食品检验检测技术专业课程思政体系建设探索

课程思政是一种新的学校教育理念,是新时期高校人才培养和思想政治教育方面的新要求、新方向、新举措。要加强课程思政建设,推动各类专业课程与思想政治理论课同向同行。课程思政理念下,高职院校食品检验检测技术专业要加强教师业务培训,努力提高教师的教学能力,同时组建专业教学团队,探索课程思政的实施路径,确保课程思政要求落地落实、课程思政建设见功见效。

基于正交试验的钢渣-石膏胶凝体系性能探究

以水胶比、钢渣掺量、偏高岭土掺量和羟丙基甲基纤维素醚掺量四个因素设计正交试验,研究了不同因素对石膏胶凝材料抗压强度和耐水性的影响。通过极差分析和方差分析得知,钢渣掺量和水胶比分别是影响石膏胶凝材料抗压强度和耐水性的最重要因素。利用综合评分法得到了石膏改性材料的最优配比:水胶比0.65,钢渣掺量5%,偏高岭土掺量7%,羟丙基甲基纤维素醚掺量0.6%。对此,进行了试验验证和微观机理分析。改性后复合材料的抗压强度和软化系数较纯石膏体系分别提高了25.27%和93.55%。

“双高”建设背景下高职院校专业群实训教学改革探究

实训教学是职业教育的一个重要环节。在“双高”建设背景下,高职院校应深化校企合作、促进产教融合,完善人才培养方案,加强专业和专业群建设,推进实训教学改革,改善实训教学条件,创新专业和专业群实训教学模式,以赛促学、以赛促教,建立健全实训课程考核评价体系,采用内培外引的方式优化实训师资队伍,以提升专业和专业群实训教学水平,提高技术技能人才培养质量。

浅谈河南省公路文化建设的维度

公路文化是公路领域的重要内容,对公路行业的发展有重要的引领和导向作用。河南省公路文化建设可以从思想、文化、技术三个维度展开。思想维度上,要转变公路文化建设观念,从传统公路概念过渡到在生态理念下涵盖公路工程全要素全周期且数字化的现代公路概念。文化维度上,要加强公路文化引领,增强人们的公路文化意识,加强公路文化建设顶层设计,推进“公路文化+”,用公路电影的方式宣传河南公路文化和特色旅游。技术维度上,要加强河南地域特色公路文化景观营造,科学规划公路服务区,尤其要借助信息技术,建设和推广河南省公路文化。

溶剂对溶剂热法可控合成CdS/g-C_(3)N_(4)复合材料的影响

采用不同溶剂,通过溶剂热法可控合成了系列CdS/g-C_(3)N_(4)复合光催化剂,并采用XRD和SEM对其结构、形貌进行了表征。结果发现,溶剂效应对CdS/g-C_(3)N_(4)复合材料中CdS的晶型和形貌以及g-C_(3)N_(4)都有较大影响,进而影响其光催化活性。在模拟太阳光下,CdS/g-C_(3)N_(4)复合材料比纯g-C_(3)N_(4)以及CdS具有更高的催化降解MB活性,且相同反应条件下,CdS/g-C_(3)N_(4)-DMF对MB的降解率最高,150分钟内达到90.2%。

基于微服务架构的JavaWeb开发实践

介绍了微服务架构的设计原则、重点技术和实施步骤,分析并讨论了基于微服务架构的JavaWeb开发实践经验,以及该实践对JavaWeb开发的影响。微服务架构是一种新型分布式系统的设计方法,它将应用程序划分为一系列小型服务并将其有机组合在一起。实践证明,在JavaWeb开发中应用微服务架构思想和方法,可以增强系统的可用性、可扩展性和灵活性。

