职业院校的准军事化管理研究与实践

准军事化管理即仿效军队正规化管理的模式所实行的内部规范化管理,强调责任、纪律、高效和执行力。准军事化管理在我国乃至世界各国很多行业均有运用,也逐渐引入学校管理,取得了明显成效。职业院校推行准军事化管理可以培养出符合现代企业、行业要求的高素质实用人才,效果显著。准军事化管理要同人性化管理相结合,才能培养出能独立思考的创新型人才。

籽瓜皮果胶的提取工艺研究

为探究提取分离新疆籽瓜皮中果胶的最佳工艺,采用酸提醇析法探讨了原料预处理,萃取剂的种类、浓度和加入量,萃取温度、时间和浓缩比例等因素对果胶产率的影响。在此基础上,运用正交试验对萃取工艺进一步优化。确定最佳的工艺条件为:籽瓜皮以细渣状沸水浴灭酶3min,硫酸为萃取剂,萃取液pH值为1.5,料液比为1∶15,萃取温度为90℃,取次数为2,萃取时间分别为2.5h和1h,浓缩比例为1/4,冷却后经1∶1.5倍乙醇沉淀,果胶产率为19.5%。

库尔勒地区日光温室秋延后辣椒丰产栽培技术

新疆库尔勒市农技人员在日光温室内种植秋延后辣椒,取得了良好的生产效益,增加了温室生产效益,是一种较好的丰产栽培模式。

浅谈探究式教学模式在高职院校心理健康教育课程中的应用

迅速变革的时代要求高职生不仅要有健康的体魄,更要有健康的心灵。心理健康教育作为一门新兴的课程,该课程的开设并没有达到预期的效果。本文结合普通高校心理健康教育课程的目标和内容,探讨了高职院校心理健康教育课程的现状,提出了在高职院校心理健康教育课程中应采用探究式的教学模式,并在此基础上提出了该模式在高职院校心理健康教育课程中的指导思想和教学方法。

职业教育学生学习特点与学习能力综述

普通高等教育与职业教育模式下,学生的学习特点与学习能力不同。通过梳理国内外文献,对职业教育模式、中国职业教育发展及存在的问题、职业教育学习特点与学习能力的现状进行总结归纳,指出当前职业教育学生学习特点与学习能力的研究现状与动态。

新疆高职院校学生职业生涯规划管理特点和方法初探——以巴音郭楞职业技术学院为例

新疆是多民族聚居共同发展的地区,各民族同学拥有不同的生活习惯和风俗,必须结合学生的特点和发展的需要、地区特色和社会发展情况,制定符合自身切实可行的职业生涯规划书,并予以执行或有效管理。

土壤中微量元素铜含量的测定——火焰原子吸收分光光度法

本文对喀什郊区的乃则尔巴格乡、多来特巴格乡和库杆乡土壤中分别位于10cm、20cm、30cm深处的共9种土壤进行了测定。采用盐酸——硝酸——高氯酸全分解的方法,彻底破坏土壤的矿物晶格,使试样中的待测元素全部进入试液中。然后,利用火焰原子吸收分光光度法,对此消解液中的微量元素铜进行测定。

基于学生职业语文能力培养的高职语文教学

高职语文教学的目标和任务,决定了高职语文既要向学生传授人文知识,提高他们的文化素养,还要结合专业发展的需求,选择不同教学内容和教学方法。此外,还要加强学生的语文实践活动。教师要为学生创设活动环境,鼓励学生积极参加校园课外文化活动,带领或指导他们参加与语文教学相关的社会实践活动,从多方面培养学生的语文职业能力。

爱玛的悲剧命运溯源——试析福楼拜的长篇小说《包法利夫人》

世界文学经典《包法利夫人》是19世纪法国文坛巨匠福楼拜的代表作,它描绘了一位年轻貌美的小资产阶级女性爱玛的情感生活和悲剧命运,文笔简洁细腻,具有浓郁的写实色彩。本文从女性主义的视角,对女主人公爱玛的婚姻悲剧进行综合分析,对其悲剧根源的探讨表明,一切女性内心都有对爱情和美好生活的向往。

职业院校基础化学课程教学改革初探

优化职业院校基础化学课程教学内容,转变教学观念,改进教学方法及课程考核体系,才能提高教育教学质量,最大限度地发挥学生潜能,提高学生的综合能力。

学生公寓管理中的思想政治工作探索

高职院校思想政治工作的开展必须要有固定的载体。学生宿舍具有场所固定、人员流动性小、地域集中的特点,其稳定性、集中性具备作为思想政治教育工作载体的良好条件。因此,学生政治工作的载体向宿舍转移,思想政治工作与宿舍管理相结合成为了高校政治工作的发展方向。

