独立学院大学生手机依赖状况及其与学业和心理健康关系的研究

智能手机的出现在给人们带来极大便利的同时,也使人们对其依赖越来越严重.随机对广州、东莞等地独立学院1106名大学生采取专业问卷调查并进行均值比较和相关分析,探讨独立学院大学生手机依赖状况及其对学业和心理健康的影响,结果表明：手机使用情况总体良好;睡前在床上和在课堂上玩手机的现象比较普遍;在对手机依赖程度方面,手机依赖成瘾检出比例为15.10%,女生显著高于男生,大一新生相对较低,而大三、大四学生相对较高,与学业成绩呈显著负相关,与社交焦虑和抑郁水平呈显著正相关,女生在戒断症状得分显著高于男生.手机依赖程度高的大学生的学业成绩显著低于手机依赖程度低的大学生,而在交往焦虑和抑郁水平又显著高于手机依赖程度低的.针对研究结果提出加强教学和课堂管理,丰富学生校园文化生活等建议.

特定时空中的岭南文化——岭南文化的来源、历程、特点和局限

作为一种地域文化，岭南文化有时间（纵向）和空间（横向）这两个维度。因此关于岭南文化的考察，应从时间和空间这两个维度进行。从空间上看，它有三个来源，即岭南土著文化、中原文化和海外文化；从时间上看，它经历了先秦、先秦至鸦片战争、鸦片战争至今三个阶段。第一阶段是岭南土著文化阶段，第二阶段是岭南土著文化与中原文化和海外文化长期交流、碰撞、融合的阶段，亦即贯通南北、融合中西阶段；第三阶段是岭南文化引领时代潮流阶段。岭南文化既有创新的一面，也有“守旧”的一面。作为一种轻质型的文化，岭南文化要实现自主创新，必须克服实用主义的倾向。

基于微课的水污染控制工程课程实验教学改革

随着教学模式不断创新,微课已经成为各院校教育工作者关注的教学模式。针对水污染控制工程课程实验教学存在的一些问题,借鉴微课的特点,结合教学实践,构建课前预习任务、课中操作任务和课后拓展任务的“三大任务”教学模式,实现了知识传递、知识建构和内化、知识巩固和拓展,最后通过水污染控制工程课程实验教学实践表明,该模式具有一定的有效性和可操作性。

东莞中宇互联网科技企业无形资产会计问题探析

随着网民数量的不断攀升,互联网企业无形资产正逐渐赶超固定资产,成为创造价值的主要力量,可现行的无形资产会计处理方法却严重滞后于经济发展需要。本文以东莞中宇互联网科技企业为例,指出企业无形资产会计核算存在的问题并提出改进策略,以提高互联网企业会计信息的质量。

我国智慧养老产业化的路径及模式研究——基于产业链的视角

智慧养老产业化发展需理清思路,坚持“公司运营”“应用优先”和“自下而上”三个原则;在产业化的路径上,以智慧身体护理产品为突破口发展智慧居家养老、以智慧生活支持产品为突破口发展智慧社区养老、以智慧心理慰藉产品为突破口发展智慧机构养老。推进智慧养老产业化需坚持提供低成本、高效率的养老服务,构建完整的智慧养老产业链,建设高素质的产业人才队伍和不断推进智慧养老产业制度创新。

清代岭南诗社探究

对清代岭南诗社进行了探究,梳理了清初、清中叶、晚清不同时期岭南诗社的具体构成,以及岭南诗社的活动模式,各种诗社活动均由活动倡导者、拟定活动场所、征集诗歌、评定名次及表彰等环节构成。诗社活动是文人砥砺交流、共同提升的过程,促进了岭南诗坛的繁荣。

科技金融发展成效、制约因素与创新路径探究

随着中国经济进入“新常态”，科技金融向着“区域性、融合性和互动性”为特点的经济生态体系转变。当前科技金融主体协同创新乏力、联动机制日渐疲软、金融体系创新速度减慢，科技金融发展需要在制度创新层面、金融主体创新层面、科技金融工具层面和配套支撑层面，逐步强化区域合作、优化多层级资本市场，完善互联网金融运行规范、创新金融主体经营模式，开发科技融资租赁工具、推进科技资产证券化，提升联动机制运行效率，拓展科技金融可持续发展路径。

网络化数控实验室的探索与研究

介绍了某学院工程训练中心网络化制造实验室的建设状况,对数控机床监控、远程控制系统和CNC车间生产管理系统进行了详细阐述.这套教学系统,在远程控制和柔性制造方面,与当前“工业4.0”强调的由集中式控制向分散式增强型控制的基本模式一致,目标是建立一个高度灵活的个性化和数字化的产品与服务生产模式.

新媒体环境下高校大学生信仰教育：问题与改革路径

信仰是社会主义精神文明建设的核心，也是高校思想政治教育的根本内容。新媒体在大学生信仰教育中具有提高实效性、增强渗透力等功能。针对当前大学生信仰教育中存在的问题。高校应该创新信仰教育理念，充分利用新媒体传播介质的积极作用，优化教育内容，革新信仰教育的方式方法，创新学校信仰教育工作机制，促进大学生信仰教育内化于心、外化于行。

浅谈国际金融课程教学中的案例选择

案例教学法是每一位任课教师必须掌握的一种基本教学方法,如果运用得当,能够起到事半功倍的效果.国际金融是一门偏宏观的课程,案例教学是其十分重要的一种教学方法.在案例选择时应考虑案例是否能达到教师的教学目的、案例能否对相关内容做到深入浅出、案例能否全面说明问题、案例能否加深学生对知识的理解、案例能否体现因材施教.