王元启交游考述

王元启是清代前期一位著名的文人学者,他的学术成就的取得和思想主张的形成除了与当时的社会环境以及他的家庭背景等因素密切相关外,也离不开他与文坛师友的交游。既有与志趣相投的郁印殊、萧荩思等友人的相伴,也有与钱载、翁方纲等人的诗酒唱和,还有与陆燿、胡德琳等人的切磋问学。考证与王元启交往的人士及其主要活动,可以加深我们对王元启本人的了解,也有助于我们准确定位其社会角色。

课程思政理念下高职院校教师教学能力提升路径探索

专业教师是高职院校课程思政建设的主力军,其教学能力直接影响课程思政的效果。因此,要加强宣传教育和培训,增强专业课教师的课程思政意识、提高专业课教师的政治素养,发挥课程思政示范课的引领作用,对接就业岗位需求,持续推进课程思政建设,构建课程思政育人效果的考核评价体系,从而提升专业课教师对课程思政的整体设计能力,使之将思政元素更好地融入专业教学,提高学生的思想政治素养,实现专业教学与思想品德教育的有机统一。只有这样,才能培养出更多新时代社会主义事业的合格建设者和接班人。

高校创新实验室建设探讨——以开封大学为例

高校创新实验室是实施素质教育,培养学生创新精神和实践能力的重要场所。应探索高校创新实验室建设新路径,加强创新型师资队伍建设,提升创新实验室管理水平,充分发挥创新实验室在培养大学生创新能力方面的重要作用,促进创新创业教育,助力高校的可持续发展。

基于学科竞赛要求的高校创新实验室运行模式的构建

经济发展新常态背景下,培养创新创业人才是社会的迫切需求。围绕学科竞赛要求,建立和完善高校创新实验室,对提高工科大学生的工程实践能力和科技创新能力来说尤为必要,它是培养创新型人才的有效途径。创新实验室建设以学生的学习兴趣和学习动机为驱动力。一个学院的创新实验室应面向本院各个专业的学生开放,即采用开放的管理和运行模式。创新实验室内部以科研小组为组织形式,以探究讨论为学习方式,由老师和学长担任导师,为其制定个性化培养方案,鼓励其协作攻关。实践探索表明,高校创新实验室育人效果显著。

宋代陶模图像故事:宋代民俗文化的一条传播途径

陶模民俗为宋代社会盛行的民俗,曾在黄淮流域广为流传。考古研究发现,陶模以黄土为制作原料。陶模图像,内涵丰富、故事性强,许多陶模都以脍炙人口的传说故事为创作题材。从社会学角度分析,陶模的社会功能显著,它丰富了社会生活,使人们感到愉悦,促进了宋代社会的和谐;从传播学角度分析,陶模成为文化的载体,它通过讲故事的形式传播文化。宋代陶模民俗是宋代文化的一条传播途径,是古代民俗文化传播的典型范例。

推进党员干部“四史”教育的有效途径探索

为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴是中国共产党人的初心和使命。百年峥嵘岁月,见证了中国共产党人的忠诚与担当。在中国共产党领导下,无数革命者和爱国志士前赴后继、不怕牺牲、艰苦奋斗、勇往直前,为革命和建设贡献力量。当前,中国开启了实现第二个百年奋斗目标的伟大新征程。站在新的历史起点上,人们憧憬着光明的未来。党中央要求在全社会开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育,这是着眼于建设社会主义现代化强国、夺取新的伟大胜利的时代任务而作出的重大安排部署。党员干部理应起到示范带动作用。因此,探索推进党员干部“四史”教育的有效途径具有重要意义。

高职院校科技创新平台服务开封经济高质量发展路径探析

开封市“十四五”阶段,以推动经济高质量发展为主题。在现代经济发展中,科技创新的支撑作用日益明显。开封的高职院校大都拥有科技创新平台,如何在推动地方经济高质量发展上发挥这些平台的作用是摆在我们面前的一个重要课题。当前,开封高职院校科技创新方面还存在科技成果转化体系不完备、科技成果转化率较低、产学研合作不够深入等问题。对此,应加强高职院校科技创新平台建设,提升其自主创新能力,充分发挥其作用,推动开封经济高质量发展。