新疆少数民族地区职业院校生源市场现状及招生对策

生源是职业院校生存发展的基础,伴随着职业院校的市场化运作,生源市场竞争日趋激烈。地处边疆的新疆少数民族地区职业院校,由于地域经济欠发达、专业设置不当等诸多因素,生源市场逐渐萎缩尤为严重;职业院校只有在政府大力支持的基础上,创新办学思路,改变办学模式,提高办学质量,打造自己品牌,提升职业院校社会声誉,才能稳步扩大并稳定自己的生源市场。

建立准军事化管理模式 培养高素质人才

如何提高大学生综合素质成为教育发展的重中之重。准军事化管理是高校教育管理的一种趋势,从生活学习各方面严格按照准军事化规范能培育学生良好思维观念和组织纪律性;规范学生日常行为;增强学生社会竞争力,全面提高学生的综合素质。巴音郭楞职业技术学院实施准军事化管理已取得了一定的成效,结合职业院校准军事管理的实际,探讨实施准军事化管理的成功做法。

职业院校心理健康教育初步思考

心理健康是健康的重要组成部分,直接与身体健康、生活质量相关。大学生心理健康教育亟待关注。职业院校学生既有当代大学生的各种心理特征,同时又具有其特殊性,尤其是边疆少数民族地区职业院校更要深入研究心理健康教育,构建以职业心理培养为重点的心理健康教育内容与职业生涯规划为主导的心理健康教育体系,形成独具特色的心理健康教育内容和心理训练模式,对于职业教育健康发展和民族团结、社会和谐具有非常重要的现实意义和深远的历史意义。

高职语文教学的现状及改革创新思考

高等职业教育的一切基础课程都必须为提高学生的职业能力服务。高职语文教学存在着诸多弊端,偏离了职业教育的培养目标。要走出目前的困境,必须对现有的高职语文教学从课程定位、教学内容、教学方法、教学模式、考试评价体系等多方面进行改革和创新。对高职语文教学改革创新进行深入研究,对高职院校语文和其他公共文化课教学都具有十分重要的意义。

合理规划教学内容改革 加强精品课程建设

职业教育要面向农村,课程与教学内容要服务于新农村建设。不当的教学内容与专业设置会导致"三农"问题进一步加剧。要加大植物栽培技术与动物养殖技术、循环经济与生态农业技术、农业产业化经营技术等方面的培训力度。要加强精品课程建设。

畜产品中布鲁氏菌基因组的提取方法及病原学诊断方法的探讨

根据布鲁氏菌基因(omp22)设计两对引物。对肉、奶、皮毛和血液等畜产品中的布鲁氏菌分别采用不同的基因组提取方法,所得到的布鲁氏菌基因组作为模板,并以大肠杆菌、金黄色葡萄球菌、沙门氏菌、棒状杆菌、绿脓杆菌等常见菌群的各细菌DNA为模板,进行内、外引物PCR反应和巢式PCR反应,反应时以灭菌超纯水作为空白对照。结果显示:进行内、外引物PCR反应和巢式PCR反应时,布鲁氏菌均出现预期的扩增条带526 bp、253 bp及253bp,且巢式扩增后条带亮度明显增强,而作为验证PCR特异性或对照的大肠杆菌、金黄色葡萄球菌、沙门氏菌、棒状杆菌、绿脓杆菌、灭菌超纯水均无扩增带。

高职思想政治理论课实践教学中融入优秀中国传统文化的研究

通过对高职思想政治理论课实践教学的现状分析,对思政课实践教学中融入中国传统文化的必要性和实施途径做了初步研究,融入中国优秀传统文化是高职院校思政课实践教学自身发展的需要,也是实现思政课实践教学目标的需要,更是满足高职生自身特点的需要。以课堂教学内容为基点,开展传统文化普及活动;以实践教学为载体,开展社会公益活动;以课题研究为依托,丰富实践教学内容是良好的实现途径。

苯乙烯-玉米淀粉基乳胶涂料的研制

以过硫酸钾为引发剂、以聚乙二醇辛基苯基醚（OP）为乳化剂，将玉米淀粉经氧化改性后，与苯乙烯单体交联、接枝共聚制得玉米淀粉-苯乙烯接枝共聚乳液；以此乳液为成膜物质，配制乳胶涂料，并对涂料进行性能测试。测试结果表明，各方面的性能达到内墙涂料标准的要求。