探索远程教育与社区教育的结合之路——依托广播电视大学开展社区教育的实践和思考

社区教育与远程教育都是终身教育、学习型社会的重要形式和基本载体。依托我国广播电视大学发展社区教育，既是电大教育的社会责任，也是社区教育发展的必然趋势。我国电大已经在开展社区教育方面进行了积极的实践和探索，取得了初步的成效与进展。依托广播电视大学开展社区教育，应当处理好政府推动与电大作用、电大教育与社区教育、正规教育与非正规教育（非正式教育）的关系。

美国西雅图市社区教育计划及其启示

美国西雅图市社区教育已经形成相对成熟的发展模式，性质不同的西雅图社区机构根据社区需要设计、实施各种社区教育计划，并发展出多种深受社区居民欢迎的特色社区教育计划，其造就无差别的人的发展理念，源自民生、反映民生的发展思路，灵活的教育形式，多样的教育内容和实施渠道，对于我国社区教育发展具有重要借鉴意义。

深入推进社区教育的实践与思考——以江苏省常州市为例

推进社区教育、终身教育是社会进步和教育改革的必然趋势。常州市政府较早认识到社区教育的功能以及发展社区教育的重要意义，将社区教育、终身教育工作提到突出的位置。常州已经有组织、有计划地开展了构建社区教育基本模式的探索，但深入开展社区教育还面临许多困难，需要从多个方面寻求突破。

农村成人教育与农村社区教育的若干思考

构筑终身教育体系和创建终身学习社会已成为中国政府的意志和人民的意愿。农村成人教育在实施终身教育和建立学习化社会、提高农民素质、促进农村经济和社会发展起着积极的作用。随着社会的发展和城镇化进程的推进，在中国发达地区农村开展社区教育，建立和完善终身教育体系、建设学习化社会己成为社会发展的潮流。本文就农村成人教育与社区教育及发展谈几点思考。

天宁街道召开社区工作者低保新政策培训会

为进一步规范和完善我市城乡居民最低生活保障制度，保障城乡困难居民的基本生活权益，切实做好社区低保工作，7月16日下午2：00天宁街道组织社区（村）A、B岗工作人员以及关心低保工作的有关人员参加了社区工作者低保新政策培训会。

强化组织领导，推进学习型社区建设——戚墅堰区社区教育实践与创新

戚墅堰区位于常州市东部，总面积37平方公里，常住人口9万，有3个街道17个社区。尽管区域面积小，常住人口少，可利用资源也不多，但我区区委、区政府始终认为：小区也能做强区，小区应有大作为。在这样一个强烈信念的引领下，我区坚持把加快发展社区教育作为全面实践“三个代表”重要思想、落实科学发展观的重要举措，坚持把社区教育纳入区域教育发展总体规划，

产业升级，人才为先

2010年，常州市143位报考MBA的学员中，有113位学员经过全国MBA联考，分别被南京理工大学、河海大学和江苏大学录取，录取人数创历史最好水平，居全省13市前茅。早在2000年，市委组织部和市经信委就和南京理工大学开展MBA教育合作，已先后培养了具有正式学历学位的学员300多名，极大地提升了我市经营管理人才的总体素质，这些学员大多成为企业的高级职业经理人，

法在身边，伴我成长

为增强社区青少年的法律意识，营造浓厚的法制教育氛围，7月29日上午，红梅街道社区教育中心在社区教育点举办了“法在我身边，法伴我成长”法制讲座，并特别邀请社区民警吴有利担任主讲。

湖塘成校举办企业管理与创新培训班

“走进乡镇，服务企业”，全面提升中小企业管理人员的能力和水平，增强中小企业的竞争力。湖塘成人教育中心校特邀南京大学商业模式研究院研究员卜安询教授于5月29日上午作“企业管理与创新”报告。湖塘镇50多家中小企业120余名管理人员参加了培训。卜教授深入浅出、生动风趣的演讲，吸引了与会人员。卜教授讲授企业管理与创新从追逐利益到致力成长，从要素比拼到能力致胜，

天宁街道组织安全知识培训

为落实区消防安全工作，确保省运会的安全召开，5月25日，在天宁街道11楼会议室，数十名社区工作者参加了街道组织的安全知识培训。会上，根据火灾特点和类型，如何安全自救、正确逃生，安全监察部门领导作了详细演说，并要求大家要加强社区规范的消防安全管理工作，进一步深化安全知识的宣传工作。