宋代陶模图像分析与阐释

宋代陶模是民俗文化的一种载体,是一个文化现象,是文化融合的产物。宋代陶模图像作为视觉文化的载体,承载着宋代的民间信仰和民俗观念,展示了许多民俗事项,是宋代社会生活和文化精神的真实写照。宋代陶模具有深厚的文化内涵,很多陶模图像都具有象征性。

河南省职业院校传承与传播黄河文化的路径探索

黄河文化是中华文明的重要组成部分,是中华民族的根和魂,是中华民族生生不息、发展壮大的精神支柱。传承与传播黄河文化,加大黄河文化遗产的系统保护力度,深入挖掘黄河文化蕴含的时代价值,是当代人的神圣使命。立德树人是高校的根本任务,黄河文化为高校的人才培养提供了强大的精神支持。职业院校承担着培养高素质技术技能人才的重要职责。新时代,探索传承与传播黄河文化的可行路径,对河南省职业院校来说具有重要的现实意义。

基于SPOC的高职课程混合教学模式探究

随着信息技术的发展,网络视频平台及在线学习平台上的数字化学习资源越来越丰富。线上线下混合教学模式应运而生,受到学生的普遍欢迎。混合教学模式具有自身的优势和特点,其在高职课程中的应用,能够促进教学改革,提升教学质量。SPOC即小规模限制性在线课程,同时它也是一个以微型课程为基础的网络课程开发平台,支持在线教学活动。以内容模块设计为核心推进SPOC教学,有利于学生个性化学习。依托“智慧职教”平台开展线上线下混合式课程教学,是一种新的思路,也是高职院校教学模式改革的方向。

课程思政视阈下高校《分析化学》教学设计与实施——以酸碱滴定分析法教学为例

在高校化学化工类专业《分析化学》课程“酸碱滴定分析法”教学中,应按照课程思政的要求,融入思政内容,将正确的价值观以新的方式传递给学生,做到“润物细无声”,实现专业教育与思政教育的有机统一。为此,要进行教学总体设计,明确教学目标,精选教学案例,优化教学过程,以有效激发学生的学习兴趣;同时,要完善教学评价机制,以提高专业教师在课堂上开展思政教育的积极性,改善教学效果。

基于DEFORM-3D的直齿锥齿轮温闭塞锻造成形工艺探究

基于Deform-3D软件,利用正交实验,确定了汽车差速器直齿锥齿轮温闭塞锻造的最优工艺参数组合,并在该条件下进行了数值模拟,对模具的行程—载荷曲线、速度场、应力场以及应变场等进行了分析研究。通过实际工艺试验,对数值模拟进行了验证,从而为直齿锥齿轮温闭塞锻造工艺的实用化提供了一定的理论依据。

大学英语教学中的课程思政探究

大学英语课程是大学生必修的一门基础课程。在大学英语教学中融入思政元素,让英语课堂教学成为思想政治教育的重要渠道,是落实高校立德树人根本任务,全面推进课程思政建设的需要。基于此,应深入挖掘大学英语教材中所蕴含的思政元素,并将其融入课堂教学,在提高学生英语专业水平的同时,增强学生的文化自信和对中国特色社会主义的认同感,厚植学生的爱国情怀,促进学生健康成长,使之自觉为中华民族的伟大复兴而不懈努力。

河南省农产品智慧物流发展路径探索

近年来,物流行业发展迅速。“互联网+”战略的实施,推动了信息技术在物流行业的广泛应用,智慧物流应运而生。智慧物流作为物流与互联网深度融合的产物,降低了物流成本,提高了物流作业效率,具有显著的优势。农产品物流在国民经济中发挥着重要作用。河南是一个农业大省,涉农物流企业众多。当前,河南省农产品智慧物流发展中还存在一些问题。对此,应进行深入分析,并提出有针对性的解决措施,以促进河南省农产品智慧物流的发展。