粤港澳大湾区建设与东莞的城市形象定位

粤港澳大湾区建设为东莞城市定位提供了现实依据,东莞的城市定位必须遵循这一依据,并结合东莞的自身特点和优势.从这一前提出发,制造业应当是东莞城市定位与城市形象的主导方面,并建议以“制造者的家园”作为东莞城市形象的语言载体,取代并不恰当的所谓“每天绽放新精彩”.

大宣传格局下高校网络意识形态话语权的构建

网络空间是意识形态斗争的主战场,高校肩负国家人才培养、文化传承创新、科学研究、社会服务的重要使命.网络意识形态话语权的构建是高校育人价值本位的回归.大宣传格局是新时期宣传思想工作的理念创新,它为高校的意识形态教育提供了实践方向.面对在移动互联网时代高校网络意识形态面临的问题与挑战,要从大宣传格局理念出发,积极探索和创新高校网络意识形态建设的新路径.

科学家为何要承担责任伦理

科学家的责任伦理是主观与客观、道德与社会责任的有机统一。或者说,科学家在我们这个时代具有特殊的权利,同时肩负着特殊的责任。正如韩启德院士指出的:“科学技术事业从来没有像今天这样肩负着如此重大的社会使命,科学家也从来没有像今天这样肩负着如此重大的社会责任。”作为产生科学活动及结果的行为主体的科学家,所面临的责任伦理问题已成为今天科技伦理研究的重要课题。

独立学院大一新生学习动机现状调查与对策-以A学院为例

通过对A学院508名大一新生的学习动机状况进行抽样调查,发现该独立学院大一新生的学习动机较高,内部学习动机水平高于外部学习动机水平,在求知兴趣上性别差异显著,学习动机在专业类型上差异显著;并提出学校应完善教学管理制度,加强教育以帮助学生调整学习期望、激发学习兴趣、培养创业能力等对策.

试论共治在社会治理格局中的地位及其有效实现

在十三届全国人大一次会议广东代表团会议上,习近平总书记提出,广东省要在构建推动经济高质量发展的体制机制、建立现代化经济体系、形成全面开放新格局、营造共建共治共享社会治理格局这四个方面“走在全国前列”,明确地把“率先营造共建共治共享社会治理格局”的任务摆在广东干部群众面前。本文按照国家治理—社会治理—新的社会治理格局这一逻辑,认为营造共建共治共享新的社会治理格局,是实现国家治理体系和治理能力现代化的重要组成部分,而共治在营造共建共治共享新的社会治理格局中具有基础性地位。所以,必须首先着眼于共治的有效实现,并主张实现有效共治必须遵循规范性、专业性、渐进性、操作性。

基于Davey-Stewartson方程的显式行波解及其极限形式下解的关系研究

利用微分方程定性理论和动力系统分支方法,画出了Davey-Stewartson方程的分支相图,求出了该方程的各种显式行波解,最后给出了各种行波解在一定极限形式下解的关系.

基于可循环使用理念的快递包装研究

随着网购的普及,快递包装带来的资源浪费和环境污染越来越受关注。本文通过问卷调查了解人们日常生活中所遇到的有关快递包装的问题,了解消费人群对快递包装的看法,以及对快递包装各要素的关注程度,从而针对调研分析结果,给出可循环使用的快递包装设计思路,并对循环使用快递包装的推广进行探讨。

本科类普通高校教授及其专业成长刍议——以人文社会科学系列为研究视角

人文社会科学专业教授是业界精英和社会的先进分子,教书育人,提高科研质量,传递社会进步所需动能是教授工作的主题词;增加知识、学术积累,提高学术资质是教授增加学术贡献力和助促社会前进的基础与要事.高校的质量、样态,很大程度取决于教授的言行举止,尤其是教授的教学参与率和学术作品品质.教授是学生的受学、问业者和人生导师,增大学生知识量与文化视野,丰富其知识结构,促学生成长为优秀的建设者、接班人,教授须帮扶、指导.

基于领域自适应语言模型的机器翻译

提出基于可调参数和领域插值的领域自适应语言模型.调节模型折扣参数来适应目标领域,可以与少量目标领域数据训练出来的语言模型进行线性插值.参数优化依赖于目标领域开发集的困惑度的降低.实验显示,该语言模型在跨领域测试集上的困惑度比基线KN平滑语言模型明显降低;在中英翻译任务中,机器翻译评测的BLEU值也显示比基线模型有显著提高.

宋南渡后岭南词坛的地域书写及其意义

宋室南渡以后,随着大量流亡、寓居、贬谪词人的涌入,岭南词坛逐渐繁荣。岭南迥异于中原的人文和自然景观引发词人极大的兴趣和创作热情,由此,岭南的自然风景、城市风光和风土人情开始较频繁地出现在南渡后的岭南词作中,表现为具有浓郁岭南特色的地域书写倾向。这不但更新和扩大了宋词的意象群,提供给读者不同于以往的审美新感受,而且促进了南渡后地域多元化词学格局的形成。