社区教育课程进入百姓家庭

常州社区大学社区教育系列课程即将进入每一个百姓家庭。为了更好地满足居民不同类别的学习需求，增强社区教育课程的受益面，充分体现社区教育的公益性以及社区大学的服务功能，常州社区大学经过精心准备，专门安排社区教育课程于7月27日起在电视台科教频道播出。

创新思路 努力创建学习型区镇

2009年成人教育工作在区镇党委、政府的正确领导下，在市教育局的指导下，在全体成教专干的努力下，以确立终身学习理念、建立各类学习型组织、构建终身教育体系为主线，创新工作思路和方法，大力开展各类培训。全年度各级各类培训达93413人次，其中，劳动力转移培训1500人，党员干部培训15640人，实用技术培91133000人，其它培训43273人次。通过培训，大大提高了全镇广大干部群众的整体素质，受到社会好评。我们主要做了以下几方面的工作。

社区开展“安全用药进社区清理家庭小药箱”活动

2010年7月29日上午，红梅街道锦绣花园社区丌展“安全用药进社区清理家庭小药箱“活动。首先对活动现场的居民家中安全用药进行了调查，调查结果显示，80％的居民听说过“家庭药箱”，但只有50％的人家中配备，仅有10％的家庭会定期整理家庭药箱。

整合社区教育资源 共享社区品质教育

社区教育是在一定区域内，利用各类教育、文化、体育、科技等资源，开展旨在提高社区全体成员整体素质，服务于区域经济建设和社会发展的教育活动。但近年来，随着农村乡镇区划调整的进一步落实，农村乡镇的规模在不断扩大，城市化发展战略凸显，加快教育布局结构调整进程，优化乡镇教育资源配置来发展社区教育就变得尤其重要。如何合理的整合好社区内各种教育资源，

201O年全市社区教育工作会议在常州社区大学召开

为了全面推进2010年社区教育工作，4月23日，在常州社区大莩召开焱市社区教育工作会议。出席会议的代表有市教育局副局长梅向东，终身教育处处长张惠芬、副处长丁皓，常州社区大学校长刘维俭、副校长蔡廷伟，社区大学三大中心负责人以及各辖市区教育局分管科长、七个社区学院院长或相关负责人。会议由丁皓同志主持。

喻老和他的“孔子书院”

喻克啸，出生于1929年11月，现年81岁的他，容光焕发，精神矍铄。每天清晨喻老都喜欢步行至红梅公园的人草坪上锻炼身体，无论到哪，他都坚持以步行的方式进行锻炼。他订了多种报纸，利用报纸宣传的健康知识，在社区办了健康知识宣传橱窗服务居民。在2006年4月，开办了“孔子书院”。书院开办至今，为开展社区教育铺基石，为营造群众学习氛围架桥梁，为提倡居民终身学习增设了又一平台。

全市社区教育工作推进扎实有效

2010年7月23日上午9：30在常州社区大学召开了全市社区教育工作推进会议。与会人员有教育局、社区大学相关领导及部门负责人、各社区学院院长、课题研究组相关负责人。

推进学习型组织 建设现代社区教育

党的十六大报告明确提出：“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”。这表明，创建学习型社会已成为我国全面建设小康社会的一项重要内容。社区是社会的构成单元，而社区教育则是社区居民参加各类学习教育的主要功能依托。因此，响应党的号召，适应社会发展需求，推进学习型社会，实践现代社区教育，已经成为当代社区教育的历史使命。

全力办好母亲学校 努力推进家庭教育

为提高父母教育子女的能力，营造良好的家庭教育环境，让孩子健康快乐成长，钟楼区妇联、区教文局联合实施“母亲素质工程”，将工作重点放在提升家庭教育水平和提高母亲素质教育上。具体做法是，以“母亲学校”为载体，加强领导，健全机制，协调推进。

钟楼区举办“道德讲堂”宣讲员培训班

为了更好地推进“道德讲堂”建设，提高宣讲员素质和能力，规范各项规章制度，3月31日，钟楼区举办“道德讲堂”宣讲员培训班。市委宣传部副部长、市文明办主任张火炫，市文明办副主任汪明光出席培训班，为首批“道德讲堂”示范点负责人和宣讲员颁发了讲台台卡、宣讲胸牌和《道德的智慧一一钟楼区“道德讲堂”宣讲资料汇编》，并在区委常委、宣传部部长陆建军及有关部门负责人的陪同下到相关示范点进行了参观调研。