育亲我、知我青年力量进而创造实现"中国梦"的积极外部环境的重要途径。

高校大一新生心理健康状况的调查分析

大学新生作为高校中的特殊群体,容易产生心理问题。本研究采用UPI大学生精神卫生、人格健康评价量表,对山东省9所高校的大一新生进行了问卷调查。有效问卷的调查结果显示:当前大学新生普遍存在着不同程度的心理健康问题,表现明显的占总调查人数的23.8%;不同地区来源的学生之间在心理健康状况上存在着较大差异,来自农村的新生更容易产生心理问题。因此,高校应通过建立新生心理健康档案进行跟踪辅导、注重提高来自农村新生的自信心、加强对新生的适应性教育提高自我心理调适能力等措施,消除新生的各种心理困惑和负面情绪,促进新生心理健康发展。

青年自组织国内研究综述

笔者在对青年自组织研究成果进行跟踪研究和梳理的基础上,明确了青年自组织的概念;分析了青年自组织产生的背景、特征及其分类,探讨了青年自组织在凝聚青年、联系青年、激发青年参与主动性等方面所具有的独特魅力。同时指出了当前在该领域研究中存在的一些问题以及今后可进一步重点拓展研究的几个方向。

“第二校园经历”与人才培养模式的创新

从世界范围看,加强区域合作,在区域合作中促进各国的共同发展是一个重要趋势。在中国,随着改革开放进程的不断深入,各高校都十分注重国际的合作交流,取得了巨大成绩,但国内大学的校际合作则是不太为人们所关注的一个合作领域,也就有了进一步思考与实践的空间与可能。作者以山东大学学生的"第二校园经历"为例,指出山东大学近年来在国内高校中率先提出国内大学合作计划,开展了以学生"第二校园经历"(本科生访学、研究生访学)为主要内容的合作项目,以学生为载体,使学校成为多种校园文化交流的平台,取得明显成效,逐步形成了一种独具特色的人才培养模式。作为一种教育创新的实践与探索,国内大学合作顺应了国际高等教育发展趋势,适应了当代经济社会发展需求,对高等教育创新人才培养模式具有启发意义。

儿童攻击性行为的成因探析及其矫正教育

儿童的攻击性行为,是儿童社会性发展中主要的问题行为之一。本文从生物因素、认知水平、家庭因素、社会氛围、同伴关系等几个方面对影响攻击性行为的因素进行了探析,并在此基础上提出了具体有效的矫正教育技术:榜样示范法、角色扮演法、移情训练法、情绪宣泄法、行为塑造法。

高校学习困难生成因分析及帮扶策略思考

近几年高校扩招,大学生生源质量有所下降,学习困难大学生人数逐渐增多。笔者分析了大学生出现学习困难的成因,并提出相应的帮扶策略。

朋辈辅导在大学新生适应辅导中的应用性研究

大学新生在学习方法、生活习惯、人际交往以及情感等诸多方面都面临着挑战和考验。而目前许多高校并未建立心理辅导机构,或者虽设立心理辅导机构但缺乏专职心理辅导员。针对此种情况,在高校中广泛以朋辈辅导的形式进行新生心理适应辅导是一条行之有效的途径。本文就朋辈辅导在新生适应辅导中的应用性进行探讨。 一、朋辈辅导的概念

新时期高校学生会建设的新思考

学生会是学生的自治性组织,是广大学生参与学校民主管理的重要平台,是校园文化建设的主力军。新时期高校学生会应组建强有力的领导班子,落实和发扬民主,创新选拔方法,优化学生会干部队伍;营造科学的竞争氛围,引导学生干部加强自身建设;培养与使用互动,建设高素质干部队伍;明确学生干部的定位,加强学生干部的在职管理;加强学生会建设理论研究;丰富学生会的精神财富、经验财富、榜样财富等财富建设,才能保证学生会的可持续发展。

山东省初中生抑郁的流行病学特征及相关因素调查

本研究采用流调中心用抑郁自评量表(CES-D),对整群抽取的山东省5068名初中生进行了调查,探讨了初中生的抑郁水平及相关因素。结果显示:初中生可能抑郁和肯定抑郁的检出率分别为39.6%和29.6%,青少年的抑郁水平在年级、上学形式、居住地、是否班干部以及父母文化程度方面的差异显著。

校园SNS时代青年网络社会人际交往行为透视——以校内网现象为例

继校友录、QQ、博客、播客、晒客等青年网络文化载体相继兴起之后,校园SNS正逐渐成为当前青年学生时尚的新宠。校内网因其独特之处对青年的人际交往成本、范围、内容、需求及其自组织的发展均产生深刻的影响。正确认识校园SNS现象并把握其内在规律,以富有时代气息、青年学生喜欢的方式开展思想引导和成长服务工作,才能增强高校青年工作的实效性。

小学儿童羞耻情绪对其合作行为的影响

以羞耻情绪理解能力、情绪状态、情绪作用类型为自变量,采用经典囚徒困境改编的合作游戏范式作为因变量合作行为的测查方式,探讨80名小学六年级儿童的羞耻情绪对其合作行为的影响。结果显示:(1)小学儿童的羞耻情绪理解能力对其合作行为有显著影响,高羞耻情绪理解能力的小学儿童表现出更多的合作行为;(2)情绪状态与情绪作用类型对小学儿童合作行为的影响有明显的交互作用,羞耻情绪状态下的小学儿童的合作行为受情绪作用类型的影响比控制情绪状态下的小学儿童明显。

对有“留守经历”大学生研究的述评

20世纪80年代末90年代初出生的农村留守儿童,他们中的一部分有幸继续学业,成为有"留守经历"的在校大学生。近年相关研究主要围绕有"留守经历"大学生的心理特点、"留守经历"与大学生心理健康的关系两方面展开,这些研究成果能帮助人们更清醒和客观地认识有"留守经历"大学生这一特殊群体,为高校管理者提供管理的新思路;对当前留守儿童相关的教育举措有所启示,可为采取有针对性的预防干预和解决措施提供依据。后续研究需在研究理念、研究方法、研究深度、研究视野方面进一步深化和改进。

关于高校学生社团开放性建设的几点思考

高校学生社团是高校学生思想政治教育的重要载体,对大学生的健康成长具有不可替代的重要作用。做好大学生社团的管理和指导工作,切实发挥学生社团在繁荣校园文化、增长学生才干方面的作用是高校共青团工作的重要内容。在高等教育改革开放的大背景下研究大学生社团的开放性建设,对解决现阶段学生社团存在的凝聚力不强、管理松散、可持续发展能力弱等问题有很好的指导作用。

对实施教考分离模式利弊的思考

近年来,教考分离模式作为高校考试工作改革,得到广泛实施,本文从实施教考分离的模式类型及特点入手,阐述了实放教考分离模式的优势和弊端,对当前教考分离工作的实施具有一定的借鉴作用。

校园暴力及其成因分析

所谓校园暴力,也称校内暴力,日本法学家将其解释为三个方面:一是对教师的暴力事件(殴打教师);二是以集团或集团的威力为背景而发生的学生之间的暴力事件(如学生之间互相打群架,欺侮弱小学生等);三是毁坏学校设备等事件。 校园暴力是一个国际性的社会问题,在七、八十年代,西方发达资本主义国家的校园暴力问题就十分突出。在美国,仅1980年的统计,约有7万名教师受到学生暴力的伤害,学校造成的损失达6亿美元。

中学生心理健康现状调查

本研究为配合青少年心理健康教育的需要,使用SCL—90作为测量工具,对随机选取的305名初中生进行测量。同时对被试家庭情况进行了调查,以便深入揭示其心理问题产生的根源。本研究主要得到以下结果:(1)初中生心理问题检出率为21.8％。其中有严重心理问题者达4.6％。(2)女生在各因子分值(偏执除外)都要高于男生,特别是焦虑和恐怖两项。(3)初三学生在强迫因子分上显著高于初一学生。(4)母亲与学生的关系好坏与学生的心理问题检出率之间呈显著的正相关。

城市流动儿童的社会认同困境及对策

随着大量的农村务工人员进入城市,许多原本生活在农村的儿童也随其父母进城成为城市中的"流动儿童"。流动儿童群体在城市生活融入过程中受到了来自不同群体及环境的"歧视"和排斥,从而出现了社会认同的困境。社会认同困境会阻碍流动儿童自身的健康发展,也会产生一系列的社会问题,因此城市社会各界必须对流动儿童采取扶持措施。